Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136895), страница 18

Файл №1136895 Диссертация (Особенности социального положения и профессионализации врачей альтернативной медицины (на примере врачей-гомеопатов)) 18 страницаДиссертация (1136895) страница 182019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

В Государственном реестре профессий рабочих идолжностей служащих профессия «гомеопат» не значится. Последниетенденции в отношениях между гомеопатией и Минздравом указывают на то,что в настоящий момент государство занимает индифферентную позицию повопросу о развитии гомеопатического метода14 и включению его в процессымодернизации российского здравоохранения. Тем не менее, очевидно, что сначала 1990-х гг. гомеопатия прошла значительный путь институционализациив системе российского здравоохранения. На сегодняшний день гомеопатыимеютнесколькокрупныхпрофессиональныхассоциаций,регулярнопроводятся гомеопатические конгрессы, конференции, семинары, широкораспространены различные курсы подготовки специалистов по гомеопатии,появляютсядиссертационныеработы,посвященныегомеопатическомулечению [История гомеопатии в России, 2004].Европейский комитет по гомеопатии сообщает, что гомеопатия какособая система медицины раньше всего получила законодательное признание вВеликобритании в 1950 году, в 1981 году — в Румынии, в Венгрии и Латвии —в 1997 году, на следующий год в Германии, в Бельгии — в 1999 г., в 2000-х гг.очередь дошла до Португалии (2003), Болгарии (2005), Словении (2007)[European Committee for Homeopathy].

В Болгарии, Венгрии, Латвии, Румынии иСловении законодательство разрешает практиковать гомеопатию только14Впрочем, это касается и других методов альтернативной медицины.92специалистам с дипломом врача, в то время как в Бельгии и Португалииформальный запрет на использование метода для лиц, не имеющихмедицинского диплома, отсутствует, хотя, в действительной практикепроисходит обратное. В России, согласно действующему постановлению 1995года, наличие диплома врача является обязательным для того, чтобыиспользовать гомеопатию в лечение пациентов.

В Австрии, Германии, Венгрии,Румынии и Швейцарии государство делегировало функции регистрации иконтроля медицинских специалистов, в том числе и гомеопатов, национальныммедицинским ассоциациям. В Латвии медицинский совет признал гомеопатиюв качестве медицинской специальности, а медицинские ассоциации во Франциии Италии призывали свои правительства обеспечить гомеопатическуюмедицину необходимой законодательной базой. На момент 2010 года около 180тысяч врачей в Европейском союзе прошли обучение по одному или болеенаправлений подготовки в области комплементарной и альтернативноймедицины [CAMDOC Alliance, 2010.

P.3].В учебные планы студентов-медиков в Италии, Нидерландах и Венгрии(в одном университете) включены ознакомительные курсы по гомеопатии,правда, только как часть курса по комплементарной и альтернативноймедицине. Как отдельный предмет гомеопатия преподается студентаммедицинских факультетов в Болгарии, Германии и Румынии.

При этом вГермании, Венгрии, Италии, Нидерландах, в некоторых университетахШвейцарии и Великобритании эти курсы являются факультативными, а вЛатвии и Румынии — обязательными. Курсы последипломной подготовкиявляются официальной частью программы непрерывного образования длядокторов в Венгрии и Румынии. Непрерывное медицинское образование вобщей (конвенциональной) медицине является обязательным для всех врачей вБельгии, Италии, Литве Словакии (под контролем государства) и в Болгарии,Германии,Венгрии,Литве,Польше,Румынии,Словакии,Словении,Швейцарии и Соединенном Королевстве (под контролем национальных93медицинских ассоциаций, палат или советов).

Непрерывное медицинскоеобразование в гомеопатической медицине является обязательным для всехгомеопатов в Литве и Румынии (контролируется государством), в Венгрии иРумынии (контролируется национальными медицинскими ассоциациями, палатилисоветов).гомеопатическоеВнекоторыхлечениеобластяхоплачиваетсяСоединенногоНациональнойКоролевствасистемойздравоохранения (NHS). В Бельгии и Латвии отчисления на гомеопатическоелечение частично обеспечиваются обязательным медицинским страхованием,а в Австрии, Бельгии, Болгарии, Германии, Венгрии, Италии, Нидерландах,Швейцарии и Соединенном Королевстве — частными страховыми компаниями.Расходы на гомеопатические лекарства частично покрываются системойобязательного медицинского страхования в Швейцарии, частично в Бельгии иФранции, дополнительное частное страхование предоставляется в Бельгии,Германии, Венгрии, Нидерландах и Соединенном Королевстве [EuropeanCommittee for Homeopathy].

Следует отметить, что даже в тех странах, гдеположение альтернативной медицины кажется достаточно устойчивым, арынок соответствующих услуг и медикаментов не перестает расти, вопросыинтеграции зачастую носят резко полемический характер. Например, в 2009году ВОЗ высказалась против применения гомеопатии при лечении ВИЧинфекции, туберкулеза, малярии и других заболеваний.

Это в свою очередьдало повод для многочисленных выпадов с критикой в адрес гомеопатов. ВВеликобритании, где наряду с дипломированными врачами гомеопатическийметод практикуют специалисты, не имеющие медицинской квалификации,требования активистов прекратить бюджетное финансирование гомеопатиипосле долгих попыток оказались плодотворными и привели к некоторымограничениям деятельности гомеопатов.Между тем, внутри сообщества гомеопатов существуют различныемнения относительно интеграции гомеопатии в систему национальногоздравоохранения. Как отмечают некоторые исследователи, включение того или94иного вида альтернативной медицины в мэйнстрим ведет к некоторымнежелательным последствиям для самой группы (или некоторых ее членов)[Saks, 1994; Cant, Sharma, 1995]. В дискуссиях по этому поводу раз за разомвстаетпроблематрансформацииэзотерическогознаниягруппы,подвергающегося ревизии со стороны господствующей медицинской системы.Выделениеспецифическогознаниягруппы,формированиеееособыхкомпетенций выступает важным критерием профессионализации врачейальтернативноймедицины.Д.

Кларкс соавторамиотмечают,чтовбольшинстве работ по профессионализации экспертное знание рассматриваюткак источник авторитета, легитимности и статуса [Clarke, Doel, Segrott, 2004. P.331]. Формализация эзотерического знания позволяет демаркировать областьспецифической экспертизы врачей альтернативной медицины, тем самымограничивая доступ внешних агентов к соответствующей практике [Hollenberg,2006. P.740]. Для П. Бурдье формализация знания группы представляет собойто, что обеспечивает переход от логики, которая проявилась в частном случае, клогике, не зависящей от частного случая [Бурдье, 1994.

С. 128]. В этомзаложено некоторое противоречие, которое обнаруживается в исследованииразличных видов альтернативных практик. Эти практики часто основываютсянаиндивидуально-ориентированномхолистическомподходе,которыйпринципиально подводит их к работе именно с частными случаями. В этойсвязи часто заходит речь о том, что гомеопаты в качестве основногоинструмента принятия решений в практике используют собственную интуицию[cм. напр.: Brien, Dibb, Burch, 2011].Попыткиинтегрироватьальтернативноемедицинскоезнаниеибиомедицинский подход приводят к парадоксальной ситуации. С однойстороны, интеграция сулит альтернативным врачам преимущества, связанныес легитимацией,закреплениемимонополизациейособойобластипрофессиональной компетенции, возможность через ассоциированные органыосуществлять контроль над соблюдением высоких стандартов качества услуг,95поддерживать и повышать уровень автономии и саморегуляции.

С другойстороны, как показывает опыт, интеграционные процессы оборачиваютсяпересмотром границ эзотерического знания группы. Например, интеграцияакупунктуры и биомедицины в Великобритании происходила через адаптацию— вынесение практики акупунктуры за пределы теоретических рамоккитайской медицины, внутри которых она исторически развивалась [Saks,1994]. В похожей ситуации, по свидетельству С. Кэнт и У.

Шарма, оказываютсяи многие гомеопаты. Исследование ученых показывает, что все большегомеопатов отходит от терапевтических корней. Стремясь достигнутьжелаемой интеграции и высокого положения в системе национальногоздравоохранения, ведущие гомеопатические объединения позитивно оцениваютвозможности стандартизации метода. Сам процесс стандартизации связан снеобходимостью определенных уступок в отношении целостности границспециального знания. Сегодня официальная линия британского Обществагомеопатовпредполагает,комплементарный(анечто гомеопатиюальтернативный)долженстатуспоудовлетворятьотношениюкконвенциональной медицине [Cant, Sharma, 1995.

P. 753-754]. Таким образом, впроцессеинтеграциимногочисленныевидыальтернативноймедицинырискуют оказаться на прокрустовом ложе господствующей медицинскоймодели и ее бюрократического порядка.Д. Холленберг в качестве важного аспекта интеграции выделяеткоммуникативные барьеры. Его исследование медучреждений, где нарядус представителями академической медицины практикуют альтернативныеспециалисты, показало, что на рабочих собраниях докторов в обсужденииклинических случаев преобладает язык биомедицины. Это создает неудобствадля альтернативных врачей, многие из которых признались, что испытываюттрудности в понимании биомедицинской терминологии [Hollenberg, 2006.

P.739-740]. В России подобная ситуация едва ли возможна: российскиегомеопаты для того, чтобы практиковать обязаны иметь медицинскую96квалификацию, это дает им возможность легко ориентироваться в терминахаллопатической медицины [Приказ Минздравмедпрома № 335, 1995]. Болеетого,базовоеакадемическоеобразованиепозволяетимпереводитьспецифические понятия гомеопатии на язык аллопатии (или биомедицины).Однако,вслучаетакойреинтерпретациивозникаетрискредукцииспецифического языка гомеопатии и замещению ключевых понятий методабиомедицинской терминологией. Некоторые исследователи опасаются, чтотакая терминологическая интервенция может отразиться на уникальностисамого гомеопатического знания и привести к его неправильному пониманию[Cant, Sharma, 1995].Вопреки опасениям исследователей, некоторые российские гомеопатыубеждены, что изменяется форма, а не содержание гомеопатического знания.Ключевые термины гомеопатии не исчезают, а всего лишь интерпретируютсяв значениях современной доказательной медицины [интервью 5].Подобная реинтерпретация подразумевает, что каждый гомеопат, кромезнания своего метода, должен обладать высоким уровнем клиническогообразования.

Так, Европейский комитет по гомеопатии отмечает, что врачгомеопат должен быть в состоянии сочетать знания и опыт, присущиегомеопатической практике, со знаниями и опытом, присущими обычноймедицинской практике, таким образом, он способенпрофессиональноосуществлять гомеопатическое лечение [Гомеопатия в Европе, 2009.

С. 44].Современное понимание профессионализма основывается на концепции«профессионального проекта», суть которого состоит в определении группойсобственнойсферызнания;формированиигрупповойидеологии,еепубличного образа; создании профессиональной организации; поддержаниисоциального закрытия группы и контроля реализации «профессиональногопроекта». Формализация и стандартизация специального знания являетсяважным шагом в процессе профессионализации. Выделение специфического97знания группы, формирование ее особых компетенций не только выступаетодним из ключевых критериев профессионализации альтернативной медицины,но и определяет перспективы ее интеграции в систему здравоохранения. Итак,профессиональныйстатусальтернативноймедицинытребуетособогорегламента применения и передачи (transmission) профессиональных знаний инавыков.С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности социального положения и профессионализации врачей альтернативной медицины (на примере врачей-гомеопатов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее