Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139269), страница 2

Файл №1139269 Диссертация (Роль средств массовой информации в избирательном процессе совершенствование информационно-правового регулирования) 2 страницаДиссертация (1139269) страница 22019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

обосновать необходимость соблюдения баланса между свободой средствмассовой информации в период выборов, с одной стороны, и ответственностьюсредств массовой информации за неправомерные действия, с другой стороны;7. проследить опыт зарубежных стран по вопросу регулирования участиясредств массовой информации в избирательном процессе с целью возможногоприменения этого опыта в регулировании данного вопроса в РоссийскойФедерации.8Объектом диссертационного исследования являются общественныеотношения, складывающиеся в связи с участием организаций, осуществляющихвыпуск средств массовой информации в избирательном процессе.Предметом диссертационного исследования являются правовые нормы,регулирующие порядок участия организаций, осуществляющих выпуск средствмассовой информации в избирательном процессе в Российской Федерации, атакже в зарубежных странах.Теоретическая основа исследования состоит из трудов отечественных изарубежных ученых в области философии права, теории государства и права,информационного права, конституционного права.

Это работы таких авторов, какМ.В. Баглай, И.Л. Бачило, Ю.С. Белоус, Р.Т. Биктагиров, А.Б. Венгеров, Ю.А.Веденеев, Ю.А. Дмитриев, В.А. Ершов, В.Б. Исраелян, С.Д. Князев, К.В. Краснов,Н.Н. Ковалева, Е.И. Колюшин, Д.М. Мириджанян, Н.В. Монахов, М.А. Федотов,Д.М. Худолей и др.Нормативно-правовая основа диссертационного исследования состоитиз международно-правовых актов о правах человека, Конституции РоссийскойФедерации,федеральногозаконодательства,законодательствасубъектовРоссийской Федерации, решений Европейского суда по правам человека,постановлений Конституционного Суда Российской Федерации, а такжезарубежных нормативно-правовых актов и международно-правовых документов,касающихся изучаемой сферы.Эмпирическую базу исследования составляет отечественная и зарубежнаясудебная практика, в том числе постановления Европейского Суда по правамчеловека, постановления и определения Конституционного Суда РФ, решенияконституционных (уставных) судов субъектов РФ, постановления и определенияВерховного Суда РФ, решения судов общей юрисдикции РФ, решенияарбитражных судов РФ, предметом которых является применение правовых норм,регулирующих отношения в сфере участия организаций, осуществляющих выпусксредств массовой информации в избирательном процессе.

Кроме того в работеиспользованы статистические и аналитические материалы, в том числе материалы9избирательныхкомиссий,материалыпериодическойпечатииданные,размещенные в сети Интернет по теме диссертационного исследования, а такжеаналитическаяинформация,полученнаяпосредствомвзаимодействиясколлегиями по жалобам на прессу различных стран.Теоретическая и практическая значимость исследования заключаютсяв том, что выводы, сделанные в результате диссертационного исследования,дополняютираcширяютзнаниявобластиинформационно-правовогорегулирования роли средств массовой информации в избирательном процессе,что, в том числе, позволяет усовершенствовать процесс проведения выборов.Практическая значимость исследования заключается в том, чторезультаты, сделанные в рамках проведенного исследования, могут бытьиспользованывцеляхсовершенствованиязаконодательствавсфереинформационного обеспечения выборов.Крометого,материалыдиссертациимогутбытьиспользованыпредставителями средств массовой информации, студентами юридических идругих специализированных факультетов.Методологическая основа исследования заключается в комплексномприменении системного, аналитического и историко-описательного методовпознания государства, права, демократии, избирательного процесса.

Данныйподход позволяет анализировать рассматриваемые явления в их взаимосвязи другс другом. В работе также используются другие общенаучные методы – сравнение,анализ и синтез, системный и структурный подходы, восхождение отабстрактногокконкретному;специальныеметоды–статистический,социологический; частнонаучные методы – сравнительно-правовой, формальноюридический, метод выработки правовых решений, метод толкования норм права.Научная новизна диссертационного исследования состоит в том, что вданномнаучномправоотношения,осуществляющихклассификацияисследованиивозникающиевыпусксредстворганизаций,впервыевизучаютсяпроцессемассовойосуществляющихинформационныеучастияорганизаций,информации.выпусксредствПриведенамассовой10информации.

Даны определения понятиям «информирование избирателей» и«предвыборная агитация», выделены их признаки и структурные элементы,предложены критерии их разграничения. Выявлены проблемы информационноправового регулирования доступа кандидатов и избирательных объединений ксредстваммассовойинформациивпериодизбирательнойкампанииипредложены пути их решения. Исследованы модели регулирования деятельностипредставителей средств массовой информации в условиях развитых демократий:США, Великобритании, Франции – выделены их особенности и предложены путиих имплементации в отечественные реалии.Назащитувыносятсяследующиеположенияивыводы,сформулированные в диссертационном исследовании:1.В рамках проблемной области, связанной с деятельностью СМИ(включая сетевые издания) в период избирательных кампаний в РоссийскойФедерации, наиболее острым остается вопрос обеспечения относительногоравенства информационных возможностей субъектов избирательного процесса, вчастности, субъектов, делающих акцент на критических материалах.В результате проведенного исследования были выявлены необоснованныеограничения в доступе к бесплатному теле- и радиоэфиру политическим партиями кандидатам, не получившим значительной поддержки избирателями напредыдущих выборах, не относимых к числу фаворитов.

Такие ограничения, нанаш взгляд, обедняют палитру взглядов, конкурирующих в медиа-пространстве впериодизбирательнойкампании.Отэтихограниченийпредставляетсявозможным отказаться.2.Обосновывается«информированиенеобходимостьизбирателей»стем,раскрытиячтобывсудамзаконебылапонятияоблегченадифференциация информирования и агитации в период избирательной кампании.Автором предлагается следующее определение понятию «информирование»:Информирование(информированиеизбирателей)–этодеятельностьуполномоченных субъектов избирательного процесса (в том числе организаций,осуществляющих выпуск средств массовой информации), осуществляемая в11период избирательной кампании и включающая в себя процесс доведения досведения избирателей информации о выборах, порядке их проведения, датевыборов, местах проведения голосования, подведения и опубликования итогов, оправах, обязанностях и гарантиях прав участников избирательного процесса иподобной справочной информации».Раскрытие в законе указанного понятия могло бы облегчить судамдифференциацию информирования и агитации в период избирательной кампании.3.Принципами информирования избирателей предлагается считать:объективность, достоверность, равенство прав кандидатов, избирательныхобъединений, свободу деятельности организаций, осуществляющих выпусксредствмассовойинформированиеиинформации.

Данныепредвыборнуюпризнакиагитациюпозволяют(котораяможетразличатьуказаннымпринципам и не соответствовать).4.Обеспечениюсоблюдениемправилобщественногопредвыборнойконтроляагитациизаможетходомвыборов,способствоватьиспользование потенциала общественных структур и, в частности, Общественнойколлегии по жалобам на прессу в качестве независимого общественного арбитрапри разрешении информационных споров в ходе избирательных кампаний.Имеющийся опыт разрешения таких споров в формате деятельности Судебнойпалаты по информационным спорам при Президенте РФ ( 1994-2000г.г.), а такжев формате Общественной коллегии по жалобам на прессу (2017-2018 г.г.) в ходеряда недавних избирательных кампаний позволяет сделать вывод о достаточномпрофессионализме и объективности такого рода общественно-государственныхинституций справедливости.5.Оценивая в целом роль СМИ в предвыборных агитационныхкампаниях США, Великобритании и Франции, следует признать, что данная роль,оставаясь весьма важной, не означает доминирующего воздействия медиапространства на общественное мнение, настроения избирателей.

Последниезависелиотболеесложногокомплексафакторов.Вчастности,опытизбирательных кампаний США и Великобритании дает некоторые примеры того,12как явное преобладание в телеэфире и в печати негативной информации обопределенном кандидате не мешало этому кандидату добиваться успехов. Приэтом законодательство указанных стран никогда не ставило своей целью жесткоевлияние на СМИ и выравнивание информационных возможностей кандидатов иполитических партий.Разницу во влиянии на аудиторию СМИ (особенно телекомпаний) в разныхстранах, вероятно, следует объяснять и разницей в типах политической культуры.В частности, в одних случаях мы имеем дело с культурой традиционныхпредпочтений (когда значительный слой избирателей голосует за «свою» партиюили своего кандидата, поскольку поддерживают их традиционно на протяжениидесятилетий – невзирая на кампании в СМИ), а в других – с так называемойподданнической культурой (когда весьма значительный слой электората всегдаголосует за представителей действующей власти).Представляется, что в России необходимо стремиться, с одной стороны, квозможно большей роли общественных и частных СМИ (независимых отгосударства), а с другой стороны, к возможно большему разнообразию медиаресурсов, предоставляющих избирателю максимально широкий выбор позиций иинформации о политических силах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль средств массовой информации в избирательном процессе совершенствование информационно-правового регулирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее