Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136769), страница 17

Файл №1136769 Диссертация (Альтруизм в социологической теории интегративный подход) 17 страницаДиссертация (1136769) страница 172019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Кроме того, в даннойглаве представлены результаты экспериментального исследованияфакторов, определяющих нормативные оценки альтруистическихдействий, которое может служить иллюстрацией возможностейпредлагаемого подхода.953.1. «Новая» социология морали и перспективы исследованиясоциальных норм, связанных с альтруизмомНесмотря на явное доминирование биологии, психологии и рядадругих дисциплин в области научного изучения морали, в последниегоды некоторые социологи начали проявлять интерес к возрождениюэтого незаслуженно забытого направления внутри нашей дисциплины.Хитлин и Вэйси, пожалуй, наиболее активные участники движения повозрождению социологического интереса к миру моральных явлений,подчеркивают, что если проблематика морали в эксплицитной формеи была на продолжительное время заброшена социологами, это неозначает, что связанные с этой областью явления вовсе неподвергалисьсоциологическомуосмыслению–например,исследования в области теории идентичности в значительной степенисодержали в себе моральную проблематику [Hitlin, Vaisey, 2013; Stets,2010].

Обсуждая перспективы «новой» социологии морали, Хитлин иВэйси выделяют три ключевых подхода, которые могут стать основойдля «новой» социологической перспективы в изучении этого явления[Hitlin, Vaisey, 2013, P. 54]:1. Определениеморали недолжно носить фиксированногохарактера, в то время как социологии необходимо заниматьсяизучением исторической и культурной вариации того, чтоможно отнести к области «морального».2. Моралькакзависимаяпеременная.Социологамследуетсконцентрироваться скорее не на изучении эволюционных ибиологических источников морали, а на социальных процессах,которые создают и поддерживают определенные моральныепредставления.963.

Мораль как независимая переменная. Социологи должны неизучатьфакторыпроизводстваморальныхсужденийимеханизмы единичных моральных действия в лабораторныхусловиях, но скорее фокусироваться на том, как мораль влияетна долгосрочные стратегии поведения в естественных условиях.Исследовательская программа «новой» социологии морали,предложеннаяХитлиномиВэйси,безусловно,заслуживаетпристального внимания социологов. Тем не менее, достиженияповеденческих и когнитивных наук в области изучения моралислишком значительны, чтобы социологи смогли их полностьюигнорировать – скорее эти подходы должны стать некой основой, спомощью которой социология морали сможет попытаться найти свойсобственный исследовательский фокус. В последние годы средисоциологов растет общее понимание того, что необходимо болеевнимательно относиться к подходам биологии и когнитивной науки –болеетого,некоторыеозвучиваютнеобходимостьсозданиянейросоциологии как интегративного направления исследований[Turner, 2007; Franks, 2010].

Призывы к большей интеграции споведенческими и когнитивными науками звучат и в областисоциологииморали[Turner,2010;Firat,McPherson,2010].Действительно, многие исследования в данной области имеют прямоеотношение к сфере интересов социологии, а именно изучениюразличного рода обыденных нормативных представлений [Durkheim,1973; Parsons, 1966; Девятко, 2009], а также их культурнойвариативности – что, безусловно, соответствует тому видениюсоциологии морали, которое предлагают Хитлин и Вэйси. В этойсвязи имеет смысл кратко остановиться на основных направлениях97исследований когнитивной социальной науки, а также на том, какимобразомподобнаяперспективаможетбытьинкорпорированасоциологией.3.2.

Когнитивная социальная наука о морали и когнитивнаятеория аксиологических чувств Р. БудонаМногие когнитивные психологи и антропологи обращаютвнимание на важность изучения культурной изменчивости моральныхпредставлений. Так, упоминавшееся в Главе 2 крупнейшее кросскультурное исследование под руководством Хенрика [Henrich et al.,2005]выявилодостаточноразнообразныепаттерныпринятиярешений в поведенческих играх, что отражает различие в культурныхпрактиках, касающихся распределения ресурсов. Хенрик и егоколлегиконстатируют,чтобольшинствовыводовзападнойкогнитивной психологии основано на изучении западных же выборок,в то время как сравнительные исследования демонстрируют, что вомногих отношениях западную культуру едва ли можно назватьтипичной [Henrich, Heine, Norenzayan, 2010].

По их мнению,психологам необходимо выйти за пределы своих традиционныхстуденческихвыборок,посколькувыводы,полученныетакимобразом, несмотря на неявные предположения самих психологов,весьма далеки от универсальности.Психологическая традиция изучения моральных представленийимеет уже достаточно давнюю историю [Пиаже, 2006; Kohlberg,Elfenbein, 1975], и в то же время относительно недавно некоторыепсихологи стали обращаться к изучению социальной и культурнойвариативностиморальныхпредставлений.Пожалуй,наиболееизвестная современная концепция в области психологии морали – так98называемая «теория моральных оснований», чья разработка связана, впервую очередь, с именем Джонатана Хайдта [Haidt, 2013].

ЦельюХайдта и его коллег является определение психологических причинразличий в идеологических взглядах – прежде всего междуамериканскими либералами и консерваторами – которые, с их точкизрения, в конечном итоге основываются на разном пониманииморально-релевантных фактов (такова, с точки зрения Хайдта, иприрода моральных различий между современными западными итрадиционнымиобществами)[Haidt,2007].Хотяэтоипсихологическая теория, она может представлять непосредственныйинтерес для социологии морали, поскольку в фокусе ее вниманиянаходятся причины идеологического (социального) конфликта48.

Ещеоднимпримером«вторжения»психологовморалина«социологическую территорию» могут служить вызывающие вамериканском обществе неоднозначную реакцию исследования ПолаПиффа. На основе экспериментальных данных Пифф и его коллегипришли к выводу, что представители высших социальных классов вбольшей степени склонны к неэтичному поведению (и даже тому, чтоПиффпредпочитает называтьнарциссизмом[Piff,2014]),посравнению с более бедными слоями населения [Piff et al., 2012]. Болеетого, исследования Пиффа и его коллег показали, что люди с высокимсоциоэкономическим статусом склонны жертвовать при игре в«Диктатор» меньшими суммами, по сравнению с бедными людьми[Piff et al., 2010]. Данные исследования, в которых социальный класс(а точнее – уровень дохода) выступает в качестве независимойпеременной по отношению к (а)моральному поведению также могут48В своей теории Хайдт в значительной степени актуализирует наследие Дюркгейма, вчастности, используя понятие «дюркгеймианского утилитаризма» для того чтобыподчеркнуть важность прогрупповых аспектов морали для консерваторов ипредставителей традиционных обществ [Haidt, 2013].99оказаться полезными для формирования социологического подхода кизучению моральных представлений.Ещенаправлениеоднопотенциальнокогнитивнойрелевантноепсихологии,дляимеющеесоциологииотношениекизучению принципов производства нормативных суждений – такназываемая «экспериментальная философия».

Представители данногонаправления пытаются экспериментально изучать те представления,которые обычные люди имеют по традиционным философскимвопросам, таким, например, как соотношение детерминизма исвободы воли [Knobe et al., 2012]. Одним из ключевых направленийисследований в данной традиции является проблема обыденногоприписывания вины и ответственности [Alicke, 2008; Девятко, 2011;Гаврилов, Толмач, 2012] (а также их связь с представлениями освободе воли), т.е. производства определенного рода нормативныхсоциальных суждений.

Вероятно, наиболее интересным и значимымрезультатом,полученным«экспериментальнымифилософами»,является выявленная связь между (воспринимаемой) моральнойвалентностью определенного действия и суждениями о том, носило лидействие намеренный или ненамеренный характер [Leslie, Knobe,Cohen,2006].Исследованиявобласти«экспериментальнойфилософии» и «экспериментальной мета-этики» [Goodwin, Darley2012],направленныенаизучениемеханизмовпроизводстваморальных оценок обычными людьми, а также воспринимаемойобъективности таких оценок, могут стать еще одним источником длятеоретических и эмпирических исследований в области социологииморали.Как видно, традиционная для социологии тематика изучениянормативных представлений достаточно активно разрабатывается вобласти когнитивной науки, что не могло не оказать влияния на100социологические концепции морали.

Социологическое осмыслениекогнитивной науки в интересующем нас нормативном контексте,пожалуй, наиболее явно представлено в когнитивной теорииаксиологических чувств Раймона Будона [Boudon, 2010]. Будонстремится создать социологическую теорию моральных чувств,которая отличалась бы от традиционных этических систем (таких какутилитаризм и рационализм) в том плане, что позволяла бынаилучшим образом объяснять эмпирические данные: «Хорошаясоциологическая теория должна предоставлять систему координат,которая позволяла бы социологам получать убедительные объясненияморальных, прескриптивных и аксиологических чувств, которые онинаблюдают» [Boudon, 2010, p. 16]. Опорой для подобной теории, сточкизренияБудона,должностатьвеберовскоепонятиерациональности, которое необходимо трактовать в первую очередь нев инструментальном, а в ценностном аспекте.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
936,32 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Альтруизм в социологической теории интегративный подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее