Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139596), страница 34

Файл №1139596 Диссертация (Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне) 34 страницаДиссертация (1139596) страница 342019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

№2813-Д «О маршрутизации взрослогонаселения при оказании медицинской помощи по профилю «травматология иортопедия» в Республике Башкортостан»Приказ МЗ РБ от 27.10.2017г. №2751-Д «О маршрутизации взрослогонаселения при оказании медицинской помощи по профилю «ревматология» вРеспублике Башкортостан»Приказ МЗ РБ от 27.10.2017г. №2753-Д «О маршрутизации взрослогонаселенияприоказаниимедицинскойпомощипопрофилю«оториноларингология» в Республике Башкортостан»Приказ МЗ РБ от 01 июня 2017 года №1314-Д "О маршрутизации детейпри заболеваниях глаза, его придаточного аппарата и орбиты в РеспубликеБашкортостан"Вместе с тем в ходе реализации пилотного проекта предполагаетсяосуществитьдетализациюперечнядиагностическихисследований,медицинских манипуляций, объёмов оказания медицинской помощи, сроковеё предоставления, контроля качества медицинской помощи.В соответствии с государственным заданием Минздрава России наосуществление научных исследований и разработок на 2018 год и плановыйпериод 2019 и 2020 годов ФГАОУ ВО Первый Московский государственныймедицинский университет имени И.М.

Сеченова Минздрава России(Сеченовский Университет) планирует разработку, научное обоснование иреализациюпилотногопроекта«Совершенствованиедеятельности221медицинских организаций, оказывающих первичную медицинскую помощь всоответствии с новыми моделями деятельности».7.2. Структурно-организационная модель диагностической помощи навтором уровне ее оказанияОсновной базой оказания диагностической помощи на II уровне могутслужить крупные муниципальные и межмуниципальные многопрофильныелечебно-профилактические больничные медицинские организации, клиникодиагностические центры, на базе которых создаются централизованныедиагностические подразделения. В зависимости от мощности и объема,поставленных задач, указанные подразделения могут представлять собойлибо единое централизованное отделение медицинской диагностики, либодиагностический центр в составе нескольких отделений по профилямдиагностики.Таким образом, структурно-организационная модель медицинскойдиагностики второго уровня может быть построена по тому же принципу,что и отделение медицинской диагностики первого уровня, однако в штатноерасписание могут быть включены по решению руководителя медицинскойорганизации и врачи клинической лабораторной диагностики, рентгенологи,специалисты по функциональной диагностике и др., если проводимые вотделении диагностические вмешательства требуют врачебной компетенции.Численность указанных специалистов определяется с учетом объемов,проводимыхвмешательствирезультатовнормированиятруда,наимеющейся в отделении медицинской аппаратуре.Диагностические подразделения крупных многопрофильных МО илимежмуниципальныхклинико-диагностическихцентровмогутбытьструктурированы по соответствующим подразделениям – лабораторному,эндоскопическому, лучевой и функциональной диагностики, их штатноерасписание строится по принципам самостоятельных отделений.222Подразделения медицинской диагностики, организованные на IIуровне, выполняют специализированные диагностические исследования длясобственных нужд и по программе маршрутизации пациентов с МО первогоуровня.

При этом между медицинскими организациями различного уровняформируется преемственность по утвержденному Порядку взаимодействия,в котором оговариваются все положения клинических, организационныхрешений ведения пациентов.Диагностическая помощь в МО II уровня должна включать переченьисследований первого уровня, дополнительно к которому добавляютсяспециализированные виды диагностических исследований, за исключениемвысокотехнологичных.Разработанныйвходепоэтапноговнедренияпредложенной модели примерный перечень диагностических исследований,выполняемых в МО II уровня по разделам диагностических служб вдополнении к перечню исследований оказываемых в МО I уровня,представлен в Таблица 40.Таблица 40Примерный перечень диагностических исследований в медицинскихорганизациях II уровня№п/п1.РазделдиагностическойслужбыКлиническаялабораторнаядиагностика2.

ЛучеваядиагностикаНаименование методов исследований дополнительных кперечню I уровня1. Общеклинические исследования2. Гематологические исследования3. Биохимические анализы крови4. Биохимические исследования мочи5. Изосерологические исследования6. Коагулологические исследования7. Гормоны и аутоантитела8. Маркеры опухолевого роста9. Иммунологическиемаркерыинфекционныхвозбудителей (бактерий, вирусов, грибов, простейших,гельминтов)10.

Аллергологические исследования11. Цитологические исследования12. Иммунограмма13. Микробиологические исследования14. Химико-токсикологические исследования1. Рентгеноскопия2. Рентгенография (без контрастирования и с2233. Функциональнаядиагностика4. Эндоскопическаядиагностикаконтрастированием)3. Урография4. Фистулография5. Ирригоскопия6. УЗИ высокого разрешения7. Чрезкожная диагностическая пункция под УЗИ наведениемс последующим взятием биоматериала для лабораторногоисследования8. Компьютерная томография (без контрастирования и сконтрастированием)9. Магнитно-резонансная томография (без контрастирования ис контрастированием)1. Электроэнцефалография2.

Эхокардиография3. ВелоэргометрияДинамические методы исследований в функциональнойдиагностике1. Ректосигмоидоскопия2. Интестиноскопия3. ХромоскопияИспользование эндоскопических методов с лечебнодиагностическими целями (биопсия, введение лекарственныхсредств)Учитывая более широкие технологические возможности МО II уровня,необходимость проведения своевременной и качественной диагностики,максимальногоиспользованияоборудования,объёмресурсадиагностическихимеющегосямедицинскогоисследованийдолженпредоставляться в круглосуточном режиме, что позволит повыситьпропускнуюспособностьдиагностическогоотделенияиэффективноиспользовать его ресурсные мощности. МО второго уровня, обладаядостаточными кадровыми ресурсами, могут выступать также в качестведистанционного диагностического и консультативно-методического центрапо всем разделам диагностических служб: клиническая лабораторнаядиагностика, лучевая, функциональная, эндоскопическая, чему способствуетвнедрение Единой государственной информационной системы в сферездравоохранения (ЕГИСЗ).В рамках приоритетного направления научных исследований ГБНУ«Академия наук Республики Башкортостан» «Технологии инновационногоразвития медицины и здравоохранения для сохранения и укрепления224здоровья населения Республики Башкортостан за 2016 г.» авторомисследования, в составе научной группы, была выполнена научноисследовательскаяэкономическойработа(НИР)эффективностипослужбытеме«Комплекснаяклиническойоценкалабораторнойдиагностики в МО г.

Уфы, качества и доступности лабораторных услугнаселению Республики Башкортостан» (Гражданско-правовой договор №АН41/12Б от 26.12.2016г.).В общей структуре данной работы отдельной задачей рассматриваласьоценка поэтапного внедрения модели медицинской диагностики второгоуровня в Республике Башкортостан, которую можно проследить на примереформирования и деятельности централизованных лабораторий на базе ГБУЗРБ Городской больницы №1 г. Октябрьского (государственная медицинскаяорганизация), и на базе ГБУЗ РБ Центральная Городская больница г.Нефтекамск (частный инвестор ООО «Лаборатория медицинских анализов»(лаборатория «К-Лаб»).Результатыструктурныхпреобразованийлабораторнойслужбыг.Октябрьского, проводимые с 2013 г.

выглядят следующим образом (Рисунок74):Структурные изменения лабораторнойслужбы города ОктябрьскогоЭкспресс-лаборатории3Экспресс-лаборатории3БактериологическиелабораторииБактериологическиелаборатории31Биохимическиелаборатории6Реорганизация 12лабораторийБиохимическиелаборатории1Клиническиелаборатории6Клиническиелаборатории2Иммунологическаялаборатория1Иммунологическаялаборатория3Рисунок 74 – Схема реорганизации лабораторий в г.

Октябрьский225В итоге из 12 лабораторий путем преобразований были организованы 7,что позволило освободить 46% производственных помещений - 403 м2.Оставшиеся помещения были приведены в соответствие с требованиямисанитарно-эпидемиологических норм.Лабораторное оборудование на момент объединения в 2013 году былоустаревшим на 90%, что не позволяло выполнять исследования с высокойточностью и производительностью, требуемой нормативными документами.Лишь около 20% оборудования имело возможность подключения к ЛИС.Целевые меры по материально-техническому оснащению привели кследующему (Таблица 41):Таблица 41Материально-техническое оснащение централизованной клиникодиагностической лаборатории г. Октябрьского на 2016г.Наименование лабораторногооборудованияМикроскопы монокулярныеМикроскопы бинокулярныеМикроскопы люминесцентныеМикроскопы стереоскопическиеГемоглобинометры фотоэлектрическиеКолориметры фотоэлектрическиеСпектрофотометрыГематологические анализаторы дляподсчета форменных элементов кровииз них: с модулем дифференцировки по 5популяциямКоагулометры с ручным дозированиемПрограммируемые биохимическиефотометры с ручным дозированиемБиохимические автоматическиеанализаторыАнализаторы электролитовионоселективныеАнализаторы кислотно-щелочногосостояния (КЩС)Анализаторы глюкозы и (или) лактатаэнзиматические амперометрическиеАнализаторы гликированногоОборудование со срокомэксплуатации менее 7 лет101002Оборудование со срокомэксплуатации свыше 7лет6142218Всего,абс.656243211001120240661063033143035712101226Наименование лабораторногооборудованияОборудование со срокомэксплуатации менее 7 летОборудование со срокомэксплуатации свыше 7летВсего,абс.40429123115561116гемоглобинаПланшетные фотометры (ридеры) дляиммуноферментного анализа с ручнымдозированиемБоксы биологической безопасностиМногокомпонентные отражательныефотометры для анализа мочи с ручнойзагрузкойИтогоПереход от «ручных» методов исследований к автоматическиманализаторам способствовал снижению количества требуемых трудовыхресурсов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее