Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139329), страница 19

Файл №1139329 Диссертация (Теоретико-правовые основания правил техники локального нормотворчества) 19 страницаДиссертация (1139329) страница 192019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

91-101; и др.23085но завершаться волевым решением (как правило, путём положительного визирования), как минимум констатирующим нецелесообразность дальнейшегоприложения технического инструментария к тексту или в идеале подтверждающим достижение проектом определённой меры допускаемого формального исодержательного совершенства.Нормоустановительный этап призван осуществить окончательное юридико-техническое «превращение» (трансформацию, преобразования, переход)проходящего нормотворческую процедуру проекта, внесённого на рассмотрение компетентного органа или лица субъекта саморегулирования, в нормативный правовой акт, которым собственно устанавливаются, изменяются или отменяются локальные нормы. Техника обсуждения и принятия проекта в качестве нормативного акта включает технику финального обсуждения проекта акта, а также технику формирования, принятия и выражения ключевого решенияоб утверждении (санкционировании) проекта в качестве акта (что операционноможет выглядеть, к примеру, как протоколируемое голосование, подписаниеакта с приложением печати и его регистрация и т.п.), т.е.

технику принятия акта, сообщения ему юридической силы. Нелишним окажется замечание, чтопринципиальное значение здесь имеют процедурные правила, от степени соответствия которым фактически напрямую зависит легитимность всего инициированного нормотворчества, на чём акцентирует внимание С.В. Ухина231. Техника обнародования нормативного акта имеет назначением сообщение заинтересованным лицам сведений о факте появления соответствующего ЛНА иаутентичной юридической информации о его содержании, без чего значениеакта адресатами и его праворазмерная реализация немыслимы. В заключении,техника введения акта в действие затрагивает вопросы правового системосохранения на локальном регулятивном уровне, а именно - процедуру приданияЛНА свойства обязательности, позиционирования его во времени и пространстве, адресации исполнителям, чем в совокупности предопределяется образ231См.

подр.: Ухина С.В. Указ. соч. С. 148.86начала реализации подобного акта, воплощения его требований.Факультативный системосохраняющий этап необязателен и в силу этоговероятностен, поскольку нормотворчество ранее завершилось, однако потребность в нём возникает тогда, когда появляется необходимость «обслуживания»существующего акта, т.е.

проведения с ним дополнительных операций. Так,техника обжалования акта (оспаривания, опротестовывания, признания недействительным или недействующим) применяется в случаях, когда заинтересованные лица просят компетентного субъекта осуществить независимую проверку акта и авторитетно (т.е. значимо с позиции права) оценить соответствиеиспользованных в нём юридико-технических средств (как правило, нормативно-правовых предписаний) правилам юридической техники (о законности,обоснованности и т.п.). Техника внесения изменений и дополнений в акт илиего пересмотра фактически повторяет «в миниатюре» основные этапы локального нормотворчества, имея дело с текстуальной коррекцией исходного документа.

Техника отмены акта (признания его утратившим силу) аналогично обслуживает операцию «негативного» нормотворчества (т.е. обратного перевода«права» в «неправо», отчуждения юридической силы, удаления свойства обязательности), являющуюся по сути отдельной правотворческой процедурой, но ссистемосохраняющей точки зрения привязанной к изначальному действующему «позитивному» акту.

В итоге, все рассмотренные техники оказывают дополняющее инфраструктурное влияние на конкретный ЛНА.Таким образом, эффективное и стремящееся к совершенству правовое саморегулирование естественно предполагает конъюнктурное (в положительномсмысле, т.е. отвечающее реалиям) прохождение каждым ЛНА целостной процедуры локального нормотворчества на протяжении всей его юридической«жизни» - от возникновения самой идеи акта до превращения его в памятникправа. Логично, что подобную процедуру сопроводят применимые юридические техники, позволяющие её реализовать в наилучшей манере, причём категорично говорить о степени исследовательской важности любой из таких техник было бы некорректно: все они одинаково и равноценно незаменимы в гра-87ницах области своего приложения. Вместе с тем, некоторых виды локальнонормотворческой техники (таковы, к примеру, техника нормотворческой инициативы, техника принятия проекта в качестве нормативного акта, техника обжалования акта и т.д.) настолько публично значимы, что в основном нашлисвоё отражение в действующем корпоративном (в частности, ст.ст.

11-12, 47-63и др. Федерального закона «Об акционерных обществах»232), образовательном(к примеру, ст.ст. 28, 30 Федерального закона «Об образовании в РоссийскойФедерации»233) и трудовом (ст.ст. 5, 8, 372 ТК РФ) законодательстве. Данныетехники прекрасно, всесторонне и системно разработаны доктринально (дажеесли и не прямо касательно локального нормотворчества, то в универсальномключе, не подлежащем или не поддающемся существенной модернизации спецификой предмета исследования), апробированы и верифицированы на практике234, в силу чего их повторное рассмотрение мало что даст нового именно правовой науке, поскольку неизбежно сведётся к опорному критическому анализунорм позитивного права, которое объективно недопустимо игнорировать по канонам современной юриспруденции, и к стандартному в этой связи формулированию предложений по совершенствованию (изменению, дополнению) законодательства.

Следовательно, разумным и справедливым исследовательскимвыходом в сложившейся ситуации окажется изучение не всех, а только правилтех разновидностей юридической техники локального нормотворчества, по поводу которых состояние меры (т.е. количества и качества) научной информациипо каким-либо причинам близится к «теоретическому вакууму» или как минимум находится не на самом высоком уровне. Таковыми можно признать (чтобудет продемонстрировано впоследствии):1) на концептуальном этапе - правила техники создания концепции акта;232233См.: Федеральный закон от 26.12.1995 № 208-ФЗ // СЗ РФ. 1996.

№ 1. Ст. 1.См.: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ // СЗ РФ. 2012. № 53 (ч. 1).Ст. 7598.См. подр., напр.: Брюховецкий Н. Регламентация локального нормотворчества наделе // Трудовое право. 2013. № 7. С. 7-12.234882) на проектном - правила техники составления текста акта (в частитехники обеспечения корректности содержания акта);3) на нормоустановительном - правила техника обнародования акта.Соответственно, дальнейшее исследование планируется выстроить на детальном рассмотрении характерных правил названных видов юридической техники локального нормотворчества.Подытоживая, целесообразно дополнительно указать, что юридическойтехникой локального нормотворчества (в инструментальном аспекте) являетсясистема профессиональных юридических правил и средств, используемых саморегулируемыми субъектами при составлении локальных нормативных правовых актов и осуществлении иной юридической деятельности в сфере локального нормотворчества, обеспечивающих совершенство формы и содержанияправа на локальном регулятивном уровне.

Данная техника имеет множество оснований классификационного позиционирования как внутри себя, так и по отношению к юридической технике в целом. Вместе с тем, в рамках настоящегоисследования «главным» критерием деления избраны стадии создания ЛНА, накоторых используются комплексы технико-юридических приёмов и средств.89ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛЬНЫХ ПРАВИЛТЕХНИКИ ЛОКАЛЬНОГО НОРМОТВОРЧЕСТВА§ 2.1. Правила создания концепции локального нормативного актаВ отечественной юриспруденции искомое понятие «концепция нормативного правового акта» является сравнительно новым и малоисследованным, всвязи с чем для её случая аналогично необходимы отдельные общие предположения, допущения и ограничения, принимаемые в качестве постулатов.В частности, во-первых, в отношении нормотворческой идеи, предваряющей появление концепции акта, стоит признать основополагающим тезисВ.М.

Баранова, рассматривающего идею в качестве системы теоретическиобоснованных, практически апробированных либо выработанных на основездравого смысла суждений о настоятельной потребности в документе, предметеи методе правовой регламентации, ближайших и отдалённых целях акта, ожидаемом результате235. Фактически идентичного мнения придерживается иИ.А. Кибак236. Идея об акте в данном случае служит своеобразным побудительным моментом, «катализирующим началом», некой отправной точкой его подготовки и принятия.

А.И. Абрамова и Н.А. Власенко позиционируют нормотворческую идею в качестве правовой конструкции (инструмента проектирования качественной правовой нормы), создающей возможность установленияподдающейся публичному обсуждению и согласованию рискогенной потребности в нормативном акте на ещё стадии его замысла, что тем самым служит превентивной мерой, предупреждающей правотворческие ошибки, коллизии (разброс мнений, разногласия, противоречия и т.п.) посредством выставления «за-См.: Баранов В.М.: 1) Идея законопроекта // Юридическая техника. 2007. № 1.С. 29; 2) Идея законопроекта: сущность, практическая ценность, технико-юридическоеоформление // Журнал российского права. 2008.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,32 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теоретико-правовые основания правил техники локального нормотворчества
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее