Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139510), страница 42

Файл №1139510 Диссертация (Депрессивные расстройства монополярного течения (клиника и дифференцированные подходы к терапии)) 42 страницаДиссертация (1139510) страница 422019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Сравнение выраженности НЛР у больных с генотипомCYP2C19*1/*1 и носителями CYP2C19*2Для носителей фенотипов «медленного» или «быстрого» метаболизмовне получено значимых ассоциаций с переносимостью или эффективностьантидепрессивной терапии. Возможно, это связано с малым числом больных– 1% и 2%, соответственно.Ни для одного из изучаемых полиморфизмов гена ABCB1 не выявленостатистически значимой ассоциации с эффективностью терапии, уровнемдостижения ремиссия, скоростью развития антидепрессивного эффекта,частоты развития и выраженности побочных эффектов.

Сравнительныйанализ проводился для всей группы больных, так и отдельно для группбольных, получавших различные антидепрессанты.222Предикторы эффективности терапии депрессивных расстройствмонополярного теченияБыл проведен анализ влияния различных факторов на эффективностьантидепрессивного лечения. В сравнительный анализ были включеныдемографические и клинико-анамнестические показатели: пол; возраст;образование; трудовая занятость; семейный статус; наличие детей; бытовыеусловия проживания; наследственная отягощенность по соматической илипсихическойпатологии;сопутствующиесоматические,иотдельноневрологические, заболевания; антропометрические показатели (индексмассы тела и конституция); генетические полиморфизмы 5-HTTLPR, STin2,3’-VNTR; преморбидный фон (особенности личности в преморбиде,органическая патология, невротические эпизоды, частота и характерпсихотравмирующих ситуаций до начала заболевания); наличие психогеннойпровокации дебюта заболевания или настоящего обострения; возраст началазаболевания; тип течения заболевания; длительность заболевания; числодепрессивных эпизодов в анамнезе; средняя длительность эпизодов; средняядлительность и полнота ремиссий, и отдельно последней ремиссии;длительностьтекущегоподдерживающейэпизодатерапиипсихопатологическаяпередструктура(доначаладебютомнастоящеготерапии);настоящегоналичиеобострения;депрессивногосиндрома(тяжесть и ведущий депрессивный симптом); особенности настоящейантидепрессивнойиспользованиемтерапии(классАДП,препаратовдругихклинико-фармакологических групп(транквилизаторов,нейролептиков));комплекснаявыраженностьтерапияскогнитивныхрасстройств (по шкале MMSE); приверженность терапии.Учитывая широкий спектр изучаемых депрессивных расстройств,полиморфность депрессивной симптоматики, значительную вариативностьанамнестических показателей, сравнительный анализ проводился отдельно223для трех групп больных с различным типом течения депрессивныхрасстройств.Анализвлиянияклинико-анамнестическихпоказателейнаэффективность терапии определил следующие прогностические факторы длягруппы впервые развившихся депрессий: положительные предикторы – болеемолодой возраст, более высокая приверженность терапии, применение ТЦА;отрицательныепредикторыдисфорической–симптоматики,наличиеболеесенесто-ипохондрическойвысокийуровеньитревоги,отягощенность соматическими заболеваниями (Таблица 29).

Логистическийрегрессионный анализ выделил наиболее значимые факторы, влияющие науровень респондеров при терапии первого депрессивного эпизода, приверженность терапии (ОШ = 5,4 [1,8; 16,6]) и тяжесть депрессии (ОШ =6,2 [1,2; 31,6]). Сравнение ответа на терапию в группах с использованиемантидепрессантов различного механизма действия показывает более высокуюэффективность лечения при применении ТЦА по сравнению с СИОЗС(Рисунок 53).Таблица 29. Сравнение клинико-анамнестических показателей вгруппах больных, ответивших и не ответивших на терапию, при лечениидепрессий, протекавших в рамках первого депрессивного эпизодаПоказателиРеспондеры(MADRS),п=63Нонреспондеры,п=33Значимость,отличий,pСенесто-ипохондрический см/другие синдромы6,3%/93,7%27,3%/72,7%0,013Дисфорический с-м/другиесиндромы4,8%/95,2%27,3%/72,7%0,022Соматическаяотягощенность; да/нет23,8%/76,2%69,7%/30,3%0,005Класс АДП; ТЦА/СИОЗС44,1%/37,3%8,1%/51,4%0,00237,1±10,743,5±12,70,0373,1±0,93,8±0,90,019ВозрастMADRS3 (0 день)224продолжение таблицыСуммарный балл MADRS (0день)23,8±7,826,3±8,10,005Шкала комплаентностиМориски-Грин1,2±1,31,7±1.40,001Рисунок 53.

Сравнение эффективности психофармакотерапииантидепрессантами классов СИОЗС и ТЦА у больных с первымдепрессивным эпизодомСцельюопределениявмешивающихсяфакторовнарезультатсравнения эффективности двух различных классов антидепрессантов притерапии первого депрессивного эпизода, мы провели анализ клиникоанамнестических показателей и не выявили статистически значимых отличийпри сопоставлении характеристик обеих групп. При оценке характеристиккаждой группы отдельно, было выделено статистически значимое влияние наэффективностьлеченияпрепаратамиклассаСИОЗСгенетическогополиморфизма 5-HTTLPR - наличие S-аллеля ассоциировалось с меньшимчислом респондеров (ОШ = 6,2 [1,4; 28,4]) (Рисунок 54).

Для группы225больных, получавших ТЦА, такой взаимосвязи получено не было.Рисунок 54. Отрицательное влияние S-аллеля 5-HTTLPR на эффективностьтерапии депрессий, протекающих в рамках первого депрессивного эпизода,антидепрессантами класса СИОЗСФакторы,влияющиенаэффективностьтерапиидепрессивныхрасстройств, протекавших в рамках рекуррентного течения, представлены вТаблице 30. Признаки, повышающие вероятность ответа на терапию: полнотапоследней ремиссии, психогенное провоцирование текущего обострения,меньшаядлительностьзаболевания,приверженностьтерапии.Неблагоприятным прогностическим признаком при лечении являлисьсенесто-ипохондрический синдром и тяжесть депрессии. Более раннее началозаболевание также отрицательно влияло на эффективность терапии, но этотрезультат не был статистически значимым (p=0,08).226Таблица 30.

Сравнение клинико-анамнестических показателей в группахбольных, ответивших и не ответивших на терапию, при лечениирекуррентной депрессииПоказателиРеспондеры(MADRS),n=150Нонреспондеры,п=75Значимость,отличий,pПолная последняя ремиссия; да/нет79,3%/20,7%61,3%/38,7%0,007Психогенное провоцированиетекущего обострения26,7%/73,3%9,3%/90,7%0,005Сенесто-ипохондрический с-м/другие синдромы4,0%/96,0%16,0%/84,0%0,005Суммарный балл MADRS (0 день)29,9±8,833,1±9,10,005Возраст начала заболевания36,1±13,731,4±14,70,083Длительность заболевания11,7±10,117,1±11,20,0411,1±1,41,7±1,4<0,001Шкала Мориски-ГринЭффективность применения антидепрессантов класса СИОЗС или ТЦАпри лечении рекуррентной депрессии значимо не отличалась (Рисунок 55), нодепрессии в группе больных, получавших ТЦА, были тяжелее (p=0,02)(Рисунок 56).

По другим характеристикам больные рекуррентной депрессией,получавшие лечения ТЦА или СИОЗС статистически значимо не отличались.Рисунок 55. Сравнение эффективности психофармакотерапииантидепрессантами классов СИОЗС и ТЦА у больных рекуррентнойдепрессией227Рисунок 56. Сравнение тяжести депрессии в группах больныхрекуррентной депрессией, получавших лечение ТЦА и СИОЗСФакторы, влияющие на эффективность лечения больных рекуррентнойдепрессией тем или иным классом антидепрессантов, были различными. Так,для СИОЗС наиболее значимым параметром был выделен генетическийполиморфизм 5-HTTLPR – носительство S-аллеля приводило к достовернохудшему ответу (ОШ = 3,4 [1,3; 8,9]) (Рисунок 57).

На эффективность ТЦАстатистически значимо влияли тяжесть депрессии до начала терапии(суммарный балл по шкале MADRS) (p=0,012) и возраст начала заболевания(p=0,021).Рисунок 57. Отрицательное влияние S-аллеля 5-HTTLPR на эффективностьтерапии рекуррентной депрессии антидепрессантами класса СИОЗС228Анализ факторов, влияющих на эффективность терапии в группебольных депрессивными расстройствами с отсутствием полной ремиссии втечениепоследнихдвухлет,небылополученовзаимосвязисдемографическими факторами и такими клиническими характеристиками кактяжесть депрессии, длительность заболевания, возраст начал заболевания,психогенное провоцирование, отягощенность соматической или психическойпатологией.

Отрицательными предикторами эффективности терапии дляданной группы больных были выявлены наличие сенесто-ипохондрическойсимптоматики в структуре депрессивного синдрома (ОШ = 1,9 [1,1; 9,8]) иболеевысокийПоложительнымдепрессииуровеньсуммарногопредикторомвыявленабаллаэффективностикомбинированнаятерапияMADRSтерапии(р=0,019).хроническойантидепрессантомнейролептиком в средних терапевтических дозах (ОШ = 2,6 [1,9; 31,4]).с229ЗАКЛЮЧЕНИЕАктуальность проблемы депрессивных расстройств монополярноготеченияобусловленаихвысокойраспространенностью,социально-экономической значимостью и недостаточной эффективностью используемыхна данный момент в клинической практике терапевтических подходов.Депрессия является наиболее распространенным психическим заболеванием,ассоциируемым с высоким риском нетрудоспособности и снижения качестважизни [82, 127, 128, 284, 332].

Десятки лет изучений нейробиологическихмеханизмов депрессии, поиски биомаркеров, обладающих диагностическойценностью или способных прогнозировать результат лечения, не принеслизначимых результатов. Одной из причин многие специалисты называютсуществующие диагностические стандарты, не учитывающие гетерогенностьдепрессии и полиморфность ее симптоматики [134, 151, 179, 343].

Терапиядепрессий, несмотря на накопленный опыт эмпирических и научных данных,до сих пор остается клинической проблемой. Несмотря на большоеколичество работ, до настоящего времени нет убедительных данныхпреимущества применения той или иной терапевтической тактики, недоказаныфакторы,влияющиеилиопределяющиеэффективностьлекарственного препарата, алгоритмы лечения депрессии носят скореерекомендательный характер [58, 136, 351, 352].

Полиморфность клиническойкартины депрессии, отсутствие единых диагностических и терапевтическихстандартов,методовобъективнойоценкинепозволиливыделитьунифицированных клинических предикторов. Наиболее перспективным вопределении предикторов эффективности антидепрессивной терапии внастоящее время является фармакогенетический подход.Цельюисследованияявлялсякомплексныйанализклинико-психопатологической структуры депрессивных расстройств монополярноготечения,оценкавзаимоотношенийпсихопатологическихпроявлений230депрессивного синдрома и их взаимосвязи с клиническими, социальнодемографическимиэффективностифакторами,игенетическимипереносимостимаркерами;психофармакотерапиианализдепрессивныхрасстройств монополярного течения и разработка дифференцированныхподходов к терапии.В исследовании принимали участие пациенты в возрасте от 18 до 75 лет(включительно),соответствовавшиекритериямМКБ-10дляпервогодепрессивного эпизода F32, рекуррентного депрессивного расстройства F33,дистимии F34,1 и невротических, связанных со стрессом и соматоформныхрасстройств, при наличии клинической депрессии, F4.

В исследование невключались: больные с биполярным течением аффективной патологии;наличиемгаллюцинаторныхрасстройств;бредовойсимптоматики,несоответствующей аффекту; выраженными когнитивными расстройствами(деменцияумереннойпсихоактивнымиивеществами;тяжелойбольныестепени);состройзлоупотребляющиесоматическойиневрологической патологией, больные для которых выявлена явная связьначала заболевания депрессией с соматической болезнью. Все пациентыподписали информированное согласие на участие в исследовании.Клиническое состояние больных оценивалось с использованием клиникопсихопатологического метода и психометрических шкал: Шкала оценкидепрессии Монтгомери-Асберга (MADRS), Шкала общего клиническоговпечатления (CGI), Госпитальная шкала депрессии и тревоги (HADS), Краткаяшкала оценки психического статуса (MMSE), Шкала комплаентностиМориски-Грин.

Характеристики

Список файлов диссертации

Депрессивные расстройства монополярного течения (клиника и дифференцированные подходы к терапии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее