Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137483), страница 55

Файл №1137483 Диссертация (Прилагательные простейших форм и размеров китайского и русского языков в типологическом аспекте) 55 страницаДиссертация (1137483) страница 552019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

Adjective Classes in Typological Perspective // DixonR.M.W., Aikhenvald Alexandra Y. (eds). Adjective Classes: A Cross-LinguisticTypology. Oxford University Press, Oxford, New-York, 2006. 393 p.91.Dobrovol’skij Dmitrij O., Piirainen E. Figurative Language: Crossculturaland Cross-linguistic Perspectives. Amsterdam [etc.]: Elsevier, 2005.92.Evans N. Semantic typology // J.J. Song (еd.). The Oxford handbook oflinguistic typology. Oxford; New York, 2011.93.Fillmore, Ch. J. Frames and the semantics of understanding // Quaderni diSemantica, 6.2, 1985.

P. 222–254. [в рус. пер.: Фреймы и семантика понимания// Новое в зарубежной лингвистике, вып. XXIII. М.: Прогресс, 1988.]94.François A. Semantic maps and the typology of colexification: Intertwiningpolysemous networks across languages. // From Polysemy to Semantic Change:Towards a Typology of Lexical Semantic / M. Vanhove (ed.). Amsterdam-NewYork: Benjamins (Studies in Language Companion Series 106), 2008. P. 163-21595.Goddard C. (ed.). Cross-linguistic semantics. Amsterdam; Philadelphia,2008.32996.Goddard C. Words as carriers of cultural meaning.

// John R. Taylor (ed.).The Oxford Handbook of the Word. Oxford: Oxford University Press, 2015. 380398.97.Goddard C., Wierzbicka A. Words and Meanings: Lexical Semantics AcrossDomains, Languages, and Cultures. Oxford: Oxford University Press, 2014a.98.Goddard C., Wierzbicka A. Semantic fieldwork and lexical universals.Studies in Language 38(1), 2014b.99.Goddard C. Lexico-semantic universals: a critical overview // Linguistictypology, 2001, 5.1. P. 1-66.100.

Goldberg A. Constructions: A constructionist grammar approach toargument structure. Chicago: Chicago University Press, 1995.101. Goy A. Grounding Meaning in Visual Knowledge. A Case Study:Dimensional Adjectives. // Coventry Kenny R., Olivier P. (eds.). Spatial Language:Cognitive and Computational Perspectives. Dordrecht, 2002. P. 121-145.102. Greenberg, J.H. Universals of kinship terminology. // On LinguisticAnthropology: Essays in Honor of Harry Hoijer. / J.

Maquet (Ed.). Malibu CA:Udena Publications, 1980. P. 9–32.103. Harkins J., Wierzbicka A. (eds.). Emotions in crosslinguistic perspective.Berlin: de Gruyter, 2001.104. Heine B., Kuteva T. Word Lexicon of Grammaticalization. Cambridge:University Press, 2002.105. Haspelmath, M. The geometry of grammatical meaning: Semantic maps andcross-linguistic comparison. // The New Psychology of Language, Vol. 2. / M.Tomasello (Ed.). – Mahwah NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

2003. P. 211–243.106. Haspelmath M., Tadmor U. (eds.), Loanwords in the world’s languages: Acomparative handbook. Berlin: De Gruyter Mouton, 2009. 1081 p. Электронныйресурс: http://wold.livingsources.org/107. Himmelmann N. Lexicalization and grammaticization: Opposite ororthogonal? // What Makes Grammaticalization?: A Look From Its Fringes And ItsComponents, 2004. P. 21-40.330108. Hopper P.J., Traugott E.C. Grammaticalization. Cambridge, 1993.109.

Johansson, S. Seeing through Multilingual Corpora. On the Use of Corporain Contrastive Studies. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 2007.110. Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning,Imagination, and Reason. University of Chicago, 1987.111. Kay P., McDaniel C. The linguistic significance of the meanings of basiccolor terms. // Language 54, 1978. P.

610–646.112. Kopecka A., Narasimhan Bh. (eds). Events of putting and taking. Acrosslinguistic perspective. Amsterdam: John Benjamins, 2012.113. Koptjevskaja-Tamm M. Linguistics of temperature and lexical typology.Acta Linguistica Petropolitana, v. 6/3. St Petersburg: "Nauka", 2010.114. Koptjevskaja-Tamm M., Divjak D., Rakhilina E. V. Aquamotion verbs inSlavic and Germanic: a case study in lexical typology // V.

Hasko, R. Perelmutter(eds.). New Approaches to Slavic Verbs of Motion. Amsterdam: Benjamins, 2010.P. 315-341.115. Koptjevskaja-Tamm M. Approaching lexical typology // Vanhove M. (ed.)From Polysemy to Semantic Change. Amsterdam/Philadelphia, 2008. P. 3-55.116. Koptjevskaja-Tamm M., Vanhove M. (eds.) New directions in lexicaltypology. A special issue of Linguistics, vol.

50, № 3, 2012117. Lakoff G. 1987. Women, Fire and Dangerous Things: What CategoriesReveal about the Mind. Chicago IL: University of Chicago Press.118. Lakoff G., Johnson M. 1980. Metaphors We Live By. Chicago: Universityof Chicago Press [в рус. пер.: Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которымимы живем.

М.: УРСС, 2004].119. Lakoff G., Turner M. More Than Cool Reason: A Field Guide to PoeticMetaphor. Chicago: Chicago University Press, 1989.120. Lakoff G. The Contemporary Theory of Metaphor // Metaphor and Thought./ ed. A. Ortony. Cambridge: Cambridge University Press, 1993.121. MacLaury R., Paramei G., Dedrick D. (eds.) Anthropology of Color:Interdisciplinary Multilevel Modeling, Amsterdam: John Benjamin. 2007.331122. Majid A., Enfield N., van Staden M. Parts of the Body: Cross-LinguisticCategorization [Special Issue]. Language Sciences, 2006. 28(2-3 [Special Issue]).123. Majid A., Levinson S. C. (eds.). The senses in language and culture. TheSenses & Society [Special Issue], 6(1). 2011.124. Majid A., Burenhult N.

Odors are expressible in language, as long as youspeak the right language. Cognition 130(2), 2014. P. 266 – 270.125. Majid A., Bowerman M., Van Staden M., Boster J. S. The semanticcategories of cutting and breaking events: A crosslinguistic perspective. CognitiveLinguistics, 18 (2). 2007. Р.

133–152.126. Majid A., Bowerman M. (eds.). Cutting and breaking events: Acrosslinguistic perspective. [Special Issue]. Cognitive Linguistics 18 (2). 2007.127. Majid A., Boster J., Bowerman M. The cross-linguistic categorization ofeveryday events: a study of “cutting and breaking” // Cognition, 109 (2). 2008.

P.235 – 250.128. Majid A., Enfield Nicholas J., van Staden M. (eds.). Parts of the body:Cross-linguistic categorization. [Special Issue]. Language Sciences, 28(2/3). 2006.129. Morgan L.H. Systems of Consanguinity and Affinity. (Reprinted in 1997,Lincoln NB: University of Nebraska Press), 1870.130. Nerlove S., Romney A.K. Sibling terminology and cross-sex behavior.American Anthropologist 74, 1967. P. 1249–1253.131. Newman J.

(ed.). The linguistics of giving. Amsterdam & Philadelphia: JohnBenjamins, 1997.132. Newman J. (ed.). The linguistics of sitting, standing and lying. Amsterdam& Philadelphia: John Benjamins, 2002.133. Newman J. (ed.). The linguistics of eating and drinking. Amsterdam &Philadelphia: John Benjamins, 2009.134. Pantel P., Lin D. Discovering word senses from text. // Proceedings of theEighth ACM SIGKDD International Conference on Knowledge Discovery andData Mining. Edmonton, Canada. 2002.

P. 613–619.332135. Radden, G.; Kövecses, Z. Towards a Theory of Metonymy // K.-U. Panther,G. Radden (eds.) Metonymy in Language and Thought. Amsterdam/Philadelphia:John Benjamins. 1999. P. 17-59.136. Rakhilina E. V. Verbs of rotation in Russian and Рolish // V. Hasko, R.Perelmutter (eds.).

New Approaches to Slavic Verbs of Motion. Amsterdam:Benjamins, 2010. P. 291-314.137. Reznikova T., Rakhilina E., Bonch-Osmolovskaya A. Towards a typology ofpain predicates // Linguistics. 2012. V. 50. № 3.138. Riemer N. The semantics of polysemy. Berlin, New York: Mouton deGruyter, 2005.139. Rosch E. Natural categories. Cognitive Psychology 4. 1973. P. 328–350.140. Talmy L. How language structures space. Spatial Orientation: Theory,Research, and Application. // Herbert L. Pick, Jr. and Linda P.

Acredolo(eds.).New York: Plenum Press. 1983. P. 225-82.141. Talmy L. Toward a Cognitive Semantics, volume I: Concept structuringsystems. i-viii. Cambridge: MIT Press. 2000a. P. 1-565.142. Talmy L. Toward a Cognitive Semantics, volume II: Typology and processin concept structuring. i-viii. Cambridge: MIT Press. 2000b. P. 1-495.143.

Talmy L. The fundamental system of spatial schemas in language // Hamp B.(ed.), From perception to meaning: Image Schemas in Cognitive Linguistics.Mouton de Gruyter, 2006. P. 37-47.144. Vanhove M. (ed.). From polysemy to semantic change: Towards a typologyof lexical semantic associations. Amsterdam, 2008.145. Viberg Å.

The verbs of perception: a typological study. Linguistics 21. 1984.P. 123-162.146. Viberg Å. Verbs of perception. // M. Haspelmath, E.König, W.Oesterreicher,W. Raible (eds.). Language typology and language universals: An internationalhandbook. Berlin - New York: Walter de Gruyter, 2001. P. 1294-1309.147. Viberg Å. Seeing the lexical profile of Swedish through multilingual corpora.The case of Swedish åka and other vehicle verbs.

Характеристики

Список файлов диссертации

Прилагательные простейших форм и размеров китайского и русского языков в типологическом аспекте
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее