Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136895), страница 10

Файл №1136895 Диссертация (Особенности социального положения и профессионализации врачей альтернативной медицины (на примере врачей-гомеопатов)) 10 страницаДиссертация (1136895) страница 102019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В то время как роль пациентарасширяется, власть врачей над ними сокращается. Российские врачи, так жекакиихколлегивдругихстранах,превращаютсяизэкспертов,монополизировавших специфическую область знаний, в консультантов илименеджеров по продаже (или бесплатному предоставлению) терапевтическихуслуг. Эта точка зрения, хотя и не бесспорная, достаточно ясно отражаеттекущиетенденции,длякоторыххарактернычертырефлексивнойсовременности, когда никакое экспертное знание или форма услуги не могутбыть освящены абсолютным доверием потребителя [см., напр.: Beck, Giddens,Lash, 1994].ДанныеисследованияД. И. Присяжнюкподтверждаютиотчастиразвивают результаты, полученные В. А.

Мансуровым и О. В. Юрченко.Сопоставление результатов двух исследований позволило охватить длительныйэтап реформирования системы здравоохранения, в частности, увидеть то, чтоитоги приоритетного нацпроекта «Здоровье», вопрекипервоначальныможиданиям, не позволяют разделить представление об общем состоянии50здравоохранительной отрасли на периоды до и после реализации данногопроекта.Позитивныеэффекты,которыхудалосьдостичь,оказалисьнезначительными; более того, полученные улучшения, например, повышениезарплат врачей первичного звена, в большинстве случаев нивелировалисьвозникающими новыми трудностями — непредвиденными последствиямипредпринятыхранеедействий.Частныминдикаторомнеоднородностипрофессиональной группы врачей является различия в заработной плате ивозможностях доступа к различным экономическим стратегиям (как правило,неформальным).

Низкий уровень экономического ресурса и большой объемнагрузки на работе негативно сказываются на качестве предоставляемыхврачами услуг. В свою очередь это влияет на уровень доверия и престижгруппы в обществе, составляющих культурный ресурс профессии.Важно также отметить, что неформальные практики по предоставлениюплатных услуг, молчаливо одобряемые рядовыми членами профессии илиотдельным коллективом врачей в одном из медучреждений, неизбежнопротивостоят декларируемым в этическом кодексе профессии нормам иобязательствам перед пациентом; складывается ситуация, когда врачуприходится выбирать между двумя изначально не противоречащими друг другупринципами «этики практической деятельности» и «организационной этики»— либо врач остается верен этической клятве служения, либо он проявляетобещанную лояльность коллективу учреждения, в котором он работает и (или)группе профессионалов в целом.

Общие этические конвенции ближайшихколлег как бы довлеют над мнением отдельного врача, склоняя его признатьстратегии умножения экономического ресурса за счет пациентов как этическидопустимые. Этот пример демонстрирует, как и при каких условиях лояльностьколлегам может вступать в противоречие с индивидуальной этической клятвой.Отсутствие в нашей стране сильных саморегулируемых ассоциаций,представляющих врачебное сообщество, свидетельствует о низком уровнеконсолидации группы и, по-видимому, не до конца сформировавшейся51в рыночных условиях профессиональной идентичности российских врачей.Слабость профессиональных ассоциаций, которые потенциально являютсяглавнымиагентамипрофессионализацииврачей,являетсярезультатомисторических и институциональных условий существования медицинскойпрофессии. Вполне очевидно, что профессионализация медицинской профессиив нашей стране тормозиться вследствие высокой устойчивости механизмовраспределения властных ресурсов.

Структура медицинской профессии, еевнутренняя иерархия и особенности регуляции во многом отражают чертысоветскойсистемыздравоохранения.Вееосновележитпринципбюрократической соподчиненности, определяющий характер взаимоотношениймежду управленцами и практикующими врачами. Действие этого принципапроявляется на всех уровнях системы, в том числе и в отношениях междуврачамиисредниммедперсоналом.Длясубординированнойпозициироссийских медсестер существует достаточно жестко ограниченный наборвозможных манипуляций при работе с пациентом, иными словами, их функцииявляются строго определенными [Симонова, Ядрова, 2013. С.

97 ] — факт,который,по-видимому,оставляетмалошансовдляразвития(распространенных в других странах) практик делегирования полномочий отврача к медсестрам. Кроме того, жесткие рамки подчинения и зависимость отрешений врача как бы снимают необходимость в усовершенствованииквалификационных требований для медсестер, что, в конечном счете,препятствует их профессионализации. На наш взгляд, эти аспекты властныхотношений внутри медицинской профессии не были раскрыты в достаточноймере авторами обсуждаемых исследований.Крометого,рассмотренныевышеисследования,несмотрянадостаточную полноту представленного материала, упускают из виду однуважнуюособенностьвразвитиипрофессиональнойгруппыврачей,наметившуюся в конце 1980-х годов. Речь идет об интенсивном ростеспециализации внутри данной профессии и, в частности, разрастании крайне52неоднородного сектора альтернативной медицины, появлении большого числаспециалистов в области «натурального» лечения.В данной главе были рассмотрены основные дискуссии в исследованиипрофессий, представленные в трех основных подходах — функционалистском,неомарксистском и неовеберианском.

Все три подхода развивались в Европе иСША начиная со второй половины двадцатого века и с переходом нашейстранык рыночнойэкономикепостепенноначинаютприменятьсякисследованиям профессий в российской действительности. Основные понятия иконцепции, рассмотренные в первом параграфе, получили приложение крассмотрению профессионального статуса группы российских врачей вконтексте реформ российского здравоохранения. Показана связь междухарактером реформ и положением врачей, в первую очередь занятых впервичном звене здравоохранения. На примере исследований российскихсоциологов рассмотрены важнейшие компоненты профессионального статусапрофессии врача — властный, экономический, культурный ресурсы.

Наосновании анализа каждого вида ресурсов была дана оценка текущегоположения профессии врача в условиях российского здравоохранения.Исследования показывают, что попытки улучшить социальное положениеврачей практически не повлияли, либо повлияли незначительно на объемданных ресурсов в группе врачей. Приведенные выше рассуждения важны сточки зрения представления контекста, в котором профессионализируютсяразличные группы врачей альтернативной медицины.53Глава 2. Врачи-гомеопаты как профессиональная группа2.1.Специалистыальтернативноймедицины:механизмыпрофессионализацииСоциологическая проблематика альтернативной медицины в основномформировалась на пересечении двух дисциплинарных областей [см., напр.:Siahpush, 1999]. Изучение альтернативной медицины как таковой относитсяк области социологии медицины, рассматривающей социальные факторырастущего интереса пациентов и медиков к различным традиционными народным практикам врачевания и то, как последние взаимодействуютс системой современного здравоохранения.

Напротив, в социологии профессийспрос и процессы институционализации тех или иных видов альтернативноголечения интересуют ученых в качестве условий более важного процессапрофессионализации специалистов альтернативной медицины. Важно отметитьчто институционализация и профессионализация — тесно связанные междусобой процессы. В данной работе анализ будет сосредоточен на врачахальтернативной медицины как профессиональной группе.Сегодня во всем мире наблюдаются значительные различия социальногоположения различных групп специалистов альтернативной медицины. Преждевсего, это связано с разным уровнем институционализации альтернативныхметодов лечения в разных странах. Одни методы остаются непризнанными состороны официального здравоохранения, другие получили это признание лишьв последнее время.Институционализация понимается нами как процесс признания того илииного альтернативного метода лечения в рамках мэйнстримной медицины исистемы здравоохранения страны.

Развитие данного процесса являетсяусловиемдляпрофессионализацииотдельныхвидовальтернативноймедицины, когда постепенное включение и распространение некоторого метода54в практике врачей академической медицины обретает среди них достаточноеколичество сторонников, готовых практиковать данный метод в течениеполного рабочего дня, развивать его применение, занимая при этомкритическую позицию по отношению к тем, кто пытается его такжеиспользовать.Уровеньинституционализациитогоилиальтернативной медицины в каждой стране зависит отиноговидакультурных,социальных и исторических условий, в которых эти методы развивались исуществуют в их сегодняшнем состоянии.

Например, в Индии существуютгомеопатические поликлиники, а гомеопатия признана наравне с биомедицинойконвенциональной(академической /медициной).Внекоторыхстранахгосударство стремится способствовать интеграции альтернативной медицины5и расширяет возможности доступа к ее услугам для пациентов, в то же времясуществуют внутристрановые вариации в уровне доверия к разным методам[CAMDOC Alliance, 2010].Согласно данным крупной европейской ассоциации специалистовальтернативной медицины CAMDOC Alliance, в странах Евросоюза около180 тысяч врачей получили специальную подготовку в области альтернативноймедицины. В разныхстранах существует своя специфика регуляцииальтернативной медицины, причем от метода к методу способы регуляциимогутзначительнопредставленывразличаться.трехформахСуществующиемоделивзаимоотношенийрегуляциигосударстваипрофессиональных ассоциаций специалистов альтернативной медицины.

Впервомвариантевзаимоотношениймодельявляетсягосударственно-центрической (или государственно-административной): официальные органыздравоохранения контролируют деятельность того или метода на рынкемедицинских услуг, санкционируют допуск к занятию данным методом иконтролируют практику его применения, используя механизмы стандартизации5В последнее время в англоязычной литературе чаще других используется термин«complementary and alternative medicine».55и системы лицензирования, — это соответствуют низкой степени автономиипрофессиональных ассоциаций. Вторая модель реализуется в странах, гдегосударство делегирует некоторые функции — регистрацию и лицензирование— профессионалам в области альтернативной медицины, представленнымнациональными ассоциациями. Третья форма регулирования — либеральная —подразумевает, что контроль над всеми сторонами деятельности членовпрофессиональной группы, включая установление собственного этическогокодекса, утверждение программ профессиональной подготовки и стандартовпрактики, решения по развитию метода и соответствующих исследовательскихпрограмм,—ассоциациямделегированы[CAMDOCсаморегулируемымAlliance,2010.P.

4].профессиональнымПоследнийвариантхарактеризуется высоким уровнем автономии профессиональной группы иозначает, что ее члены могут контролировать все аспекты своей деятельности,свободно принимать решения в качестве экспертов по любым вопросам вобласти их компетенции, а также планировать различные стратегии улучшениясвоего статусного положения.Этимоделиперекликаютсястипологиейгосударстввсеобщегоблагосостояния, предложенной Г. Эспинг-Андерсеном, и наводят на мысльсоотнесения с ней.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности социального положения и профессионализации врачей альтернативной медицины (на примере врачей-гомеопатов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее