Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139329), страница 24

Файл №1139329 Диссертация (Теоретико-правовые основания правил техники локального нормотворчества) 24 страницаДиссертация (1139329) страница 242019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

правоведения при Правительстве РФ от 10.01.2001 № 3/51 // БюллетеньМинюст России. 2001. № 2. С. 54-59.109г) специалиста-практика, занятого в соответствующей сфере деятельности (например, профессионального менеджера - для актов корпоративногоизмерения, должностного лица кадрового отдела - для трудоправовых актов),способного высказать аргументированные суждения о понятности предлагаемой модели акта адресатам и наиболее вероятных алгоритмах его толкования, остепени мотивационной обеспеченности (в т.ч. санкционной) регулирования, овыполнимости и последствиях реализации концептуализируемого акта и др.;д) представителя структурного подразделения, к функциональным обязанностям которого предполагается отнести реализацию акта (в частности,для акта о порядке заключения и исполнения договоров - руководителя отделадоговорной работы), который даст заключение с точки зрения правоприменителя об эффективных способах реализации нормотворческого замысла, о степени готовности (организационной, кадровой, материально-финансовой) к воплощению нормоустановительных разработок;е) бухгалтера (экономиста), привлекаемого для содействия точному и достоверному расчёту действительных и перспективных затрат (издержек), которые повлечёт реализация концептуализируемого акта;ж) представителя работников, состоящих в трудовых отношениях ссубъектом саморегулирования (таковым может быть член первичной профсоюзной организации, иной уполномоченный трудовым коллективом делегат),способного выражать и отстаивать интересы персонала-адресата;з) юриста, практикующего преимущественно в рамках «вмещающей» отрасли права (желательно также с опытом взаимодействия с органами публичного контроля и надзора, претензионно-исковой работы, экспертирования правовых актов и их концепций), который определит существенность предмета регламентации и допустимые методы воздействия на него, оценит состояниеимеющегося правового регулирования, подготовит юридическое заключение оправоразмерности концепции, выявит заложенные в неё риски и т.д.;и) специалиста, компетентного в сфере юридической техники (к примеру, юриста, секретаря, делопроизводителя, имеющего как теоретические позна-110ния, так и практические умения и навыки в отношении правил (требований) исредств (приёмов) корректного составления, оформления юридических документов), способного формализовать мнения иных участвующих лиц до уровняюридических конструкций, проанализировать обосновывающие материалы исобственно изложить концепцию в письменном виде.Как представляется, подобный состав обеспечивает задействование профессионалов, персонально обладающих познаниями и опытом, которые могутотсутствовать у других участников коллегии, причём - что принципиально - органичным образом представляются позиции всех компетентных и заинтересованных сторон.

Как рекомендует А.Ю. Царёв, к работе также целесообразнопривлечь независимых экспертов, включая сторонников разных воззрений наразрешаемую проблему282, рациональность чего трудно недооценить.Схематически организацию группы разработчиков концепции ЛНА возможно представить таким образом, как это изображено на Рисунке № 2 (см.).Соответственно, по результатам деятельности подобной группы могутвыдвигаться конкурирующие или мононоправленные, но разноплановые и разноуровневые, концепции ЛНА, что вызывает проблему предпочтения альтернативных документов. Как авторитетно утверждает В.М.

Баранов, целью здесьвыступит обеспечение объективной оценки и справедливого выбора283, с чемстоит всецело согласиться. В любом случае, наличие в финале деятельностигруппы разработчиком нескольких концептуальных вариантов по какому-либовопросу нисколько не является показателем дефектности (в частности, неопределённости) результата, а наоборот - свидетельствует об особом внимании кпроблеме, когда нормоустановителю предлагается комплекс решений, оставляяза ним право отбора оптимальной версии с последующей перспективой еётрансформации в конкретный проект (или снова - несколько) ЛНА. В этой связи А.И.

Абрамова и Н.А. Власенко обобщённо резюмируют, что какой из пред282283См. подр.: Царёв А.Ю. Указ. соч. С. 50.См.: Баранов В.М. Указ. соч. С. 26.111результатлагаемых концепций отдать предпочтение, как показывает практическая дея-дальнейшее продвижение(до проекта ЛНА)концепция ЛНАформированиеработа группынезависимыеэксперты(опционно)решение оразработке концепцииоценка иодобрение идеиидея ЛНАРисунок 2.

Схема организации группы разработчиков концепции ЛНА112тельность, решают инициаторы нормотворческого предложения совместно сразработчиками284.В заключение стоит добавить, что юридико-технически качественнаяконцепция ЛНА, даже выполнившая свою сущностную задачу, т.е. воплотившаяся в его проекте, не утрачивает юридической актуальности: впоследствииона может как выполнять упоминавшийся дополнительный функционал, ставший предметом отдельного изучения для В.М.

Баранова, так и превратиться вчасть пояснительной записки285, традиционно прилагаемой к вносимому в компетентный орган проекту ЛНА, или же вовсе заменить её в целях правовой экономии, особо актуальной для локального нормотворческого уровня.Так, к примеру, О.

Берг в узкоспециализированной публикации, ориентированной на кадровиков-практиков, предлагает представлять в составе соответствующего комплекта документов, кроме заключения юрисконсульта и проектасопроводительного письма, также обосновывающую документацию к проектуакты286, которая по компоновке включаемой информации полностью охватывается приведённой выше моделью концепции ЛНА.

Естественно, что её предпочтительнее оформлять именно монолитно. Здесь необходимо пояснить, что реальная нормотворческая практика зачастую заметно расходится с применимыми концептуальными идеалами: рекомендуемые правила далеко не всегда соблюдаются, а сама процедура предельно упрощается по техническому наполнению и временным рамкам. Вместе с тем, видится целесообразным тезис о требовании проявления требуемой личной настойчивости организатором локального нормотворчества, чтобы предлагаемые соображения о концепции ЛНАучитывались участниками процедуры - не обязательно «на бумаге», но как минимум продумывались бы в идеале.См.: Нормотворческая юридическая техника. С.

81. (Авторы параграфа - А.И. Абрамова, Н.А. Власенко).285См. подр., напр.: Там же. С. 213-229. (Авторы параграфа - А.И. Абрамова, Т.Н. Рахманина).286См.: Берг О. Документооборот и его организация на предприятии // Кадровый вопрос. 2012. № 5. С. 81-82.284113Основные выводы, сделанные в рамках настоящего параграфа, нашлипрактикоориентированное отражение в виде раздела I Методических рекомендаций по технике локального нормотворчества, помещённых в Приложении№ 1 к диссертации (см.).114§ 2.2. Правила обеспечения корректности содержаниялокальных нормативных актовНаглядное свойство права заключается в обладании им ярко выраженнымтекстуальным характером, причём в правовом тексте следует различать два аспекта - формальный и содержательный, на чём, в частности, акцентирует внимание Ю.Ю.

Ветютнев287. Как предполагается, правовые явления в принципенеотделимы от внешнего способа своей материализации - от формы, т.е. консервативная формальная сторона права (как внешний способ его существованияи сохранения им качественной определённости, его очертание, граница междуним и внешней социальной средой) онтологически является главенствующей поотношению к его переменному содержанию288. В свою очередь, в качестве содержания права выступают конкретные требования, дозволения, запреты, юридические суждения и решения, которые могут заимствоваться из иных областейсоциальной жизни и изменяться до такой степени, что за этим невозможностиуследить: таким образом, в сущности, содержание правового текста может бытькаким угодно - и с точки зрения социальных источников, и с точки зрения соответствия системе ценностей, и с точки зрения конкретных предписаний289.Следовательно, попытка задать какие-либо одновременно универсальные,рациональные, действенные требования к наполнению ЛНА вряд ли выполнима: для подобных актов как частного случая нормативных правовых актов всецело применимы стандартные содержательные нормотворческие правила (о законности, соответствии нормам морали, целесообразности, обоснованности,эффективности, своевременности, стабильности, экономичности, реальности,оптимальности и др.).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,32 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теоретико-правовые основания правил техники локального нормотворчества
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее