Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136751), страница 29

Файл №1136751 Диссертация (Этнические границы в местных сообществах теоретико-методологический анализ) 29 страницаДиссертация (1136751) страница 292019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

В каждом конкретном случае два этих способа переплетены. Общественныеинституты и организации – школа, тюрьма, корпорация, район в городе – обладаютразной, но отличной от нуля степенью замкнутости, отчего выбор «дружб» и прочихсвязейбудетограничен.Сдругойстороны,мощныетрадицииисследованийдетерминантов выбора школ [193;342], распределения по районам проживания [82;205],факторов попадания в тюрьму [152;58] свидетельствуют о том, что попадание в те илииные жизненные ситуации связано с совокупностью социальных, психологических ипрочих факторов.

Более того, традиция исследования социального действия [12], идущаяот Вебера, впоследствии закрепленная в теориях рационального выбора [121]предполагают, что выбор, в том числе связей и отношений имеет место.В основу объяснения социальных связей сетевой анализ положил концепциюгомофилии – любви к подобному, по-гречески. Общая, очень простая посылка этойконцепции состоит в том, что подобное притягивает подобное. Основополагающейработой по гомофилии, от которой отталкивались последующие работы, стал текстЛазарсфельда и Мертона [234], где они, на основании исследований процессовгруппообразования в районах Питтсбурга и Линдена, во-первых, предложили термин, вовторых, указали на поговорку, с тех пор ставшую наиболее простым объяснением этогопринципа – birds of a feather flock together – наиболее точно переводимую на русский языккак «рыбак рыбака видит издалека» или «масть к масти подбирается», в-третьих же,107предложили различение статусная vs.

ценностная гомофилия. Миллер Макферсон [264] сколлегамиуказываютнато,чтоисследованиегомофилиипрошлонесколькотематических этапов: ранние исследования гомофилии концентрировались на малыхгруппах и сообществах, которые мог описать один исследователь, в середине векаосновной темой исследований гомофилии стала расовая сегрегация в разных ее аспектах,а также т.н.

peer effect, когда в центр исследований ставилось влияние, которое оказываютлюди друг на друга, общаясь. В рамках последнего направления гомофилияпроблематизировалась в качестве независимой переменной, поскольку могла бытьобъяснена peer-effect-ом. В 70-ых и 80-ых эффект исследуется и доказывается наоснованиимассовыхопросныхтехнологий,современныежеисследованияконцентрируются на многочисленных частных контекстах, в которых проявляется эффект– например, на рабочих местах, в добровольческих организациях или в общественныхпространствах.

Важное различение, соответствующее предложенной выше дихотомии,связанной с отсутствием и присутствием выбора – это исходная гомофилия (baselinehomophily), которая происходит в связи с тем, что в данных обстоятельствах, например, вшкольном классе, больше представителей определенной группы, в связи с чем связимежду людьми, сходными по определенному признаку, будут складываться сопределенной вероятностью, а также инбридинговая гомофилия, которая происходит втом случае, если связи определенного рода складываются с вероятностью, большей, чем вслучае исходной гомофилии [398].Гомофилия является лишь одним – пусть и ключевым – объяснительныммеханизмом формирования связей. Между тем именно в русле исследования гомофилиипоявилось множество таких исследований, в фокусе которых оказались конкретныехарактеристики, которые способствуют формированию связей между людьми.

Средитаких характеристик в основном изучались демографические, социальные, сетевые – пол,возраст, характеристики поведения, позиция в сети отношений, позиция в классовойструктуре, установки, намерения и, конечно, этничность.Известно, что одной из ключевых переменных, на основании которой формируютсясвязи, и которая в значительном числе случаев предполагает как высокий уровень какисходной (в связи, например, с характеристиками распределения по рабочим местам), таки инбридинговой гомофилии, это гендер. Девочки дружат с девочками, а мальчики смальчиками – такое положение вещей складывается еще в младшей школе ипродолжается вплоть до периода, когда школьники входят в подростковый период [248, c.755], и начинают формировать пары и смешенные компании.

Из многолетнихисследований Элеанор Маккоби, подытоженных в книге «Два пола: росли порознь, но108соединились» [249] известны также некоторые другие эффекты: например, когда встаетвыбор между двумя возможными связями, девочки преимущественно решают его в пользуодной из связей, зачастую новой, мальчики же склонны не делать выбор и организовыватьмалые группы, состоящие из старых и новых связей. В результате, преобладающийсетевой пэттерн для девочек в младшей и средней школе, пользуясь терминологиейсетевого анализа, это диады (пары), а для мальчиков – клики (графы высокой связности).«Взрослые» пэттерны несколько сложнее. Была проведена серия исследований того, коговыбирают взрослые в качестве друзей и конфидентов.

Например, на основании GeneralSocial Survey, первого национального опроса, в котором были собраны сетевые данные,Питер Марсден посчитал, с кем американцы обсуждают важные для них темы [257] ивыяснил, что гендерное распределение собеседников – равномерное, однако, еслиисключить родственников обоих полов, выяснится, что почти все оставшиеся важныесобеседники – будут одного с респондентом пола.

Гомофилия – в большей степениисходная, т.е., связанная с изначальным гендерным распределением – характеризуетразного рода рабочие отношения, кроме того – в исследовании Говарда Альдриха накомпаративном материале (исследование проводилось в Каролине, США и Милане,Италия) показано, что сети женщин бизнесменов включают в себя мужчин-бизнесменов,при этом их чаще соединяют слабые связи, которые мобилизуются для полученияопределенного ресурса [60].Другим фактором, который в большинстве контекстов и ситуаций определяет связи– это возраст.

Среди действующих механизмов – исходная гомофилия (например, дети вклассе в большинстве ситуаций – одного возраста, кроме того школьные связи зачастуюстановятся «взрослыми» дружбами), сходность жизненных траекторий (в упомянутомисследовании Марсдена [257], например, показано, что гомофилия людей за 60 выше, чемв других возрастных группах, и он связывает это с тем, что пенсионный возрастпредполагает определенные типы активностей, партнерами в которых будут такжепенсионеры), а также более эфемерные вещи – связанные, например, с общимипереживаниями тех или иных событий прошлого.

Скотт Фельд указывает на эффект,сходный с указанным в отношении пола: среди конфидентов пожилых людей – либочлены их семей, либо такие же пожилые люди, как они [157].По-разному определяемая и измеряемая социальная позиция также являетсяпринципом, по которому формируются связи. Исходная гомофилия, в основании которойлежит институционализированное классовое воспроизводство, создает ситуации, когдабольшинство связей в индивидуальной (эго-) сети будут связями с людьми со сходнымобразованием [257], характеристиками занятости [233] и доходом [175]. Матьяс Калмийн109из утрехтского университета показывает, что именно классовые характеристики являютсяключевыми в объяснении складывания брачных пар и указывает, что в работе –механизмы как исходной, так и инбридинговой гомофилии [212].

Кроме того, изуказанных исследований известно, что чем дальше отстоят друг от друга люди в частикласса и образования, тем меньше вероятность формирования связи между ними.Не удивительно, что среди факторов формирования связей на первый план выходитэтничность, религия и прочие переменные, связанные с культурой. Макферсон пишет:«Раса и этничность являются ключевым водоразделом в социальных сетях сегодняшнихШтатов, также они играют важную роль в этнически разнообразных обществах» [264, c.420].Средифакторовонуказывает,соднойстороны,нанеравномернуюпредставленность представителей разных групп на различных позициях в социальныйструктуре, с другой – на сильные предрассудки, мешающие формированию связей.

Идействительно, как показывает Марсден, менее чем у 10% американцев в социальныхсетях есть представители другой «расы». Николас Жакеме и Константин Яннелисдемонстрируют,какгомофилиянарынкетрудаприводиткформированиюпреимущественно моноэтничных рабочих мест [204]. Сходное по теме исследование – нашведском материале – раскрывает механизмы дискриминации на рынке труда идемонстрирует, что работодатель зачастую не осознает понимает, что его выборобусловлен разного рода установками в отношении этнических характеристик другихлюдей [321]. Мартин Руеф и коллеги показали, что формирование проектных групп [319]происходит на основе механизма гомофилии.

Андреас Виммер и Кевин Льюис,использовав в качестве данных дружбы и совместные фото в сети Фейсбук, показали, чтоименно фотографии являются индикатором реальных связей и обнаружили, что связи порасовому признаку, измеренные таким образом, доминируют в исследованном колледже[392]. Грейс Као и Кара Джойнер на национальных данных показывают, что подростковыедружбы складываются во многом по этническому принципу, более того, если дружескаясвязь – межэтническая, вероятность, что друзья будут что-то вместе делать, ниже,особенно когда один из друзей – чернокожий [215].

Исследование наложения этническойгомофилии и интересов провели голландские ученые Тобиас Старк и Андреас Флахе[351]. Они показали, что программы интервенций, призванные уменьшить этническуюсегрегацию в школьных классах и построенные на создании групп по интересам связаны сболее чем реальной опасностью, суть которой состоит в том, что группы по интересам посоставу участников будут дублировать этнические группы, и, в результате, активности,призванные способствовать интеграции, будут усиливать интеграцию. Элизабет Мазур иЛэсси Ричардс сравнивают оффлайн и онлайн сети подростков и молодых взрослых, и их110задача – выяснить, в какой степени онлайн и оффлайн общение различается в уровнегомофилии. Они – используя комментирование как индикатор общения – показывают, чтоуровень гомофилии в онлайн и оффлайн сетях – практически не отличается [259].Микаэль Виндзио из бременского университета демонстрирует, как связаны между собойустановки и практики родителей и детей и показывает, что, даже если дети разнойэтничности подружились в школе, празднования их дней рождений будут тем менеесмешанными, чем выше уровень гомофилии у их родителей [394].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,17 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Этнические границы в местных сообществах теоретико-методологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее