Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136837), страница 22

Файл №1136837 Диссертация (Конструирование «Других» в масс-медиа теоретические подходы и методология анализа) 22 страницаДиссертация (1136837) страница 222019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Судя по коннотации газетных публикаций, уязвимость ихположения связана с особенностью «мышления», дезадаптированностью,неспособностью постоять за себя. Как правило, они не очень хорошо знаютрусский язык, редко вступают в неформальные отношения с местнымижителями и оказываются не включенными в социальную и культурнуюжизнь российского общества. Зачастую они живут вместе с другимимигрантами прямо на месте работы или недалеко от него. Они плохоосведомлены о своих правах, поэтому часто становятся заложникамиобстоятельств и изображаются либо как жертвы, либо как обидчики.Именно к этому типу Других можно отнести большинствомигрантов, показанных в СМИ. Это достаточно пассивный слойразнорабочих и помощников по хозяйству, способных соблюсти «обрядинициации» в послушные работники, т.е. получить патент, пройдя всетесты и нововведения.

Их основная цель заработать деньги для своихсемей на родине, поэтому они ищут наиболее выгодные условия. В прессепоказана заинтересованность страны в труде мигрантов. Одновременно сэтим разворачиваются два дискурса. Первый, уходит на задний план,дискурс о конкуренции мигрантов с квалифицированными местнымиработниками, проигрывающими из-за более высоких требований кусловиям труда и его оплаты. Второй нарастающий дискурс беспокойствао мигрантах как о «питомцах»: тревога, о том, что они уедут и не вернутся,так как во время кризиса их доходы сильно сократились, и многим сталоневыгодно ездить на заработки в Россию. Анализ динамики публикацийпоказывает постепенный переход ко все более нейтральному отношениюнаселения к трудовым мигрантам и повышающуюся заинтересованностьвластей в их труде на фоне падения рубля и экономического кризиса, атакже последствий ужесточения миграционной политики.

Мигранты, еслии взаимодействуют с россиянами, то, как правило, вступают в симбиоз,основанный на утилитарных установках с обеих сторон. Здесь преобладаетустановка: если терпим друг друга, значит толерантны. Репрезентации121этой группы выстроены преимущественно через стратегию объективации,т.е. изображения мигрантов в роли объектов регулирования, за которымиосуществляется присмотр и необходимый пропускной контроль.б) Мигранты как участники происшествий: приезжие показаныоступившимися, способными на обман, преступление, и даже убийство,чаще в силу недовольства своим социально-экономическим положениемили сознательным выбором криминала в качестве основного способа«заработка».Ихчастоизображаюткакодиночекиличленоворганизованной преступной группы, негодных, больных, судимых,непослушных, нелегальных, с «плохой» репутацией, и, в общем,нежелательных элементов на территории страны.

От таких мигрантовнужно избавляться: их ловят, контролируют, наказывают, изолируют,депортируют, и следят, чтобы в Россию они больше не возвращались. Втекстах они соответственно объекты контроля, наказания, выдворения,облавы и чистки. Такие мигранты показаны в качестве свидетельствауспешной работы системы ФМС. В этой плоскости отношений системаважнее судеб отдельных приезжих: мигрант важен как функция, а не какличность.в)Мигрантыкакбеженцы:особаякатегориямигрантов,приехавших в Россию вынужденно с Юго-востока Украины.

На страницахобеихгазет показаносочувственное,ровное идоброжелательноеотношение к беженцам, как со стороны власти, так и со сторонынаселения. Им стараются помочь «всем миром», их воспринимают как«своих», равных и близких, они - желательные мигранты. Но беженцытоже уязвимы, но их уязвимость другого рода, она связывается с военнополитическим положением в стране их исхода. Поэтому «чужими»,Другими-угнетателями репрезентируются не мигранты-украинцы, а скорееукраинская власть и ее союзники, из-за которых мирные жители осталисьбез крыши над головой, работы и социальных гарантий. В то же времясами беженцы (как правило, дети, женщины и старики) на контрасте122изображаются как невинные жертвы, пострадавшие.

Они - свидетельствожестокости и несправедливости внешнего агрессора и благодушияроссиян. Дискурс мигрантов как беженцев выступает доказательствомправедности гнева и ненависти жителей Донбасса.Итак, можно сделать вывод об отсутствии ценности инаковостимигрантов в дискурсе печатных российских СМИ. Отличия приезжих отместных воспринимаются не как ресурс для развития потенциальныхвзаимовыгодных отношений, а как вина мигранта, его несоответствиепринятым в нашей стране «стандартам». Многообразие непохожихкультур воспринимается как проблема и угроза.

Единственный способбыть принятым в культуру - это полная ассимиляция. Те, кто знает русскийязык и культуру считаются в принимающей среде более желательными. Ина законодательном уровне закреплено, что жизнь и работа в Россииобязывает иностранца знать русский язык, российскую историю и основызаконодательства.

Однако целенаправленной и комплексной политики посоциализации и интеграции мигрантов по этим аспектам не проводится,что видится обязанностью самих приезжих. Таким образом, данные мерыскорее представляют дополнительные механизмы контроля и фильтрации,чем сопутствуют успешной инклюзии приезжих в сообщество. Мигранты вСМИ–этопопреимуществуресурс,притомвременныйилегкозаменяемый, в первую очередь - топливо для экономики.В газетном дискурсе превалируют отчуждающая модель письма ислабый тип социальной солидарности, при которых единство своихподдерживаетсячерезпротивопоставлениеДругим,отстранение,установление универсальных норм, ценностей и традиций.

ВыборстратегиивзаимодействиясДругимиостанавливаетсянасосуществовании, деловых и инструментальных отношениях, но не надиалоге. На этом фоне ни у местных, ни у приезжих нет стремленияузнать, понять или принять другую культуру и уклад жизни, вступив вподлинный диалог с Другим.1233.2 Политика репрезентации людей с синдромом Дауна какДругих в медиа сфереИзучение данного кейса позволило определить основные стратегиирепрезентации людей с синдромом Дауна в современных российскихСМИ: какие из образов активно представлены в публичной сфере, а какие«видны» в меньшей степени или полностью вытесняются из нее. Былаосуществлена попытка анализа основных механизмов конструированиялюдей с ментальной инвалидностью в прессе как Других. В параграфедемонстрируется, что образ человека с синдромом Дауна, транслируемыйсовременными российскими СМИ, обладает устойчивыми стереотипнымичертами, которые обнаруживаются при анализе политики репрезентаций.Порядок дискурса в российской прессе по-прежнему поддерживаетстигматизациюисоциальноеинвалидностью,несмотрянаисключениепроводимуюлюдейсполитикументальнойинклюзиивотношении данной группы.Политика репрезентаций заключается в осуществлении воздействияСМИ на аудиторию через устойчивые дискурсивные практики, которыеявляются результатом интенций ее субъектов, их социальной ориентации,ценностныхустановок,политической[Семенова,Корсунская,механизмов,которые используются2010].иинойСуществуетдляангажированностирядуниверсальныхвоспроизводствадискурсаподчинения и отчуждения Других.Дискурс СМИ воспроизводит конкретные структуры знания иоценок мира, ориентирующие индивида на определенное восприятие иосмысление самого себя, социальной реальности.

Политика репрезентацийзависитнапрямуюобщественногоотмнения.влиянияЧерезгрупп«режимвластинавидения»формированиеобщественностинавязывается угол зрения на то, что достойно быть «увиденным» и какправильно это должно быть воспринято, и что должно остаться124незамеченнымсоображениям.поэстетическим,Изучениеполитическимсовременногоипубличногосоциальнымдискурсаинвалидности помогает обнаружить преобладающие механизмы угнетениягруппы людей с инвалидностью как Других.Анализ распространенных стереотипов инвалидности в медиапозволил К. Барнсу [Barnes, 1992] выделить категории, наиболее частоповторяющихся репрезентаций людей с инвалидностью. Среди них, такиекатегории как: нормальные люди, трогательные и достойные жалости,обуза, тяжелое бремя для других людей, неполноценные участники жизниобщества,диковинка,экзотика,объектынасмешки,сексуальнонеполноценные, жертвы жестокости, насилия и несправедливости. Вместес тем Барнс показал, что люди с инвалидностью репрезентируются впрессе и как существа с суперспособностями, сверхчувствительные,преодолевающие трудности быть инвалидами и поэтому заслуживающиегордости и похвалы за ординарные действия, однако такие репрезентациивстречаются значительно реже.

Преобладание же виктимизирующихконнотаций в дискуре приводит к восприятию людей с инвалидностью кактотальнобеспомощных,беззащитныхинеспособныхжитьсамостоятельно. Репрезентация людей с ментальной и физическойинвалидностью как бессильных или зависимых вследствие инаковостиявляется результатом воспроизводства патриархатной системы отношенийв дискурсе.Одним из наиболее устойчивых стереотипов, как отмечает Барнс,выступает образ инвалидности как зла.

Представление о том, что людям синвалидностью нельзя доверять, что они опасны, поэтому должнынаходиться взаперти, является главным барьером на пути интеграциилюдей с инвалидностью в сообщество. Специфика репрезентации людей ссиндромом Дауна заключается в том, что в выбранных российскихпубликациях практически отсутствуют представления о них как обагрессивных и опасных. При том, что это положительно характеризует125людей с синдромом Дауна, это также укрепляет стереотипы об ихнесамостоятельности,беззащитности,инфантильности,приводякпредставлениям о необходимости их жалеть, опекать и изолировать отвнешнего воздействия, т.е.

лишает возможности вступить в диалог в ролиравных субъектов.Изучение Уилкинсоном и МакГиллом репрезентаций людей синтеллектуальной инвалидностью в британской прессе за 1983 и 2001 гг.показало значительное преобладание упоминаний о детях с синдромомДауна и аутизмом, а не о взрослых с другими видами интеллектуальнойинвалидности. Авторы подчеркивают, что, несмотря на снижение числарепрезентаций с медицинским уклоном, людей с интеллектуальнойинвалидностью продолжают ставить в один ряд с тяжелобольными, такимобразом, сохраняется сила нормализующего дискурса [Wilkinson, 2009, с.65–76].Доминирование нормализующей модели репрезентаций людей синвалидностью – медикализация заключается в том, что инвалидностьрассматривается как «поломка» или болезнь, требующая диагностики,вмешательства и контроля [McRuer, 2006, с. 200–212]. В процессемедицинской концептуализации осуществляется социальное производствостигмыинвалидности.«Властныеотношенияконституируют,чтоопределять как ущербное, а что как здоровое» [Tremain, 2005], такрождается иллюзия о том, что инвалидный статус, дефект человека ссиндромом Дауна является естественным, природным.ПроведенноеП.В.РомановымиЕ.Р.Ярской-Смирновойисследование репрезентаций инвалидов в массовой культуре, в частностиконтент-анализ российской газеты «Известия», выявило четыре основныхобраза инвалидов: «получатели благ», «самостоятельные акторы», «обузадля государства и общества» и «критика действий властей в отношенииинвалидов» [Романов, Ярская-Смирнова, 2006].

Эти выводы развивает вболее позднем исследовании Э. Барбашина, выделившая четыре категории,126сквозь которые рассматриваются люди с инвалидностью в прессе:дискриминация, интеграция, социальная поддержка, активная жизнь[Barbashina,2012].большинствоИсследованиярепрезентацийпоказывают,людейсчтоподавляющееинвалидностьюносятдискриминационный характер и касаются физических ограничений:двигательных, слуховых и зрительных проблем, репрезентации же людей синтеллектуальнойилиментальнойинвалидностьювстречаютсязначительно реже.

Характеристики

Список файлов диссертации

Конструирование «Других» в масс-медиа теоретические подходы и методология анализа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее