Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137483), страница 54

Файл №1137483 Диссертация (Прилагательные простейших форм и размеров китайского и русского языков в типологическом аспекте) 54 страницаДиссертация (1137483) страница 542019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

Верификация фреймового подхода к лексическойтипологии с помощью векторных моделей. Выпускная квалификационнаяработа. М., 2014.33.Кюсева М. В., Рыжова Д. А., Холкина Л. С. Прилагательные ТЯЖЁЛЫЙ иЛЁГКИЙв типологической перспективе // Компьютерная лингвистика иинтеллектуальные технологии: по материалам международной конференции«Диалог 2012» (Бекасово, 30 мая – 3 июня 2012). Выпуск 11 (18): в 2 т.

Т.1:Основная программа конференции. М.: Изд-во РГГУ, 2012. Стр. 247 – 25534.Кюсева М. В., Рыжова Д. А., Холкина Л. С. Лексическая типология: кпроблеме определения границ семантического поля (на примере признаков‘толстый’ и ‘тонкий’) // Guzmán Tirado R., Votyakova I. (eds.) Tipología léxica.Granada: Jizo Ediciones, 2013. С.

255-262.35.Лучина Е.С. Пути грамматикализации лексем со значением ‘прямой’.Дипломная работа. М.: МГУ, 2014.36.Лучина Е.С., Наний Л.О. Пути грамматикализации признаковых лексемсо значением ‘прямой’. (в печати)37.Майсак Т.А. Типология грамматикализации конструкций с глаголамидвижения и глаголами позиции. Дисс. ... канд. филол. наук.

М., 2002.38.Майсак Т. А. Типология грамматикализации конструкций с глаголамидвижения и глаголами позиции. М.: Языки славянских культур, 2005.39.Майсак Т. А., Рахилина Е. В. Глаголы движения в воде: лексическаятипология / Ред. Т. А. Майсак, Е. В. Рахилина.

М.: Издательство «Индрик»,2007. 752 с.40.Наний Л.О. «Прямой», «кривой» и «косой» как источники признаковыхметафор (на материале китайского и русского языков). Дипломная работа. М.:РГГУ, 2012.32441.Наний Л.О. Прилагательные со значением ‘толстый / тонкий’: русскийvs. китайский. // Вестник Московского университета. Серия 13.Востоковедение. 2014. С. 3-15.42.Наний Л.О. Направления развития переносных значений лексем сисходным значением ‘прямой’ (в русском, английском и китайском языках).// Научно-техническая информация. Серия Информационные процессы исистемы. 2014. № 8. С.

29-39.43.Наний Л.О. Направления развития переносных значений атрибутивныхлексем семантического поля кривизны (в русском, английском и китайскомязыках). // Вестник РГГУ. Серия «Филологические науки. Языкознание» /Московский лингвистический журнал, Том 17. 2015. С. 38-54.44.НОСС: Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. 2-еизд.

/ Под общим рук. Ю. Д. Апресяна. М.: Языки славянской культуры, 2004.45.Падучева Е.В. К когнитивной теории метонимии // Трудымеждународной конференции «Диалог 2003» Протвино, 2003.46.Падучева Е.В. Динамические модели в семантике лексики. СПб.:Экополис и культура, 2004. 608 с.47.Падучева Е.В. Наблюдатель: типология и возможные трактовки //Труды международной конференции «Диалог 2006». М., 2006.48.Плунгян, В.А.

‘Быстро’ в грамматике русского и других языков // Л.Л.Иомдин, Л.П. Крысин (ред.). Слово в тексте и в словаре: Сб. статей к 70летию акад. Ю.Д. Апресяна. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 212-223.49.Плунгян В. А. Введение в грамматическую семантику: грамматическиезначения и грамматические системы языков мира. М.: Российскийгосударственный гуманитарный университет, 2011.

672 с.50.Рахилина, Е.В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика исочетаемость. М.: Русские словари. 2000. (2-е изд. 2008, см. на сайтеrakhilina.ru).32551.Рахилина Е.В., Лемменс М. Русистика и типология: лексическаясемантика глаголов со значением ‘сидеть’ в русском и нидерландском.Russian Linguistics, Vol. 27, N 3, 2003. С. 313-328.52.Рахилина Е. В., Плунгян В.

А. О лексико-семантической типологии. //Глаголы движения в воде: лексическая типология. Т. А. Майсак, Е. В.Рахилина. (ред.). М.: Издательство «Индрик», 2007.53.Рахилина Е.В., Рыжова Д.А. Рецензия (Haspelmath M., Tadmor U. (eds.).Loanwords in the world’s languages: A comparative handbook. Berlin: De GruyterMouton, 2009). Вопросы языкознания 2011 (6). С. 126-133.54.Рахилина Е.В., Карпова О.С., Резникова Т.И.

Модели семантическойдеривации многозначных качественных прилагательных: метафора,метонимия и их взаимодействие. / Компьютерная лингвистика иинтеллектуальные технологии: По материалам ежегодной Международнойконференции «Диалог 2009» (Бекасово, 27-31 мая 2009 г.). Вып. 8 (15). М.:РГГУ, 2009.55.Рахилина Е.В., Резникова Т.И., Карпова О.С. Семантические переходыв атрибутивных конструкциях: метафора, метонимия и ребрендинг // Е.В.Рахилина (отв. ред.). Лингвистика конструкций. М.: Азбуковник, 2010, 398455.56.Рахилина Е.В., Резникова Т.И.

Фреймовый подход к лексическойтипологии. Вопросы языкознания 2013 (2). С. 3-31.57.Рахилина Е.В., Наний Л.О. О системности в лексике: «прямые» и«кривые» семантические сдвиги. // Труды Института русского языка им. В. В.Виноградова. 2016. (в печати)58.Резникова Т.И., Кюсева М.В., Рыжова Д.А. Типологическая базаданных адъективной лексики// Компьютерная лингвистика иинтеллектуальные технологии: по материалам ежегодной Международнойконференции «Диалог» (Бекасово, 29 мая – 2 июня 2013 г.) В 2-х томах /подред.

В.П.Селегей. Т.1: Основная программа конференции. Вып. 12 (19). М.:РГГУ, 2013. С. 407-419.32659.Рукодельникова М.Б. Структурно-семантический анализ глагольныхкомплексов в современном китайском языке. Дисс… к.ф.н. М., Ин-твостоковедения РАН, 1995.60.Русаков А.Ю, Русакова М.В. Русские диминутивы: сочетаемость,функционирование, семантика // Материалы конференции, посвященной 90летию со дня рождения А.В.Десницкой.СПб., 2002. С.267-275.61.Русаков А.Ю. О межъязыковом отождествлении грамматическихкатегорий // Грамматические категории: иерархии, связи, взаимодействие.Материалы международной научной конференции. СПб.: «Наука», 2003.С.129-134.62.Рыжова Д. А. Построение лексико-типологической анкеты с помощьюмоделей дистрибутивной семантики.

// Вестник ВГУ. Серия: лингвистика имежкультурная коммуникация. 2015. № 3. 2015. С. 126-131.63.Сводеш М. Лексикостатистическое датирование доисторическихэтнических контактов // Новое в лингвистике. Вып. 1. М., 1960. С. 23-52;Сводеш М. К вопросу о повышении точности в лексикостатистическомдатировании. Там же. С. 53-87.64.Семенас А.Л. Лексика китайского языка, М.: Восток-Запад, 2005.65.Софронов М.В.

Китайский язык и китайская письменность. Курслекций. М: Восток-Запад, 2007.66.Старостин Г. С. К вопросу о методологии языкового анализадревнекитайских текстов (ч. 1). Вестник РГГУ № 20 (100). Москва, РГГУ,2012. С. 216-248.67.Тань Аошуан. Проблемы скрытой грамматики. Синтаксис, семантика ипрагматика языка изолирующего строя.

На примере китайского языка. М.:Языки славянской культуры, 2002.68.Титов В. Т. Общая квантитативная лексикология романских языков –Воронеж, 2002.69.Титов В. Т. Частная квантитативная лексикология романских языков –Воронеж, 2004.32770.Толстая С. М. Пространство слова. Лексическая семантика вобщеславянской перспективе. М.: Индрик, 2008.71.Холкина Л.C. Рецензия (Kopecka A., Narasimhan Bh. (eds).

Events ofputting and taking. A crosslinguistic perspective. Amsterdam: John Benjamins,2012). Вопросы языкознания 2014 (3). С. 124-131.72.Холкина Л.C. Качественные признаки в китайской лексике: опыттипологического описания. Дисс… к.ф.н. М.: МГУ, 2014.73.Холодович А.А. Проблемы грамматической теории. Л., 1979.74.Шлуинский А.

Б. Хабитуалис и «собственно вид»: к типологииглагольных систем // Подлесская В.И. и др. (ред.). Четвертая типологическаяшкола. Международная школа по лингвистической типологии иантропологии, Ереван 21-28 сентября 2005 г. Материалы лекций и семинаров.М.: РГГУ, 2005. С. 356-360.75.Andersen, E.S. Lexical universals of body-part terminology. // Universals ofHuman Language, III: Word Structure, J.H. Greenberg (Ed.), 335–368. StanfordCA: Stanford University Press, 1978.76.Berlin, B.; Kay, P. Basic color terms: Their universality and evolution.Berkeley: Univ. of California press, 1969.77.Bhat, D.N.S.

The adjectival category: criteria for differentiation andidentification. Amsterdam: Benjamins, 1994.78.Blank, A. Co-presence and Succession: A Cognitive Typology of Metonymy// K.-U. Panther, G. Radden (eds). Metonymy in Language and Thought.Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 1999. P. 169-191.79.Bolinger, D. Adjectives in English: attribution and predication // Lingua 18,1967. P. 1-34.80.Brown K. Encyclopedia of language and linguistics. Elsevier, 2005. 12190 p.81.Bybee J., Dahl Ö. The creation of tense and aspect systems in the languagesof the world // Studies in language. V. 13.

№ l. 1989.82.Bybee J., Perkins R., Pagliuca W. The evolution of grammar: Tense, aspectand modality in the languages of the world. Chicago, 1994.32883.Cienki, A. STRAIGHT: An image schema and its metaphorical extensions //Alan Cienki. Cognitive Linguistics 9-2, 1998. P. 107-15084.Croft W. Syntactic categories and grammatical relations: the cognitiveorganization of information.

Chicago: The Univ. of Chicago Press, 1991.85.Croft W. The role of domains in the interpretation of metaphors andmetonymies. Cognitive Linguistics 4, 1993. P. 335-70.86.Croft W. Radical construction grammar: syntactic theory in typologicalperspective. USA: Oxford University Press, 2001. 448 p.87.Dahl Ö. Tense and aspect systems. Oxford: Blackwell, 1985.88.Dik S. The theory of functional grammar. Part I: The structure of the clause.Dordrecht: Foris, 1989.89.Dixon R. M. W. Where have all the adjectives gone? // Where have all theadjectives gone? And other essays in semantics and syntax. Berlin: Mouton, 1982.90.Dixon R.M.W.

Характеристики

Список файлов диссертации

Прилагательные простейших форм и размеров китайского и русского языков в типологическом аспекте
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее