Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139554), страница 19

Файл №1139554 Диссертация (Лиганды рецептора NKG2D в комплексной оценке иммунитета у онкологических больных и разработка метода адоптивной иммунотерапии) 19 страницаДиссертация (1139554) страница 192019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

По стандартным образцам белка MICA строили калибровочную кривую зависимостиконцентрации белков MICA (пг/мл) от величины оптической плотности придлине волны 450 нм, с помощью которой вычисляли концентрацию белка в исследуемых образцах.Определение концентрации молекул MICA в сыворотке крови больных дои на этапах ИТ проводили по инструкции с помощью набора реагентов MICA91Human ELISA Kit (Abcam, США). Для этого готовили раствор 1 разведением исходного концентрата ФСБ в 20 раз и в 5 раз разводили дистиллированной водойраствор для разбавления образцов.

Остальные растворы были готовы к использованию. Вносили во все опытные лунки, кроме первой, по 100 мкл раствора дляразведения образцов. В первую лунку вносили 200 мкл калибровочного образцас максимальным содержанием MICA 5000 нг/мл. Во вторую и остальные лункипереносили по 100 мкл калибровочного образца из предыдущей лунки. Внесениепроводили в дублях, начиная с верхних лунок первых двух стрипов. В следующую пару лунок вносили по 100 мкл контрольных образцов без сыворотки.

Востальные лунки вносили по 100 мкл исследуемых образцов сывороток. Стрипызаклеивали пленкой и инкубировали при комнатной температуре в течение 2,5часов. По окончании инкубации с помощью автоматического вошера промывалилунки планшета 4 раза раствором 1, чередуя аспирацию и немедленное заполнение лунок каждого стрипа. В каждую лунку вносили не менее 300 мкл жидкостив процессе каждого цикла промывки.

Далее в лунки планшета вносили по 100мкл конъюгата №1 (Biotinylated MICA Detection Antibody). Стрипы заклеивалипленкой и помещали в шейкер. Инкубировали 60 мин при температуре 18-25°С.По окончании инкубации промывали планшет 4 раза, как описано выше. В лункипланшета вносили по 100 мкл конъюгата №2 (HRP-Streptavidin solution). Стрипызаклеивали пленкой, помещали в шейкер и инкубировали 45 мин при температуре 18-25°С. По окончании инкубации снова промывали планшет 4 раза. Вносили во все лунки по 100 мкл раствора ТМБ. Планшет выдерживали в защищенном от света месте в течение 25-30 мин при температуре 18-25°С.

Далее вносиливо все лунки по 50 мкл стоп-реагента (2N раствор серной кислоты) и сразу проводили измерение оптической плотности при длине волны 450 нм на фотометреChroMate 4300 (Awareness Technology, США).Для определения функциональной активности культивируемых клетокпроизводили оценку концентраций IL-2, IL-4, IL-6, IL-10, IFN-α, IFN-γ и TNFα в бесклеточном продукте (супернатанте) на 3 день культивирования в присутствии различных концентраций IL-2 (0, 50, 125 и 250 МЕ/мл) с помощью92ИФА с использованием набора реагентов «интерлейкин-2-ИФА-БЕСТ», «интерлейкин-4-ИФА-БЕСТ», «интерлейкин-6-ИФА-БЕСТ», «интерлейкин-10ИФА-БЕСТ»,«альфа-ИФН-ИФА-БЕСТ»,«гамма-ИФН-ИФА-БЕСТ»и«альфа–ФНО-ИФА-БЕСТ» (Вектор Бест, РФ).

ИФА проводили по инструкции. Метод определения основан на трехстадийном «сэндвич»-варианте твердофазного ИФА с использованием моно- и поликлональных антител к цитокинам человека.Предварительно готовили раствор 1 разведением исходного концентратаФСБ-Т в 25 раз. Остальные растворы были готовы к использованию. В дубляхвносили во все опытные лунки по 100 мкл раствора для разведения образцов.Внесение 100 мкл калибровочных образцов начинали с верхних лунок первыхдвух стрипов. В следующую пару лунок вносим по 100 мкл контрольных образцов.

В остальные лунки вносили по 100 мкл исследуемых образцов. Стрипы заклеивали пленкой и инкубировали при температуре 18-25°С или 37°С в течение120 мин в термостатируемом шейкере с частотой вращения 700 об/мин. По окончании инкубации снимали липкую пленку. С помощью вошера промывали лункипланшета 5 раз раствором 1, чередуя аспирацию и немедленное заполнение лунок каждого стрипа. В каждую лунку вносили не менее 350 мкл жидкости в процессе каждого цикла промывки. Далее в лунки планшета вносили по 100 мклконъюгата №1. Стрипы помещали в шейкер и инкубировали 60 мин при температуре 18-25°С или 37°С при 700 об/мин. По окончании инкубации промывалипланшет 5 раз, как описано выше.

В лунки планшета вносили по 100 мкл конъюгата №2. Стрипы помещали в шейкер и инкубировали 30 мин при температуре18-25°С при 700 об/мин. По окончании инкубации промывали планшет 5 раз, какописано выше. Вносили во все лунки по 100 мкл раствора ТМБ. Планшет выдерживали в защищенном от света месте в течение 25-30 мин при температуре 1825°С или 37°С. Вносили во все лунки по 100 мкл стоп-реагента (2N раствор серной кислоты) и через 2-3 минут проводили измерение оптической плотности придлине волны 450 нм на фотометре ChroMate 4300 (Awareness Technology, США).93По стандартным образцам строили калибровочную кривую, с помощью которойвычисляли концентрацию белков в исследуемых образцах сывороток крови.2.2.7.

Определение показателей информативности выявленияsMICA методом ИФАПри интерпретации полученных результатов по выявлению молекулMICA в сыворотке крови онкологических больных и определении вероятностидействительного наличия патологии при положительном результате илинадежности исключения патологии при отрицательном результате в работеоценивали на основе определения чувствительности, специфичности, предсказательной ценности (прогностичность) положительных или отрицательныхрезультатов тестов в соответствии с Правилами оценки клинической информативности лабораторных тестов ГОСТ Р 53022.3-2008 (таблица 9).Таблица 9Критерии оценки диагностической ценности методаКритерийПоложительный результатОтрицательный результатАприорная вероятностьболезниКлиническаячувствительностьКлиническая специфичностьПрогностичность положительного результатаПрогностичность отрицательного результатаДиагностическаяэффективность теста(точность)Болезнь присутствуетБолезнь отсутствуетa - истинно положительb - ложноположительныйныйc - ложноотрицательный d - истинно отрицательный(a + c) / (a + b + c + d) = доля больныхв обследуемой группеa / (a + c) = доля истинно положительныхрезультатов в группе больныхd / (b + d) = доля истинно отрицательныхрезультатов в группе здоровыхa / (a + b) = доля истинно положительныхрезультатов среди всех положительных результатовd / (c + d) = доля истинно отрицательныхрезультатов среди всех отрицательных результатов(a + d) / (a + b + c + d) = доля истинныхрезультатов среди всех результатов тестаДля характеристики информативности диагностических методов исследования служат объективные параметры, которые называются операционнымихарактеристиками исследования (теста).

К основным операционным характеристикам метода диагностики относятся: чувствительность и специфичность.94Клиническая информативность: способность лабораторного теста на основе информации, полученной в результате исследования, определенного аналита в биологическом материале, характеризовать состояние внутреннейсреды организма у обследуемого лица и выявлять патологические отклонения.Клиническая (диагностическая) специфичность лабораторного теста: числолиц, правильно классифицированных по результатам исследования как не находящихся в определенном состоянии, деленное на число всех лиц, не находящихсяв определенном состоянии. Число истинно отрицательно классифицированныхлиц, деленное на сумму клинически правильно отрицательно классифицированных и клинически ложноположительно классифицированных.Клиническая (диагностическая) чувствительность лабораторного теста:число лиц, точно классифицированных по результатам исследования как находящихся в определенном состоянии, деленное на число всех лиц в этом состоянии.

Клинически истинно положительно классифицированные, деленные насумму клинически истинно положительно классифицированных и клиническиложноотрицательно классифицированных.2.2.8. Оценка жизнеспособности и пролиферативной активностилимфоцитовКоличество клеток в суспензии определяли с использованием автоматического анализатора жизнеспособности клеток TC10 (BioRad, Сингапур). Как правило, одновременно определяли жизнеспособность клеток методом исключениякрасителя (трипановый синий) (Trypan Blue Dye 0,1%, Bio-Rad, Великобритания). Для определения количества живых клеток аликвоту суспензии (~20 мкл)смешивают с равным количеством 0,4% (w/v) раствора красителя в ФСБ. Живыеклетки не проницаемы для красителей, а мертвые клетки проницаемы и окрашиваются.

Пролиферативную активность и жизнеспособность культивируемыхклеток оценивали каждые 72 ч в течение 14 дней. Результат получали как процент мертвых клеток. Количество клеток в 1 мл суспензии пересчитывали на общий объем культуральной среды. Также пролиферативную активность клеток95оценивали с использованием автоматической сканирующей системы микроскопирования в режиме реального времени IncuСyte Zoom (Essen BioScience, CША)в течении 14 часов. Оценку кинетики роста клеточной популяции и функциональной активности клеток, культивируемых в 24-луночных планшетах проводили в том же анализаторе на протяжении 65 ч в условиях СО2 инкубатора. Каждый час автоматически получали изображение областей наблюдения и количественные характеристики заданных параметров клеточной популяции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лиганды рецептора NKG2D в комплексной оценке иммунитета у онкологических больных и разработка метода адоптивной иммунотерапии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее