Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136769), страница 12

Файл №1136769 Диссертация (Альтруизм в социологической теории интегративный подход) 12 страницаДиссертация (1136769) страница 122019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Антропологи Уэсли Аллен-Арэв, Майкл Гурвен и Ким Хиллпровели исследование практик распределения пищи в резервацииплемени Аче в Парагвае, для того, чтобы сопоставить эффектыродства и реципрокного обмена [Allen-Arave, Gurven, Hill, 2008].Представители этого племени делятся большей частью добываемойпищи с другими домохозяйствами (чем, как отмечают исследователи,67очень гордятся), при этом, однако, число последних сильноограничено. Исследователи подсчитали коэффициенты связностимежду членами племени, основываясь на данных многолетнего (около30 лет) наблюдения, переписях населения, а также интервью, вкоторыхчленыплеменирассказывалиосвоихродственныхотношениях. Поскольку единицей исследования были не индивиды, адомохозяйства,Аллен-Арэв,ГурвениХиллподсчиталикоэффициенты связности между ними как средние коэффициентысвязностимеждудомохозяйств.индивидами,Выяснилось,что,входящимиввсоставсоответствиисэтихтеориейродственного отбора, эта средняя связанность значимо предсказываетчисло калорий, которое одно домохозяйство передает другому.

В тоже время данные показали, что при распределении пищи Аче скореевыбирали не те родственные домохозяйства, которые получили бы отэтого больше пользы, а те, которые с большей вероятностью окажутответную помощь, из чего исследователи заключают, что механизмыреципрокного обмена оказываются в резервации Аче более сильными.Исследования взаимодействия механизмов родственного иреципрокного альтруизма проводились и в современных городах – вкачестве примера можно привести опрос 300 женщин в ЛосАнджелесе,проведенныйСьюзанЭссок-ВиталииМайкломМакГуайэром в 1984 году [Essock-Vitale, McGuire, 1985].

В ходемногочасового интервью женщинам задавались вопросы, кающиеся, втом числе, того, сколько помощи различного вида они получали отсвоих родственников и знакомых, а также предоставляли им, запоследний год. В целом, ответы респондентов показали, что помощьдрузьям с большей вероятностью носила реципрокный характер, чемпомощьродственникам,откоторыхреспондентыполучалинаибольшую долю помощи (пропорциональную степени родства) –68что авторы склонны объяснять наличием значимых эффектов какродственного, так и реципрокного альтруизма. Вместе с тем,недостатокподобногородаретроспективныхисследованийальтруистического поведения состоит в том, что они опираются напамять участников (что может быть источником значительныхискажений), и их результаты подвержены влиянию собственныхинтересов респондента – осознанных или неосознанных.

Так, ЭссокВитали и МакГуайэр отмечают, что женщины, которых ониопрашивали в Лос-Анджелесе, демонстрировали признаки склонностик «самообману», поскольку сообщали, что предоставляли другимбольше помощи, чем получали от них, а также в большей степениотвечали на предоставленную ранее помощь, чем другие [EssockVitale, McGuire, 1985, p.

171].Другоеисследованиесоотношенияродственногоиреципрокного альтруизма в поведении людей было проведеноэволюционным психологом Стивом Стюартом-Уильямсом – на этотразнатрадиционнойдляпсихологическихэкспериментовстуденческой выборке [Stewart-Williams, 2007]. В данном случаеисследователя, прежде всего, интересовало то, каким образом такиефакторы как родство, реципрокность, а также цена помощивзаимодействуют,обуславливаяальтруистическоеповедение.Основываясь на теории родственного отбора, Стюарт-Уильямспредположил, что, при условии значительной цены помощи,альтруистическое поведение будет в большей степени направлено народственников, по сравнению с не-родственниками, поскольку вданном случае риск отсутствия реципрокации компенсируется«эволюционной выгодой», которую в любом случае «получают»общие с родственником гены.

Другим ключевым предположениембыл характер связи между полученной и предоставленной помощью,69которая, с точки зрения исследователя, должна быть наиболеесильной между знакомыми и друзьями, чем родственниками (т.е.реципрокность должна играть меньшую роль для последних). Дляпроверки этих гипотез было проведено следующее исследование.Участникам, отобранным из студенческого пула, предлагалосьзаполнить ряд опросников. Первый из них касался определения тогочеловекаизсоциальнойвзаимоотношенияхссетикоторымреспондента,необходимонавопросыобылоотвечатьвдальнейшем (кто-то из родственников, знакомых или друзей).

Далееследовало задание на определение значений слов, половина изкоторых касались честности, что, по мнению исследователя, должнобыло привести к получению более честных ответов в дальнейшем.Основной же блок вопросов касался взаимоотношений испытуемого сопределенным заранее человеком из его или ее окружения: вчастности, участников спрашивали о характере и количестве помощи,полученной от данного человека и предоставленной ему за последниедва месяца, а также о готовности совершить серьезное пожертвованиедля данного человека (вплоть до пожертвования собственной почки).Проведенный анализ данных показал, что, в целом, большая степеньродства ассоциировалась с большим уровнем альтруизма; кроме того,сувеличениемценыпомощи,еедоля,предоставляемаяродственникам, увеличивалась, в то время как количество помощи неродственникамуменьшалось.Статистическаясвязьмеждупредоставленной и полученной помощью была наиболее сильной вслучае знакомых (даже больше, чем в случае друзей), что можетслужить свидетельством важности реципрокности в данной категорииотношений.

Обсуждая полученные результаты, Стюарт-Уильямсотмечает, что они согласуются как с теорией родственного отбора, таки с теорией реципрокного альтруизма, признавая при этом, что70возможны и альтернативные объяснения, увязывающие различия впаттернахпомощиродственникамине-родственникамссоответствующими культурными нормами.Действительно, данные антропологии свидетельствуют в пользутого, что культурные нормы играют важную роль в поддержаниимеханизмов реципрокного альтруизма. Теория обмена [Homans, 1958;Emerson, 1976] предлагает объяснение, согласно которому альтруизмможет иметь реципрокный характер даже в тех случаях, когда это неявляется очевидным – для этого привлекается разработанное вклассическойантропологиипонятие«обобщенногообмена»[Malinowski, 1922; Levy-Strauss, 1969; Ekeh, 1974; Yamagishi, Cook,1993;Девятко,предварительнымиэкономического2003].Вотличиепереговорамиобмена)и(т.е.прямогоотпрямогообменасклассическойформыреципрокногообмена,обобщенный обмен имеет непрямой характер, и в нем отсутствуетжесткая структура – актор А может, на первый взгляд поступаяальтруистически, время от времени отдавать нечто актору B илиактору C, при том что те совершенно необязательно дают A нечтовзамен.

Однако при условии достаточной распространенностиподобного способа поведения (т.е. существования соответствующейнормы), существует определенный шанс, что в конце концов Аполучит нечто от совершенно постороннего актора, и «обмен» такимобразом будет завершен33. Расширив понятие обмена до предела,альтруизм можно представить в форме «чистого обобщенногообмена» (термин Нобуюки Такахаши [Takahashi, 2000]), куда попадуттакие с виду бескорыстные поступки как сдача крови для переливания33О социологических теориях обмена см. подробнее в [Девятко, 2003]71или перевод незнакомой старушки через оживленную магистраль34. Вподобных случаях проследить всю цепочку обмена становитсяпрактическиневозможно;темнеменее,экспериментывлабораторных условиях способны до некоторой степени прояснитьмеханизмы возникновения обобщенного обмена.В частности, один из таких экспериментов был проведенЛиндой Молм, Джессикой Коллет и Дэвидом Шэфером [Molm, Collett,Schaefer, 2007].

Исследователи попытались сравнить три различныеформы обмена – прямой с переговорами, прямой реципрокный (когдапереговоры в явной форме отсутствовали) и непрямой обобщенный –в небольших искусственно созданных сетях; в задачи экспериментавходила проверка гипотезы о том, что обобщенный обмен, в отличиеот других типов обмена, приводит к появлению большей социальнойсолидарности и в большей степени сопровождается возникновениемпозитивных просоциальных эмоций35. План эксперимента былдостаточносложным:исследователислучайнымобразомсгруппировали испытуемых в сети, состоящие из 3 или 4 человек, атакже установили определенные возможности для обмена внутри этихсетей. Испытуемые находились в изолированных комнатах, и всевзаимодействия межу ними происходили исключительно при помощикомпьютера (каждый участник занимал в сети постоянную и равнуюдругим позицию и мог осуществлять обмен лишь с двумя«соседними» акторами).

Так, например, в случае прямого обмена спереговорамиделопроисходилоследующимобразом:двум34В последнем случае я, безусловно, не ожидаю от старушки ответного действия – тем неменее, обобщенный обмен может привести к тому, что в конечном итоге через много леткто-то другой переведет через дорогу меня (или окажет мне помощь еще каким-нибудьспособом).35Разумеется, просоциальные эмоции (т.е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
936,32 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Альтруизм в социологической теории интегративный подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее