Диссертация (1136747), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Респондентам, рассматривающим вариант продолженияобразования в России, был задано несколько вопросов, нацеленных насравнение условий в стране проживания и в России.Одной из гипотез, проверяемых в исследовании, стало предположениео том, что на намерение получать образование в России будет влиятьпредставление о структуре рынка труда. Предположение состояло в том, что73если рынок труда в России представляется меритократическим, то есть дляпоиска работы важна образовательно-квалификационная подготовка впротивовес «кланово-аскриптивных» характеристик (наличия социальныхсвязей в данном случае) (Балабанова и др. 2010), то тем больше будетвыражено желание поступать в российские вузы.По итогам проверки гипотезы оказалось, что респонденты в целомоценивают рынок труда в России как более меритократический посравнению с рынком труда в родной стране. Средний разрыв в оценкахсоставил 50%, особенно сильный разрыв в оценках наблюдается уабитуриентов из Армении, Молдовы и Таджикистана.Аналогичные предположения касались и других параметров: чемположительнее оценка России, тем выше привлекательность российскихвузов для поступления.
В таблице 12 отображены оценки социальноэкономических, политических и климатических условий в России исобственной стране, данные респондентами.74Таблица 12. Процент респондентов каждой страны, согласившихся с утверждениемУзбекистанУкраинаВ России можно найти работу безТаджикистантрудаМолдовасвязей, если ты хороший специалистКиргизиярынкаКазахстанВ моей стране можно найти работу безБеларусьОценкаАрменияВысказываниеАзербайджанПараметр50144433382328513375957881908596958175337873431940650759178878778888586502941153225283376связей, если ты хороший специалистОценкаБольшинство людей в моей странеуровняживут в достатке, им достаточно денегжизнидля нормальной жизниБольшинство людей в России живут вдостатке, им достаточно денег длянормальной жизниВ моей стране ущемляют некоторыеправа человека75ОценкаВ России ущемляют некоторые праваправовойчеловека010221217140719505068134414505022211282271100867444788480745201426562216202647средыОценкаВ моей стране к россиянам относятсянациональ настороженно, скорее даже враждебнонойВ России к представителям моейнеприязни национальностиотносятсянастороженно, скорее даже враждебноОценкаКлимат в моей стране более комфортенклиматадля проживания, чем в РоссииВ России климат более комфортен дляпроживания, чем в моей стране76Интереснымявляетсятотфакт,чтонебылообнаруженостатистически значимой разницы в оценках между теми, кто был в России итеми, кто не был, по всем параметрам, за исключением климата.
Тереспонденты, которые не имели опыта пребывания в России, склонны чутьбольше соглашаться с утверждением, что «климат в моей стране болеекомфортен для проживания, чем в России».Респондентам также задавался вопрос о том, какие города онирассматривают в качестве места получения высшего образования (Таблица13).Таблица 13. Предпочитаемый город обучения, % от всех опрошенныхВопрос: «Какой(-ие) город(а) России Вы рассматриваете дляполучения высшего образования?»Город%Москва74,7Санкт-Петербург59,0Нижний Новгород7,6Екатеринбург7,4Новосибирск6,8Томск4,4Казань4,0Пермь2,6Тюмень1,3Краснодар1,3Пока не определился(ась)3,7Среди других городов были названы: Белгород, Владивосток,Волгоград,Воронеж,Калининград,Кемерово,Красноярск,Крым,Севастополь, Мурманск, Псков, Пятигорск, Ростов-на-Дону, Рязань, Самара,Сочи, Ставрополь, Тверь и Тула.Одной из гипотез, которая проверялась в исследовании, сталопредположение, что абитуриенты из СНГ в основном ориентированы на77получение бесплатного российского высшего образования.
Однако, какпоказали результаты, почти 50% абитуриентов-выпускников старшихклассов, рассматривающих в качестве приоритетного российский вуз,рассматривают вариант получения платного образования (Рис.5).Нет, этот вариант не приемлем для меня23,7Да, я готов на все, лишь бы получитьроссийское высшее образованиеНе знаю, зависит от обстоятельств53,117,5Не знаю, зависит от стоимости обучения5,7Рисунок7.Готовностьабитуриентов-выпускниковизстранпостсоветского пространства платить за российское высшее образование, %от желающих получать высшее образование в России (N=324)Вопрос: «Рассматриваете ли Вы вариант платного полученияроссийского высшего образования? Выберите ОДИН подходящий вариантответа»71% респондентов затруднились ответить на вопрос о примернойстоимости обучения в долларах, которую они готовы заплатить за годобучения в российском вузе.
Основываясь на расчетах оценок других 29%респондентов, средняя стоимость, которую абитуриенты были готовызаплатить за год обучения в российском вузе, составила 2300 долларов заучебный год (из расчета были исключены минимальная и максимальнаяоценки).Респондентам также был задан вопрос о том, какие университеты онирассматривают для получения высшего образования. В таблице 14представлена частота упоминаний российских вузов, которые были названыболее чем пять раз (еще 94 университета были названы по одному разу).78Таблица 14. Частота упоминаний российского университета в качествеприоритетного для поступления65Национальный исследовательский университет «Высшая школа308экономики»МосковскийгосударственныйуниверситетимениМ.В.64ЛомоносоваСанкт-Петербургский государственный университет41Московский22государственныйинститутмеждународныхотношенийМосковский физико-технический институт20Российский университет дружбы народов20Российский экономический университет имени Плеханова14Казанский (Приволжский) федеральный университет13Российский государственный гуманитарный университет8Российский государственный университет нефти и газа имени8ГубкинаФинансовый университет при правительстве РФ7Первый Московский Государственный медицинский университет6им.
СеченоваРоссийская академия народного хозяйства и государственной6службы при Президенте Российской ФедерацииРоссийский национальный исследовательский медицинский6университет имени Н. И. ПироговаМосковский государственный технический университет имени Н.5Э. БауманаНациональный исследовательский технологический университет«МИСиС»65Каждый респондент мог назвать не более трёх университетов.795Санкт-Петербургскийгосударственныйархитектурно-5строительный университетСанкт-ПетербургскийполитехническийуниверситетПетра5ВеликогоВполне ожидаемо, что мы наблюдаем в данном случае сильноесмещение в сторону выбора НИУ ВШЭ, так как именно этот университетбыл организатором олимпиады, в рамках которой проходил опрос. Однакоинтересным является тот факт, что помимо МГУ и СПбГУ в пятеркунаиболее упоминаемых вузов вошли МГИМО, МФТИ и РУДН.Аналогичный вопрос был задан тем респондентам, которыепланируют продолжить обучение в стране проживания.
Можно обнаружить,что среди рассматриваемых альтернатив присутствуют как филиалыроссийских, так и зарубежных вузов (Таблица 15).Таблица 15. Частота упоминаний университетов в своей стране вкачестве приоритетного (указана в скобках после названия), в зависимостиот страны проживания респондентаАзербайджанБакинская высшая нефтяная школа (1);Национальная авиационная академия Азербайджана (1).АрменияЕреванский государственный университет (2);Российско-Армянский (Славянский университет) (2).БеларусьБелорусский национальный технический университет (2);Белорусский государственный университет (7);Белорусский государственный университет информатикии радиоэлектроники (1);Белорусский государственный экономическийуниверситет (1);Минский государственный лингвистический университет(2).КазахстанInternational IT University (1);80KIMEP University (2);Казахский государственный юридический университет (1);Казахский национальный университет им.
аль-Фараби (2);Казахский экономический университет имени ТурараРыскулова (1);Казахстанско-Британский технический университет (3);Карагандинский государственный техническийуниверситет (1);Назарбаев Университет (4);Университет имени Сулеймана Демиреля (1);Университет Нархоз (1).КиргизияАмериканский университет в Центральной Азии (2);Киргизская государственная медицинская академия (1);Киргизско-Турецкий университет «Манас» (1)МолдоваАкадемия экономического образования Молдавии (1);Государственный университет медицины и фармакологииимени Николая Тестемицану (1);Приднестровский государственный университет им.
Т.Г.Шевченко (6);Славянский университет (1);Таджикистан-УзбекистанInha University in Tashkent (1);Национальный институт художеств и дизайна имениКамолиддина Бехзода (1);Ташкентский государственный институт востоковедения(1);Ташкентский Государственный Технический Университет(1);81Ташкентский государственный юридический университет(1);Ташкентский институт текстильной и легкойпромышленности (2);Ташкентский Университет Информационных ТехнологийТашкентский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова (2);Ташкентский финансовый институт (1);Университет мировой экономики и дипломатии (1);Филиал РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина в Ташкенте(3);Филиал МГУ им. Ломоносова в Ташкенте (1).Украина-Среди зарубежных вузов респонденты назвали преимущественноамериканские, чешские и немецкие университеты, хотя предпочтениязависят от страны проживания.Респондентам, обучающимся в выпускных классах, был задан вопросо приоритетном варианте поступления после выпуска из школы.Пока не определился(-ась)161 13Поступить в вуз за рубежом, но нев РоссииПоступить в зарубежный вуз,находящийся в моей странеПоступить в отечественный вуз1267Поступить в другой российский вузПоступить в «Высшую школуэкономики»Рисунок 8.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
