Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136799), страница 5

Файл №1136799 Диссертация (Гендерные установки мигрантов-мусульман, населения Западной Европы и арабских стран сравнительный анализ) 5 страницаДиссертация (1136799) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В таких обществах, как правило, доиндустриальных потипу экономического развития, семья и религия играют важную роль для выживания и поддержания групповой идентичности, поэтому отношение к разводам,абортам, эвтаназии, суициду резко отрицательное, общество поддерживает идеалбольшой, многодетной семьи с четко распределенными ролями и уважением кстаршим.Большинство постиндустриальных и часть индустриальных обществ относятся к секулярно-рациональному типу, где индивидуальные стремления человекасчитаются более важными, чем общественные и религиозные нормы.

Отношениек практикам, запрещенным большинством религий, например, к контрацепции,абортам, разводам, проституции меняется. Семья начинает играть все меньшуюроль, рождаемость значительно падает, происходит атомизация общества. Меняется и отношение к власти: вместо почтительного уважения власти в таких обществах сталкиваются с серьезной критикой и детальной проверкой своих решенийи обещаний, а также с политическим активизмом.

Женщины получают значительно большую свободу как в частной, так и общественно-политической сфере.23Когда средние значения по обеим шкалам для стран, включенных в исследование, наносятся на плоскость (ценности выживания – самовыражения по горизонтали, традиционные – секулярные ценности по вертикали), выясняется, что рядом располагаются те общества, которые объединены общим культурным или религиозным наследием.

Это дает основания полагать, что культура в широкомсмысле является не менее важной объяснительной переменной для процессов модернизации общества и трансформации ценностей в нем, чем социальноэкономические особенности его развития. На рисунке 1 приведена «культурнаякарта», разработанная Р. Инглхартом и К. Вельцелем. Она часто критикуется зато, что зоны, в которые объединены страны, выделены по разным принципам:географическому (Южная Азия, Латинская Америка), лингвистическому (англоговорящие страны), историко-политическому (постсоветские страны) и религиозному (конфуцианские общества, католические и протестантские общества Европы).

Тем не менее, основываясь на данных этой карты можно говорить о том, чтокультурные факторы оказывают существенное влияние на модернизационныепроцессы, и их причины не сводятся только к социально-экономическим детерминантам.Инглхарт и Вельцель утверждают, что «культура страны отражает всю совокупность ее исторического наследия», но для объединения стран в устойчивыекластеры особенно важны религиозные традиции и колониальное прошлое тогоили иного общества [Инглхарт, Вельцель, 2011, с. 100].В частности, исламские страны образуют два кластера: один состоит из мусульманских стран с коммунистическим прошлым, таких как Азербайджан илиАлбания, в таких странах уровень секулярно-рациональных ценностей выше, чемв других исламских обществах. Другой кластер – это мусульманские страныАрабского Востока, а также Иран, Пакистан и Бангладеш, он располагается внижней левой части карты.

Такое положение большинства исламских обществ говорит о том, что традиционные ценности там все еще очень важны, и женщины24преимущественно ограничиваются ролью жен и матерей и не выходят в поле публичной политики или бизнеса.Рисунок 1 – Культурная карта мира Р. Инглхарта и К.

Вельцеля2Как отмечает Хосе Казанова, модернизация непрямым образом связана с секуляризацией. Религиозность общества может способствовать модернизации, как,например, в Польше, где гражданское общество формировалось на фундаментекатолицизма. В США религиозность также связана с модернизационной повесткой, поскольку стимулирует публичное обсуждение либеральных ценностей.

Вдругих случаях религиозность становится угрозой развитию гражданского общества (как и Египте) или индивидуальным свободам (как в Иране) [Casanova, 1994].Нередко модернизация понимается прямолинейно, как движение от «отсталого» к «прогрессивному», от худшего к лучшему. В пределе успешно модернизировавшиеся общества действительно имеют ряд общих черт, таких как соблюРусскоязычная версия карты выполнена Э.Д. Понариным225дение прав человека, равенство возможностей, электоральная демократия и т.д.Однако этот результат может достигаться различными путями, причем не все онивоспринимаются современниками как модернистские.Как отмечает Ш.

Айзенштадт в своей работе «Multiple Modernities», многиепопытки современных обществ конституировать культуру, в том числе и черезотрицание условного Запада, и через «воссоздание традиционного» по сути своейглубоко модерны [Eisenstadt, 2000]. При этом модернизация и вестернизация – этоне одно и то же.

Западная модернизация – не единственно возможный путь, хотяи наследующий самой давней традиции, и отчасти поэтому он до сих пор считается примером для подражания. Айзенштадт утверждает, что противопоставление«современного» и «традиционного» лежит в центре любого модернизационногопроекта [Eisenstadt, 2000, p. 12]. Кроме того, часть модернизационных проектовболее позднего времени, например, в ранних США и Латинской Америке, а такжев других бывших колониях, строилась на противопоставлении со «старой Европой». Он также показывает, что после распада крупных империй, и СоветскогоСоюза в частности, образовавшиеся общности формируют свои идентичности через поиск этнического, религиозного, локального или транснационального единства.

Общества устанавливают новые правила через образование, СМИ, культуру,а также нормы и ценности, стремясь дистанцироваться от прежних гегемонов.Хотя некоторые из этих обществ позиционируют себя как борцов с вестернизацией, отвергают модернизацию и реабилитируют традиционное в культуре, семейной жизни и публичном дискурсе, на самом деле это тоже модернизация, поскольку традиционные общества в классическом антропологическом смысле небеспокоятся о подобных вопросах.Эмансипация женщин как элемент модернизацииИсследователи отмечают, что в современном мире гендерное неравенствосохраняется во всех странах, впрочем, в разной степени [Dorius, Firebaugh, 2010].В целом в более богатых обществах у женщин больше возможностей, но есть и26исключения из этого тренда, особенно ярким являются нефтяные монархии Персидского Залива.

В докладе ООН по этой проблеме сказано, что гендерное неравенство является важнейшим барьером на пути к развитию человеческого капитала, сокращает возможности и ведет к ухудшению качества жизни как женщин, таки мужчин (преамбула к докладу UNDP, 2015). В современной литературе есть рядработ, рассматривающих вопрос эмансипации женщин и отношение к гендерномуравноправию в рамках теории модернизации. Важнейшими факторами, влияющими на гендерный эгалитаризм, оказываются социально-экономическое развитие, историческое, религиозное и культурное наследие общества, а также его институциональные особенности.Амартия Сен доказывает, что гендерное равенство – это важнейший шаг напути от традиционного к современному обществу [Sen, 1999].

Ценностные изменения, сопровождающие процесс модернизации, включают, наряду с другими,изменения в восприятии норм поведения женщин и мужчин и семейных ролей.Сценарии «мужчины – добытчика» и «женщины – домохозяйки», которые определяют гендерные роли во многих аграрных обществах, претерпевают значительные изменения в процессе модернизации [Scott, 1995]. Причины этих переменсвязаны с урбанизацией и секуляризацией, а также с ростом уровня образованияженщин и их растущей вовлеченностью в рынок труда.

При этом рост женскойзанятости не связан напрямую с развитием человеческого капитала и эмансипацией, важно также качество работы и обеспечение трудовых прав.3Вельцель и Инглхарт утверждают, что в последние несколько десятилетийпроизошло одно из самых радикальных изменений в культурной сфере за всю историю, а именно расширение прав и свобод женщин, а во многих постиндустриальных обществах и подлинный переход к гендерному равноправию, давшийженщинам намного большие возможности для самостоятельного выбора жизненного пути, чем раньше [Инглхарт, Вельцель, 2011, с.

89]. Они рассматриваютэмансипацию женщин как один из ключевых элементов модернизации, который3http://hdr.undp.org/sites/default/files/2015_human_development_report.pdf27необходимо рассматривать не столько как самостоятельный процесс, но и как индикатор глобального поворота общества в сторону либерализации. «Человеческоеразвитие отражает ту степень, в которой социальные условия позволяют индивидам реализовывать свой потенциал в плане свободного выбора. Следовательно,ситуация с гендерным равенством представляет собой весьма чуткий индикатортого, насколько продвинулась та или иная страна по пути человеческого развития» [Инглхарт, Вельцель, 2011, с.

394]. Исходя из того, что гендерные установкиимеют высокий коэффициент корреляции с секулярно-рациональными ценностями и с ценностями самовыражения, авторы делают предположение о том, чтоподдержка гендерного равноправия также будет связана с приверженностью демократическим взглядам, что подтверждается на больших массивах данных[Inglehart, Welzel, 2010]. Вельцель утверждает, что процесс эмансипации женщинсвязан с глобальными тенденциями снижения рисков бедности и голода, массового повышения уровня жизни, развития демократических институтов и прав человека [Welzel, 2013].В 2003 году Рональд Инглхарт и Пиппа Норрис выпустили книгу «RisingTide.

Характеристики

Список файлов диссертации

Гендерные установки мигрантов-мусульман, населения Западной Европы и арабских стран сравнительный анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее