Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139034), страница 7

Файл №1139034 Диссертация (Международно-правовая охрана объектов подводного культурного наследия) 7 страницаДиссертация (1139034) страница 72019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В ней имеются незатопленные рисункии гравированные изображения, созданные от 17 до 25 тыс. лет до н. э.Также к объектам ПКН относятся следы использования морскогопространства.Существующее многообразие объектов ПКН затрудняет их исследованиеи охрану, в том числе правовую, и требует систематизации, которая позволилабы не только лучше исследовать объекты и организовать их учет, но икомплексно подойти к разработке правовых норм охраны.

Однако внастоящее время в зарубежной и отечественной научной литературеобщепринятой систематизации объектов ПКН не существует.В 2011 г. нами была предложена классификация объектов ПКН по рядуоснований60, а в 2013 г. в Типовом формуляре ЮНЕСКО для реестра60См.: Анисимов, И.О. Анализ Конвенции ЮНЕСКО «Об охране подводного культурного наследия36подводного культурного наследия61 (далее – Формуляр) был представленреестр объектов ПКН, согласно которому исследователи должны описыватьнайденный объект.в частности Формуляр выделяет следующие характеристики объекта:1.

Тип объекта: останки судна, останки летательного аппарата, останкидругого транспортного средства, одиночный артефакт, доисторическийобъект, объект доколумбовой эпохи, развалины, строение, пещера, сенот,другое.2. Состояние сохранности: отличное, хорошее, имеются повреждения,разрушен62.3. Местонахождение объекта: зона с избыточной влажностью,болотистая местность, ключ / источник, затопленная пещера / впадина, река,озеро/пруд/родник, побережье океана, порт, залив, вблизи от побережья,вдали от побережья (указать приблизительное расстояние), в открытомморе63.

По нашему мнению, в данный перечень можно было бы включитьфактор «другое», который, например, относится к случаю, когда объектнаходился в определенном месте, а затем был отнесен течением внеизвестном направлении, то есть был потерян.ТакжеФормулярпроисхождениюраспределяет(африканское,объектыазиатское,ПКНпоевропейское,культурномуарабское,американское, австралийское и др.) и значению объекта (историческое,культурное, художественное, археологическое)64. По нашему мнению, раздел«Значение» можно было бы расширить, включив пункты: «научнотехническое», «экономическое», «эстетическое» и т.д.Анализ Формуляра показывает, что он содержит неполный переченьобъектов и их параметров. Между тем, многообразие видов объектов ПКНтребует разработки их классификации, в том числе по правовым основаниям.2001 г.» // Актуальные проблемы гуманитарных и социальных наук.

– 2011. – №5. – С. 113 – 118.61См.: Оперативные руководящие принципы для Конвенции об охране подводного культурногонаследия CLT/CEH/CHP/2013/OG/H/1 // ЮНЕСКО. – Август 2013. – C. 28 – 33.62Там же, с. 2863Там же, с. 30.64Там же, с. 31.37Всвязисэтиммысчитаемвозможнымпредложитьавторскуюклассификацию объектов ПКН (см. Приложении Е).В уровнях II, III, IV вышеуказанной классификации применены коды,позволяющие описывать обнаруженные объекты, а также экспонаты,хранящиеся в музеях и частных коллекциях.

Например, объект As3U: «объектазиатского происхождения, имеющий незначительные повреждения ипредставляющий собой универсальную ценность».Однако для данного исследования в первую очередь представляетинтерес классификация объектов ПКН по правовым основаниям. Типовойформуляр ЮНЕСКО для реестра подводного культурного наследия 2013 г.различает местонахождение объектов ПКН по следующим зонам морскогопространства: континентальная, внутренние водоемы, внутренние воды,территориальное море, архипелажные воды, исключительная экономическаязона, континентальный шельф, район (международные воды), прилегающаязона другого государства, исключительная экономическая зона другогогосударства, континентальный шельф другого государства65. Однако данныйперечень местонахождения объектов ПКН не полный, содержит ряднеточностейиошибок,вследствиечегооннеможетявлятьсяклассификацией объектов ПКН по правовым основаниям. в частности вФормуляре:1)отсутствуетпункт«открытоеморе»,котороенарядусвышеперечисленными зонами (согласно UNCLOS) относится к зонамморского пространства;2)отсутствует пункт «проливы»;3)не понятно, что подразумевается под «континентальной зонойморского пространства», поскольку такой термин в UNCLOS отсутствует;4)не ясно, что подразумевается под термином «район (международныеводы)».

Во-первых, если Формуляр имеет ввиду такую зону морскогопространства, как Район, то, согласно UNCLOS, термин «Район» долженОперативные руководящие принципы для Конвенции об охране подводного культурного наследияCLT/CEH/CHP/2013/OG/H/1 // ЮНЕСКО. – Август 2013. – С. 30.6538употреблятьсясбольшойбуквы.Во-вторых,такоепонятие,как«международные воды», в юриспруденции отсутствует. Вместо него долженупотребляться термин «открытое море».Анализотечественнойизарубежноймеждународно-правовойлитературы показал, что классификация объектов ПКН по правовымоснованиям отсутствует, в связи с чем мы считаем возможным предложитьтакую классификацию66.§ 1.4.

Классификация факторов, представляющих угрозу дляобъектов подводного культурного наследияВ Информационном комплекте ЮНЕСКО «Конвенция ЮНЕСКО обохране подводного культурного наследия 2001 г.» говорится, что угроза,нависшая над подводным культурным наследием, возрастает. «Быстроеразвитие технических средств для проведения исследований все большеоткрывает доступ к морскому дну, а его эксплуатация и торговля предметами,найденными на затонувших кораблях и затопленных объектах, становитсяраспространеннойивесьмавыгоднойдеятельностью.Морскиеархеологические памятники подвергаются разграблению, причем во многихслучаях это приводит к утрате и даже уничтожению ценных научных икультурных материалов»67.Одним из самых серьезных факторов, наносящих ущерб ПКН, являетсявсе большая доступность объектов благодаря техническим достижениям. В1942-1943 г.

Жак-Ив Кусто и Эмиль Ганьян изобрели «автоматическийдыхательный аппарат для подводных исследований, работающий на сжатомвоздухе»68. Это дало возможность аквалангистам опускаться к останкамподводных объектов, расположенным на глубине до 300 м.Современные аппараты позволяют достигать еще больших глубин. КакПодробнее - см. Приложение Е данного диссертационного исследования.Информационный комплект ЮНЕСКО «Конвенция ЮНЕСКО об охране подводного культурногонаследия 2001 г.» // ЮНЕСКО. – 2006.

– С. 1.68Кусто, Ж.-И., Ф.Дюма. В мире безмолвия / Сокр. пер. с англ. – М.: Молодая гвардия, 1957. – С. 5.666739отмечает ЮНЕСКО69, в 1989 г. японская подводная лодка «Синкай 6500»опустилась на глубину 6526 м. В дальнейшем этот рекорд был побит:пилотируемый японский батискаф «Кайко» в 1995 г. достиг рекорднойглубины 10 911 м. Акваланг, миниатюрные подводные лодки, эхолокатор,гидролокатор, аэрофотосъемка и другие технические достижения широкоприменяются в исследовании и поиске затонувших кораблей и поселений.Подводные работы начинают вестись и роботами-археологами70.

Однакотакая доступность больших глубин приводит к разграблению объектов ПКНи нанесению им непоправимого ущерба.Мародёрство и вандализм являются одними из самых разрушительныхфакторов гибели объектов ПКН. По данным ЮНЕСКО еще в начале 1974 г.все известные затонувшие суда у берегов Турции были уже разграблены. Из600 старинных судов, затонувших у берегов Франции, нетронутымиостались лишь 5%71. За последние тридцать лет более 160 останков крупныхисторических судов, в том числе «Титаник», подверглись разграблению, врезультате чего было похищено и распродано более 500 000 артефактов. Приэтом корпуса судов оказались полностью разрушенными.По мнению Джеймса Нафзигера, ситуация с участием «Титаника»подчеркивает острую необходимость в более стабильном правовом режимедля защиты кораблекрушений, их грузов и других аспектов подводногокультурного наследия72.Еще одним негативным фактором является «сувенирный сбор», которыйДжон Бродуотер выделяет в отдельный фактор и связывает его с желаниемаквалангиста взять с собой подводный артефакт просто на память о своемзамечательном погружении73.См.: Информационный комплект «Конвенция ЮНЕСКО об охране подводного культурногонаследия 2001 г.» // ЮНЕСКО.

– 2006. – С. 2.70Кондратов, А.М. Атлантиды ищите на шельфе. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988. – С. 3.71См.: Информационный комплект «Конвенция ЮНЕСКО об охране подводного культурногонаследия 2001 г.» // ЮНЕСКО. – 2006. – С. 2 – 3.72See: Nafziger, James A.R. Historic Salvage Law Revisited // Ocean Development and International Law. –2000.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Международно-правовая охрана объектов подводного культурного наследия
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее