Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139516), страница 13

Файл №1139516 Диссертация (Диагностика неонатальных пневмоний - клинико-микробиологические и иммунологические аспекты) 13 страницаДиссертация (1139516) страница 132019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Посевытермостатировали при температуре 37°С в течение 4 суток. Результаты считалиположительными, когда нижние и верхние части среды чётко изменяли цвет сзелёного на синий. В этом случае микроорганизмы идентифицируются какStaphylococcus aureus. Данные представлены в Таблице 4.76Таблица 4Идентификация стафилококков (Медицинская микробиология, вирусологияи иммунология, 2016)ПризнакиS. aureusS. epidermidisS. saprophyticusМорфология,окраска по ГрамуМелкие коккиГрам (+)КоккиГрам (+)Крупные коккиГрам (+)Реакцияплазмокоагуляции+––Ферментация маннита ванаэробных условиях+––Примечание - (+) – реакция есть; (–) – реакции нетОпределение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам.Диско-диффузионный методДля определения чувствительности бактериальных культур к антибиотикамиспользовали коммерческие диски (НИИЦФ, Санкт-Петербург) с определеннымиконцентрациями антибактериальных препаратов пяти функциональных классов:беталактамы - ампициллин (10 мг/л), тикарциллин (75 мг/л), тикарциллин/клавулановая к-та (75/10 мг/л), цефаперазон (75 мг/л), цефотаксим (10 мг/л) ицефтазидим (30 мг/л), меропенем (10 мг/л); аминогликозиды - гентамицин (10мг/л), стрептомицин (10 мг/л), нетилмицин (10 мг/л), миноциклин (30 мг/л),амикацин (10 мг/л); тетрациклины - тетрациклин (10 мг/л), доксициклинагидрохлорид (10 мг/л); фторхинолоны - ломефлоксацин (10 мг/л), норфлоксацин(10 мг/л), офлоксацин (5 мкг/мл); фениколы - хлорамфеникол (10 мг/л).Определениечувствительностикантибиотикамштаммовбактерийпроводили при использовании диско-диффузионного метода.

Для этого засевалигазон 100 мкл бактериальной суспензии, эквивалентной стандарту мутности 0,5по McFarland и содержащей примерно 1,5 х 108 КОЕ/мл бактериальной культуры,77и выкладывали на поверхность агара целлюлозные диски, содержащиеантибиотик. После инкубации чашек в термостате при 37ºС в течение 18-24ч.учитывалирезультатпутемизмерениядиаметразонызадержкиростабактериальной культуры вокруг диска в мм. Антибиотикограмма представлена наРисунке 5.Рис.5 Определение чувствительности к антибиотикам диско-диффузионнымметодомСанитарно-бактериологическое исследование объектов внешней средыи медперсонала родильного домаСанитарно-микробиологическоеисследованиепредметовобиходаиокружающей обстановки проводили для осуществления контроля за общимгигиеническимсостояниемиопределенияфекальнойзагрязненностииконтаминации патогенными микроорганизмами объектов окружающей среды каквозможных факторов при передаче возбудителей инфекционных болезней.Для оценки санитарного состояния отделений родильного дома определялизагрязненность медицинсткого оборудования и рук персонала.78Бактериологическое исследование смывов с ВДП и рук медперсоналаИз ВДП материал забиралинатощак или через 2 часа после едыстерильным тампоном со слизистой оболочки или ее пораженных участков.

Смывс поверхности рук проводилиувлажненным стерильным ватным тампонами.Смывы делали с обеих рук, тщательно протирая ладони, межпальцевые иподногтевые пространства. Затем тампон помещали в пробирку со стерильнойводой или физраствором, в котором его тщательно прополаскивали.Из исходного смыва делали посевы на чашки Петри с МПА (на общеебактериальное загрязнение) и на среду Эндо (на наличие БГКП). Посевывыдерживали в термостате при температуре 37С в течение суток. Из колоний,характерных для БГКП, готовилимикроскопировали,мазки, окрашивали их по Граму,при необходимости дополнительно идентифицировали пообщепринятым тестам для БГКП.Бактериологическое исследование смывов с поверхности предметовВзятие смыва осуществляли при помощи стерильного ватного тампона илистерильной марлевой салфетки.

Непосредственно перед взятием смывов тампоны(или салфетки) смачивали в пробирке со стерильной водопроводной водой (2 мл).После тщательного протирания исследуемого объекта смоченным тампоном (илисалфеткой) его помещали в ту же пробирку. Смывы с поверхности рабочихпанелей аппаратуры и оборудования ОРИТ делали с помощью трафаретов(шаблонов) из проволоки, имеющих площадь 25 см2 (100 см2). Трафареты передвзятием смывов стерилизовали над пламенем горелки, затем накладывают наисследуемую поверхность и с площади, ограниченной шаблоном, производятсмыв тампоном (или салфеткой).В пробирку после взятия смыва добавляли 8 мл стерильной воды, в которойтщательно прополаскивают тампон. Из исходного смыва делали посевы на МПАи среду Эндо.Смывы исследоваличисло) и на наличие БГКП.на общее бактериальное загрязнение (микробное79Исследование микрофлоры воздушной среды проводили с использованиемаппарата Кротова.

Метод Кротова является более точным количественнымметодом определения микробного числа воздуха с помощью специальногоприбора. Для подсчета КОЕ микроорганизмов в работе использовали чашкиПетри с сухим питательным агаром (СПА). На аппарате устанавливали отметкув 2,5 л/мин и пропускали 100 литров воздуха в течение 4 минут. Дляопределения стафилококковой обсемененности использовали чашки Петри сжелточно-солевым агаром (ЖСА), для этого, на отметке в 2,5 л/мин в течение 10минут пропускали соответственно 250 литров воздуха.Расчет микробного числа производили по формуле (1):Х = А × 1000 / V(1)Х - количество санитарно-показательных микроорганизмов в м3 воздуха;А – количество микробных колоний, выросших на чашке Петри;V – объем пропущенного через прибор воздуха в литрах;1000 – искомый объем воздуха2.2.4. Методы, используемые для диагностики показателей иммунитетаИммунологическоеисследованиебиоматериалаотноворожденныхпроводили в лаборатории молекулярной иммунологии ФГБУ «НИИ вакцин исыворотоким.И.И.Мечникова»РАМН (заведующая лабораторией, чл.-корр.РАН, д.м.н.

О.А.Свитич) с использованием стандартных тестов. Схемаиммунологического исследования представлена на Рисунке 6.80Рис. 6 Схема иммунологического исследованияПроспективное исследование проводилось в строгом соответствии сэтическими нормами «Хельсинской декларации» (WMA, 1964) и «Декларации ополитике в области обеспечения прав пациента в Европе» (WHO/EURO, 1994).2.2.4.1. Выделение нуклеиновых кислот (ДНК и РНК)Получение биологического материала для последующих исследованийосуществлялось путем соскоба эпителиальных клеток слизистой оболочкиверхних дыхательных путей новорожденных и родильниц, в также крови.Для определения уровня экспрессии генов в группе здоровых доноров заборэпителиальныхклетокслизистойоболочкиверхнихдыхательныхпутейноворожденных (из зева).

Образцы клеток собирались с помощью цитощеточки ипереносились в 1,5 мл пробирки типа «Эппендорф» с содержащимся в нихлизирующем раствором (ИЛС, РФ). Образцы хранили при температуре минус700С. Материал эпителиальных клеток в последующем использовался для81определения генетических маркеров, а также для оценки уровня экспрессииисследуемых показателей врожденного иммунитета.Из клинического материала выделяли ДНК и РНК методом аффиннойсорбции на частицах силикагеля, используя набор «АмплиПРАЙМ Рибо-сорб»(ИнтерЛабСервис, РФ) строго в соответствии с протоколом.Протоколвыделения:лизирующийрастворпрогретьдополногорастворения кристаллов при 65°С на термостате «Термит» («ДНК-технология»,РФ) и внести в промаркированные пробирки по 450 мкл лизирующего буфера и100 мкл образца. Содержимое пробирки перемешать на мини-центрифугеМикроспин FV-2400 (Латвия), процентрифугировать 5 сек при 5000 об/мин намикроцентрифугеHighSpeedMiniCentrifuge(Германия).По25мклресуспензированного сорбента добавить в каждую пробирку, перемешать иосадить на микроцентрифуге в течение 30 сек при 10 тыс.об/мин.

После этогонадосадочную жидкость удалить. В пробирки добавить по 400 мкл раствора дляотмывки 1, перемешать до полного растворения сорбента, процентрифугироватьпри 10 тыс. об/мин 30 сек. и удалить надосадочную жидкость. Добавить впробирки по 500 мкл раствора для отмывки 3, перемешать до полногоресуспензирования сорбента, процетрифугировать при 10 тыс.об/мин 30 сек иудалить надосадочную жидкость. Данную отмывку производить дважды. По 400мкл раствора 4 добавить в пробирки, перемешать до полного растворениясорбента,процентрифугироватьпри10тыс.об/мин30секиудалитьнадосадочную жидкость.

Далее осадившийся в пробирках сорбент подсушить втермостате при 60°С 15 минут, крышки пробирок должны быть открыты.Добавить в пробирки по 50 мкл элюирующего-буфера, перемешать и поместить втермостат на 2-3 мин при 60°С. Перемешать и процентрифугировать пробирки намаксимальных оборотах в течение 1 мин.Полученная надосадочная жидкость содержит очищенные как ДНК, так иРНК клеток.

Полученный материал хранится при температуре минус 70°С.82Концентрацию полученных нуклеиновых кислот и их чистоту оценивали спомощью микроспектрофотометра NanoDrop 2000, позволяющий проводитьбыструю проверку концентраций и качества образцов нуклеиновых кислот.Далее на полученных образцах РНК проводилась реакция обратнойтранскрипции (ОТ) для получения кДНК с использованием фермента ревертазы,а следующим этапом проводится ПЦР амплификация для определения уровняэкспрессии исследуемых генов.ДлягенетическихисследованийиспользовалиДНК,накоторойнепосредственно ставили реакцию ПЦР-РВ.2.2.4.2.

Реакция обратной транскрипцииРеакцию обратной транскрипции проводили с использованием «Набора дляпроведения реакции обратной транскрипции» (Синтол, РФ) для синтеза первойцепи ДНК на матрице РНК интересующего гена для последующего определениячисла копий с помощью ПЦР в реальном времени.Общий объем реакционной смеси на одну пробирку составил 25 мкл. Вкачестве отрицательного контроля в пробирку добавляли деионизированную воду(ddH2O), входящую в состав набора.Постановка реакции ОТ проводится в два последовательных этапа сприготовлением смеси №1 и смеси №2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Диагностика неонатальных пневмоний - клинико-микробиологические и иммунологические аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее