Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139542), страница 21

Файл №1139542 Диссертация (Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии) 21 страницаДиссертация (1139542) страница 212019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Результаты дискриминантного анализа – верификация уровня контроляастмы в соответствии с результатами теста ACQ-5 и по комплексной оценке исходногоуровня ОФВ1 и изменения ОФВ1 в тестах с бронхолитиком и в бронхопровокационныхтестах.КонтрольПациентовпо ACQ-5Контроль, рассчитанный по ΔОФВ1ПолныйЧастичныйОтсутствиеполный9172190частичный368262отсутствие260719статистикаΧ2=131,76, р<0,00001Доля верифицированных случаев - 76,5%Контроль по ACQ-5ПациентовКонтроль рассчитанный по ΔОФВ1ПолныйЧастичный/отсутствиеПолный91838Частичный/отсутствие621349СтатистикаΧ2=75,44, р<0,00001Доля верифицированных случаев 86,3%126Таким образом, исследование параметров внешнего дыхания дляверификации уровня контроля БА у детей информативно.

При этом оценкаспирографических параметров, их вариабельности в тестах с ФН и/илибронхолитикамиинформативнее,чемоценкаПСВ.Нонаиболееинформативным при верификации уровня контроля является комплексноеопределение параметров спирограммы и их вариабельности в тестах с ФНи/или бронхолитиками.Практическое применение оценки динамики уровня контроляБА в процессе наблюдения и терапии с использованием тестаACQ-5 и спирографических параметров.Использование шкалы ACQ-5 позволяет количественно оценитьдинамику основных симптомов заболевания в процессе терапии.

У 146пациентов,получавшихспециализированноголечениестационарапреимущественно(инесколькодетейвусловияхнаблюдалисьамбулаторно – преимущественно дети, имевшие, в том числе, пыльцевуюсенсибилизацию, обследованные как перед сезоном, так и в сезон цветенияпричинно-значимых растений), проанализированы возможности теста ACQ-5для динамического наблюдения за состоянием пациентов с получениемдинамики количественной оценки симптомов. Результаты исследованияпредставлены в Таблице 4.17. Представленные данные свидетельствуют, чтона фоне современной терапии наблюдается достаточно быстрая редукцияосновных симптомов заболевания. При этом у большинства детей (51 из 56) суже достигнутым контролем симптомов БА, находившихся на этапахпротиворецидивнойдальнейшеетерапииулучшениеилиполучавшиххарактеристикАСИТ,контроля,наблюдалосьпроявлявшеесявуменьшении значений шалы ACQ-5, редукция симптомов составила всреднем 0,12±0,10 баллов.

У 5 пациентов с сенсибилизацией к пыльцедеревьев, обследованных в сезон пыления, отмечено увеличение значений127шкалы ACQ-5, несмотря на проводимую терапию. Однако при этом4пациента по уровню ACQ-5 при повторном обследовании сохранилипрежний уровень контроля (полный контроль симптомов БА), в связи с чемизменений в проводимую терапию им не вносилось. У одного пациента сисходным полным уровнем контроля при повторном осмотре уровеньконтроля был расценен как частичный.Таблица 4.17. Динамика ACQ-5 у пациентов с различным исходным уровнемконтроля [303] за период 10-14дневного наблюдения в стационареИсходныйКоличествоACQ – 5ACQ – 5уровень ACQ-5пациентовДебют терапииВ ходе терапии0,22±0,220,10±0,20Менее 0.7556статистикаТпарн=2,62,р=0,01От 0,75 до 1,50,95±0,20420,34±0,30Тпарн=11,75,р<0,00001Более 1,52,44±0,78480,79±0,66Тпарн=12,79,р=<0,00001Всего1,15±1,071460,40±0,52Тпарн=7,36,р=<0,00001Пациенты, уровень контроля которых в дебюте терапии былклассифицирован как частичный, имели через 10-14 дней наблюдениясредние значения ACQ-5, соответствующие полному контролю симптомовзаболевания (0,34±0,30).

Уменьшение значений ACQ-5 составило в среднем0,61±0,34 баллов. Отсутствие изменений в значении шкалы ACQ-5 отмеченоу одного пациента. Увеличение значений ACQ-5 в данной группе пациентовимело место у одного ребенка.У пациентов, поступивших в стационар с симптомами обострения БА иотсутствиемконтролясоставляли 2,44±0,78),заболевания(средниезначениятестаACQ-5уровень симптомов, оцененный по шкале ACQ-5через 10-14 дней, свидетельствовал в целом о достижении частичногоконтроля симптомов БА (ACQ-5=0,79±0,66 баллов). Редукция значений128ACQ-5 составила в данной группе в среднем 1,64 ± 0,89 баллов.Отрицательной динамики уровня контроля симптомов при оценке по шкалеACQ-5 в данной группе не отмечено.Такимобразом,вцеломвпроцессенаблюденияотмеченаположительная динамика ACQ-5, различия между определением ACQ-5 припоступлении и через 10-14 дней наблюдения достоверны (р<0,00001),мониторингзначенийACQ-5позволяет«количественно»оценитьнаблюдаемую динамику субъективных симптомов у конкретного пациента.Это актуально для своевременного принятия решений в рамках применяемойтерапевтической тактики.За период наблюдения статистически значимо увеличилось количествопациентов с полным контролем симптомов астмы при оценке по шкале ACQ5 (Z=2,24 при р=0,018) с 56 до 114 детей, что отражено в таблице 4.18.

Доляже пациентов с частичным контролем астмы и с отсутствием контролязначимо сократилась (большинство детей, имевших частичный уровеньконтроля на 10-14 день наблюдения, имели отсутствие контроля в дебютетерапии). У пациентов, имевших отсутствие контроля БА на 10-14-й деньнаблюдения (у них же и в дебюте терапии), отмечалась отчетливаяположительная динамика, заключавшаяся и в уменьшении значений ACQ-5.Таблица 4.18.

Уровень контроля БА у детей в начале госпитализации и через 10-12 днейнаблюдения.КонтрольПолныйЧастичныйОтсутствие5642480,23±0,220,95±0,202,47±0,78114248ACQ-50,17±0,230,98±0,051,86±0,36ACQ - дневник0,12±0,180,43±0,410,80±0,57В дебюте госпитализацииПациентовACQ-5На 10-12 день госпитализацииПациентов129Следует также отметить, что и значения шкалы ACQ-дневник,характеризующих уровень симптомов БА в день проведения исследования,свидетельствовалиоб имеющейся у этих детей положительной текущейдинамике симптомов (ACQ-дневник - 0,80±0,57 баллов).

Таким образом,оценка уровня контроля симптомов БА с использованием шкалы ACQ-5,являясь простым, информативным, экспрессным и недорогим методом,позволяетосуществлятьдинамичнуюиколичественнуюоценкуэффективности проводимой терапии у пациентов.Таблица 4.19. Динамика ОФВ1 у пациентов с различным исходным уровнемконтроля (согласно критериям Juniper, [303]) за период 10-14 - дневного наблюдения встационаре.ИсходныйКоличествоОФВ1 (% ДН)ОФВ1 (% ДН)уровень ACQ-5пациентовДебют терапииВ ходе терапии96,19±10,80100,32±10,84Менее 0,7556статистикаТпарн=3,24,р=0,002От 0,75 до 1,54283,27±11,6495,48±13,29Тпарн=4,69,р=0,00006Более 1,54868,41±15,4790,29±13,17Тпарн=7,68,р=<0,00001Всего14683,69±17,6195,61±12,91Тпарн=8,30,р=<0,00001Помимо значений шкалы ACQ-5 в тех же группах детей была оцененадинамикаспирографическихпараметров.Результатыисследованияпредставлены в таблице 4.20.

Анализ полученных данных свидетельствует,что 10-14-дневный период современной терапии был достаточен не толькодля статистически-значимой редукции симптомов у 95% наблюдавшихсяпациентов (139 из 146), но и для достоверного прироста функциональныхпоказателей во всех группах пациентов. При этом у пациентов с исходнымполным контролем симптомов БА прирост ОФВ1 составил в среднем4,39±9,31% (с 96,19±10,80 до 100,32±10,84%), с исходным частичным130контролем симптомов БА - 9,95±11,80% (с 83,27±11,64% до 95,48±13,29%), иупациентовсисходнымотсутствиемконтролясимптомовБА-20,94±16,34% (с 68,41±15,47% до 90,29±13,17%).

Следовательно, в условияхсовременной фармакотерапии улучшение функциональных параметровдостаточно динамично, коэффициент корреляции между изменениями ACQ5 и изменениями ОФВ1 за 10-14 дней наблюдения составил R=0,5, р<0,0001.Заключение к главе. Между значениями тестов ACQ-5 и АСТ-Симеют место значимые корреляционные связи, составившие в данномисследовании R=-0.62, р<0,001, совпадение оценок уровня контроля сиспользованием данных опросников составило 73%. Корреляционныевзаимосвязи между значениями ОФВ1 и ACQ-5 более выражены, чем междуОФВ1 и АСТ-С, составляя -0,70 и 0,37 соответственно.

Корреляционныевзаимоотношениямеждувеличинойвариабельностибронхиальнойпроходимости выше со значениями ACQ-5, чем со значениями ACT-C (0,55 и0,30соответственно).Такимобразом,показателибронхиальнойпроходимости и ее вариабельности, возможно, в большей степени отражаютдинамику симптомов БА (дни-недели - тест ACQ-5), но не динамику теченияБА (месяцы - тест АСТ-С).В качестве ориентиров при оценке уровня контроля БА с опорой нафункциональные исследования можно рассматривать полученные значения95% доверительных интервалов для ОФВ1 для различных уровней контроляБА: достигнутый контроль - 96,9-99,8 % от ДН, частичный контроль – 83,488,8% от ДН, отсутствие контроля – 67,1-74,9% от ДН.Для ПСВ:достигнутый контроль – 96.8-100.8% от ДН, частичный контроль – 79,986,9 % от ДН, отсутствие контроля – 74,5-81,2% от ДН.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее