Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139516), страница 15

Файл №1139516 Диссертация (Диагностика неонатальных пневмоний - клинико-микробиологические и иммунологические аспекты) 15 страницаДиссертация (1139516) страница 152019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Очень важно оценить анамнез и выделить в неминфекционные факторы [129; 130]. Так как нарушения в становлениидыхательной функции при рождении могут быть постасфиктического ипостаспирационного характера, но генез этих патологических синдромов можетбыть обусловлен инфекционной патологией [79].Вобследованномотделенииреанимациииинтенсивнойтерапииродильного дома Республиканской клинической больницы г. Махачкалы былообследовано 230 новорожденных с диагнозом внутриутробная пневмония и 246 сдиагнозом ранняя неонатальная пневмония.

Группу сравнения составилиздоровые новорожденные (103). Диагноз подтверждался на основании клиниколабораторных данных первых 72 часов после рождения.По клиническим характеристикам все новорожденные дети находились втяжелом состоянии, с нарушениями дыхательной деятельности (раздуваниекрыльев носа, ретракция грудной клетки, тахипноэ.). У новорожденных отмечалсяцианоз, угнетение или возбудимость ЦНС, нарушения температурного контроля идр.У всех наблюдавшихся новорожденных из группы контроля, состояние прирождении оценивалось как удовлетворительное, отмечалось физиологическоетечение раннего периода адаптации. Соматических расстройств у данной группыноворожденныхнеотмечалось,ионибыливыписаныдомойвудовлетворительном состоянии на 3-4-е сутки жизни.Для решения задачи по прогнозированию риска развития пневмоний уноворожденных требуется определение информативных критериев.

В этой связинами проведена оценка анамнестических данных родильниц новорожденных с89внутриутробными и ранними неонатальными пневмониями с группой сравнения.Статистически значимых различий социально-демографических факторовтаких как: семейное положение, образовательный уровень,род занятий иналичие профессиональной вредности у родильниц, родивших здоровыхдоношенных новорожденных и новорожденных с пневмонией, обнаружено небыло.3.1.

Предикторы риска развития неонатальных пневмонийВ начале исследования нами были изучены факторы риска развитияпневмоний у новорожденных. Во всех клинических группах по результатаминформативности определена сравнительная диагностическая ценность факторовриска.Мы учитывалифакторы,указывающиенавозможнуюреализациюинфекционного процесса у ребенка. И первый такой фактор - состояние здоровьяродильниц(анемия во время беременности, наличие хронических очаговинфекции, обострение во время беременности вирусных и бактериальныхинфекций и т.д.).Показательно, родильниц с осложненнымакушерско-гинекологическиманамнезом значительно чаще наблюдали в группе новорожденных с РНП, чемв группах детей с ВУП и здоровых новорожденных.

У родильниц контрольнойгруппызаболеваемость представлена лишьОстальные заболевания наблюдалисьДанные отображены на Рисунке 8.анемией - 11,2% (р < 0,01).только в основных группах родильниц.9060%Анемия50%Воспалительныезаболевания ЖПС40%30%Хроническаяфетоплацентарнаянедостаточность20%Отслойка плаценты10%0%ВУПРНПнормаРис. 8 Анте - и интранатальные факторы риска развития ВУП и РНП уноворожденных ОРИТН родильного дома ГБУ РД «РКБ»В группе РНП достоверно чаще выявлялось экстрагенитальная патология,чем в группе с ВУП (р < 0,01). Экстрагенитальная заболеваемость представлена вравных количестваханемией ВУП – 43,8%иРНП – 57,8%, (р > 0,05).Хроническую фетоплацентарную недостаточность при ВУП - 12,3%, при РНП 16,7%и отслойку плаценты (9,6% и 20,8% соответственно) наблюдали восновных группах, а в контрольной группе встречали в единичных случаях.Достоверно чаще в группе родильниц новорожденных с внутриутробнымипневмониями отмечались воспалительные заболевания женской половой сферы(ЖПС) – 34,4% (р < 0,01), а отслойку плаценты наблюдали чаще у родильниц вгруппе новорожденных с ранними неонатальными пневмониями - 20,8% (р <0,01).Анализ анамнестических характеристик родильниц новорожденных сдиагнозом ВУП и РНП позволил установить, что факторами риска развитияпневмонии у новорожденных являются следующие ОАГА, отмечавшиеся уродильниц, это: анемия, наличие воспалительных заболеваний женской половойсферы, хроническая фетоплацентарная недостаточность и отслойка плаценты.При оценке распределения новорожденных по половой принадлежности91обнаружилось статистически значимое преобладание мальчиков в группахноворожденных с ВУП и РНП: 67% и 67,8 % соответственно против 51,8 %.

Вконтрольнойгруппе новорожденныхдостоверных различий по полу невыявлено. Результаты оценки представлены на рисунке 9.70%60%50%Мальчики40%30%Девочки20%10%0%ВУПРНПнормаРис. 9 Половая принадлежность новорожденных с диагнозом ВУП и РНПСчитается достоверным факт, что у новорожденных мужского пола сниженарезистентность к инфекционным агентам, и они заболевают чаще и имеютнеблагоприятныйисходпневмонии,чемдевочки.Таккаксинтезиммуноглобулинов связан с Х-хромосомой, у девочек в случае мутации в однойиз Х-хромосом возможна компенсация за счет другой, вследствие чегосодержание Ig G и Ig А у мальчиков ниже, чем у девочек.

Данные полученные висследовании коррелируют с литературными данными [73; 110].Таким образом, мужской пол новорожденных является фактором рискавозникновения пневмонии у новорожденных.Оценка клинических признаков, отражающих состояние новорожденногопри рождении, выявил влияние асфиксии (оцененной по шкале Апгар) и задержки92внутриутробного развития плода (ЗВУР) на формирование дыхательныхрасстройств у новорожденных в группах наблюдения.Для группы здоровых новорожденных оценка по шкале Апгар на первойминуте жизни составила 7-8 баллов. Для группы новорожденных с ВУП - 3 балла,а с РНП – 4 балла.В тоже время, в группе здоровых новорожденных не было детей с тяжелойасфиксией (оценка по шкале Апгар 1-3 балла), в то время как в группеноворожденных с ВУП и РНП они составляли практически половину - 46%;соотношение нормальных показателей и среднетяжелой асфиксии (оценка пошкале Апгар 4–7 и от 8 до 10 баллов соответственно) в группах здоровыхноворожденных и детей с ВУП и РНП 19 % против 46 % (р < 0,01), различиястатистически значимы.

Данные отражены на Рисунке 10.19%наличиеасфиксиинормальныепоказатели46%Рис.10Соотношение среднетяжелойпоказателей у новорожденных с ВУП и РНПасфиксииинормальныхСледовательно, асфиксия и результат оценки по шкале Апгар от 1 до 7баллов на первой минуте жизни являются фактором риска развития пневмонии уноворожденных.Еще один фактор риска – влияние длительности безводного периода более24 часов.

В литературных источниках есть описание этого фактора, как фактор93рискаразвитиялитературнымипневмонии.Данныеполученныенамикоррелируютсданными. Проведение респираторной поддержки с рождения,сопряженной с асфиксией у новорожденных, приводят к вторичному дефицитусурфактанта и повреждению легких. Следовательно, вполне логично эти данныемогут служить предикторами развития неонатальных пневмоний.Таким образом, прогноз развития пневмонии у новорожденного зависит неот одного конкретного фактора риска, а опосредуется суммарным влиянием такихсоставляющих,как:отягащенныйакушерско-гинекологическийанамнезродильницы, продолжительность безводного периода более 24 часов, асфиксияпри рождении новорожденного, эффективность реанимационных мероприятий втечение первых пяти минут жизни, наличие респираторной терапии с рождения[110].3.2.Дифференциальная диагностика внутриутробных и раннихнеонатальных пневмонийДовольно затруднительно провести дифференциальный диагноз междувнутриутробной и ранней неонатальной пневмониями, поскольку клиническиспецифических отличий не наблюдали [31; 93].Клинические проявления врожденной пневмонии появлялись сразу послерождения или спустя несколько часов.

Особенности этих проявлений мынаблюдали у 230 новорожденных. Из-за тяжести состояния все новорожденныенаходились в ОРИТН родильного дома.Как известно, еще до рождения воспаление легких незначительнокомпенсируется за счет того, что существует питание ребенка через плаценту.Послерождениямладенцафункциональнодебютируютдвакругакровообращения, и после первого вдоха легкие новорожденного расправляются.И тогда спустя несколько часов после рождения нарастает гипоксия тканей, ипоявляются симптомы врожденной пневмонии.При изучении особенностей клиники внутриутробных пневмоний насовременномэтапеустановлено,чтоонаполиморфна.Убольшинства94новорожденных с первых часов жизни отмечались признаки дыхательной исердечно-сосудистой недостаточности. При осмотре отмечаласьчаще вялаяреакция в 72,5%, чем беспокойство 27,5% (р < 0,05). Статистически достоверно у7,9% новорожденных наблюдали повышение температуры (выше 38°С), у92,1% ( р < 0,01) - температурной реакции не было.

Чаще наблюдалосьослабление врожденных рефлексов - 63,6%, реже - угнетение 36,4% (р < 0,05).Физиологические рефлексы ослаблены - 69,7% или угнетены - 30% (р <0,01). У большинства новорожденных отсутствовал акт сосания - 72,8%, у 27,2%новорожденных (р < 0,01) отмечали отсутствие акта глотания.У обследованных новорожденных кожные покровы были бледно-серые(52,6%) и бледные, с цианотичным оттенком - 47,4% (р < 0,01), на фонеинтоксикации у новорожденных отмечалась петехиальная сыпь.

У большинствановорожденных, как показано на Рисунке 11 отмечался акроцианоз (пораженыдистальные участки: кончик носа, языка, кистей, стоп, губы, мочки ушей) - 92,6%(р < 0,05).Рис.11 Акроцианоз у новорожденного с ВУПРеспираторная симптоматика у новорожденных характеризовалась всемиспецифическими проявлениями пневмонии: одышка 96,5% (р < 0,001) с участием95вспомогательной мускулатуры, в связи с чем новорожденные 76,8% (р < 0,001)былиподключены кИВЛ.

У младенцев отмечался слабый крик и на фонегипоксии центральной нервной системы угнетенные врожденные рефлексы. Таккак организм стремитсявосстановить необходимое количество кислорода влегких за счет активации дыхания, у новорожденных наблюдали респираторныенарушения, проявляющиеся одышкой. Одышка характеризовалась изменениемчастоты, глубины и ритма дыхания, раздуванием крыльев носа (72,4%). На фоненарушения дыхания определялосьтахипноэ 89,5% (р < 0,001) и учащенноесердцебиение.

Особенности клинических проявлений ВУП представлены вТаблице 5.Таблица 5Клинические проявления внутриутробных пневмоний (n=230)ПоказателиРеакция на осмотр:- беспокойный- вялыйТемпература:- нормальная- гипертермия- гипотермияВрожденные рефлексы:- ослаблены- угнетеныКожные покровы:- бледно-розовые- бледные с цианотичным оттенком- акроцианоз- центральный цианозЧастотавстречаемости27,5 %72,5 %92,1%7,9 %63,6%36,4%52,6%47,4%92,6%-Одышка96,5%ИВЛ76,8%ЧД:- тахипноэ89,5%- брадипноэ10,5%Все симптомы нарастали очень быстро и на фоне повышения температурытела часто возникали судороги.

Характеристики

Список файлов диссертации

Диагностика неонатальных пневмоний - клинико-микробиологические и иммунологические аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6527
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее