Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137581), страница 28

Файл №1137581 Диссертация (Рецепция платонизма в антропологии М.Фичино) 28 страницаДиссертация (1137581) страница 282019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Разумеется, существуют идругие измерения рассмотрения отношений между душой и телом вфилософии Платона, прежде всего, в контексте обсуждения этическойпроблематики, где они выступают в качестве момента аргументации приобсуждении вопросов о природе блага или о бессмертии души282. Ведь, какзамечал еще В. Йегер, этическое учение Платона, связанное с его подходом к280Allen M.J.B. The Sibyl in Ficino's Oaktree // Modern Language Notes.

1980. Vol. 95. № 1. P.205–210.281Волкова Н.П. От идеи человека как вида к идеям индивидов // МЕРА ВЕЩЕЙ. Человекв истории европейской мысли. М., 2015. С. 19–54.282См., например: Sedley D. Three kinds of Platonic immortality // Body and soul in ancientphilosophy. Berlin. 2009. P. 145–246.117«воспитанию» (παιδεία), представляет собой другую сторону античногомедицинского понимания здоровой и больной «природы» человека – в ихотношении к терапии283.Дж. Диллон отмечает, что в опубликованных сочинениях Платонатакое существенное для последующей философской традиции понятие, как«душа» (ψυχή), описывается как нечто прямо противоположное природе«тела» (σῶμα)284. Подобное противопоставление задает семантическое полеобоих терминов: душа находится в определенном отношении к телу уже всилу того, что она «выше» его, то есть репрезентирует «более подлинный»уровень бытия и в то же время логически она описывается посредствомкачеств или определений, контрадикторных тем, что есть у тела.

Кроме того,на последние можно наглядно указать; умозрение же свойств души требуетспециальных процедур рассуждения. Дж. Диллон вполне обоснованноутверждает, что у философов-неоплатоников, например, у Плотина (Enn.IV.8), учение о формах присутствия нематериального в материальномразработано в гораздо более ясном и доктринально оформленном виде, чем уафинского философа. В Платоновых же диалогах механизм или способвзаимодействия этих метафизически противоположных планов мироздания –еще и в отношении к человеческой природе – репрезентируется различнымипутями. Так, например, в диалоге «Федон» говорится, что душе надлежитповелевать телом, как господину рабом (80а)285. В диалоге «Федр» (245с-е) ив X книге диалога «Законы» (894b–895e) утверждается, что душа есть нечтосамодвижущееся и потому источник движения всех других вещей 286 . В283Йегер В.

Пайдейя. Воспитание античного грека. Т. 2. / Пер. с нем. М.Н. Ботвинника.М., 1997. С. 186.284Dillon J. How does the soul direct the body, after all? Traces of a dispute on mind-bodyrelations in the Old Academy // Body and soul in ancient philosophy. Berlin, 2009. P. 349.285Более подробно контекст и содержание диалога «Федон» изложены в: Hoinski D.F.Context, decision and autobiography in Plato’s «Phaedo» // Ancient philosophy. 2009. № 28. P.347–355.286Более подробно контекст и содержание диалога «Федр» c большим вниманием кобразности Платонова языка изложены в: Ferrari G.R.F. Listening to the Cicadas: A Study of118диалоге «Тимей» разные способности души связываются с отдельнымиорганами тела (69d–72d) 287 .

Там же описывается творение тела смертныхбогами (Тимей, 69е–89d), однако проблемный статус «правдоподобногомифа» (εἰκός μῦθος) (Тимей, 29d, 59c, 68d), в рамках которого оно дается, повидимому, не располагает исследователей к рациональным реконструкциямПлатоновой «физиологии» 288 . Двусмысленным предлагаемое рассуждениеделают фигуры речи вроде сравнения женской матки с вожделеющим зверем,рыщущим по всему телу и вызывающим различные недуги (91с–d), илиутверждение о происхождении племени сухопутных животных из тех, ктобыл вовсе чужд философии (91e–92c) – похожее не отсылку к комедиографуАристофану. В общем, на фоне объяснения связи души и тела, данногоПлотином, Дж.

Диллон объявляет все эти положения, высказанныеПлатоном, «неопределенными» и «неясными»289.Не вызывает сомнений, что Платон заимствовал из гиппократовскогоучения представление о гуморах (лат. humor, греч. ὑμός – сок, жидкость) –хотя он и не следовал ему с той точностью, с какой его реконструируютспециалисты по иcтории греческой науки – а многочисленные пассажи в егосочинениях, посвященные климатологическим и диетологическим вопросам,Plato's Phaedrus.

Cambridge, 1990. Напомним, что в раннее Новое время авторство диалога«Законы» не вызывало сомнений.287Более подробно контекст и содержание диалога «Тимей» изложены в: Johansen T.K.The «Timaeus» on the Principles of Cosmology // The Oxford Handbook of Plato. Oxford; N.Y.,2008.

P. 463–483; Бородай Т.Ю. Рождение философского понятия. Бог и материя вдиалогах Платона. М.: Издатель Савин С. А, 2008. Некоторые непотерявшие актуальностизамечания относительно «медицинской» составляющей философии Платона и егопредставлений о телесном устройстве человека содержатся в классическоймонументальной работе А. Тейлора: Taylor A.E. A Commentary on Plato's Timaeus. Oxford,1928.288Обзор дискуссий вокруг «εἰκός μῦθος»: Betegh G.

What Makes a Myth eikôs? Remarksinspired by Myles Burnyeat's Eikôs Mythos // One Book, The Whole Universe: Plato's TimaeusToday. Las Vegas, 2009. P. 213–225; Плешков А.А. Философия языка в диалоге Платона«Тимей» // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С.

Пушкина.Серия: Философия. 2015. Т. 2. № 1. С. 7–18.289Dillon J. Op. cit.119отсылают к пифагорейским взглядам290. По крайней мере, в диалоге «Федр»(270b) врачевание (ἰατρική) признается одним из искусств (τέχνη) иутверждается роль лекарств и питания в «восстановлении здоровья и сил»(φάρμακα καὶ τροφὴν προσφέρων ὑγίειαν καὶ ῥώμην ἐμποιήσειν). По мнению А.Л.

Верлинского, в данном диалоге сделана попытка представить медицинскоезнание, а вместе с тем знание вообще, не только как неопределенное«взирание» на идею (265d–266d), но и как систему дифференцированныхположений, относящихся к свойствам больных различных типов в ихвзаимодействии с внешними факторами (270с–d) 291 . Однако телеологияполученногознанияневполнесоответствуетгоризонтузадачпрактикующего врача, ведь в рассуждениях Сократа оно всего лишьвыступает образцом для философской риторики – системы положений,устанавливающей соответствия между различными видами души и типамиречей, способными их убедить, а также причины этого соответствия (271а–b)292. Детальному рассмотрению контекстов противопоставления исближения медицины и риторики в целях демонстрации того, что есть290Lloyd G.E.R.

In the Grip of Disease: Studies in the Greek Imagination. Оxford; N.Y.. P. 142–175; Smith W.D. The Hippocratic Tradition. Ithaca, N.Y., 2002. P. 25–28. Следует такжеуказать на отношение Платона к пневматологическим медицинским теориям –традиционной альтернативе учению о гуморах. См. весьма едкую ремарку в диалоге«Государство» (405d): «Влага и испарения застаиваются тогда, словно в болоте, и этопобуждает находчивых Асклепиадов давать болезням название «ветры» (πνευμάτων) и«истечения». – В самом деле, это новые и нелепые названия болезней». В диалоге«Тимей» (91b–d) соответствующая теория помещена в явно иронический контекст:уподобленная внутреннему животному матка при бесплодии перемещается по всему телуперекрывая пути для пневмы (τὰς τοῦ πνεύματος διεξόδους) и не давая женщине дышать,порождая величайшие недомогания (ἀπορίας) – однако всегда остается открытойвозможность понять подобные описания как доктринальное изложение взглядовфилософа.291Отметим, что врачевания в этих рассуждения сближается с поварским искусством, таккак оба выступают источником аналогий, поясняющих речь Сократа.292Верлинский А.Л.

Медицинские аналогии и проблема практического применениязнания у Платона и Аристотеля // Некоторые проблемы истории античной науки. Л.:Главная астрономическая обсерватория, 1989. С. 90–115.120«подлинное» τέχνη, посвящена работа Адама Рота293. Исследовательприходит к выводу, что медицина выступает моделью устройства знания для«подлинной» несофистической риторики: с теоретической точки зрения,такая риторика должна следовать априорным процедурам медицины, а спрактической, она должна руководствоваться медицинским принципомуместности тех или иных действий в той или иной ситуации.

Более того,насколькоживоеписьмокакλόγοςможетуподобитьсяздоровой«телесности», настолько и риторика может приблизиться к τέχνη медицины.В то же время в VII книге диалога «Государство» (521с–533e), рассуждая отом, какие науки позволяют возвести душу к истинному бытию ипостижению сущности блага: арифметика, геометрия, астрономия, музыка,венчает же все науки диалектика, то есть искусство рассуждать – не называетв их числе медицину. Получается, что врачебное искусство, выступаямоделью устроения важных жизненных практик, одновременно не являетсяобязательным к изучению (в особенности – для философа).Однако не менее часто медицина у Платона выступает не модельюзнания, а метафорой или аллегорией: так, например, в диалоге «Хармид»(155b) Критий предлагает Сократу «притвориться» (προσποιήσασθαι) врачом,который знает средство (φάρμακον), способное заговорить Хармида отголовной боли, – и таковым средством оказывается философская речь «облаге и зле» (ἀγαθοῦ τε καὶ κακοῦ), исцеляющая тело и душу (174d–176d)294.Аллегорическое значение медицинского знания для демонстрации идеи«нравственного здоровья» в речи Эриксимаха в диалоге «Пир» подчеркиваети В.

Йегер 295 . Получается, что врачебное искусство может выступатьмоделью «подлинного» знания, хотя при этом оно всегда остается293Рот А. Риторика во плоти: Платон о подобии между медициной и риторикой //Платоновский сборник. Приложение к Вестнику Русской христианской гуманитарнойакадемии. 2013.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,99 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее