Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136709), страница 16

Файл №1136709 Диссертация (Соотношение типов религиозности и способов разрешения трудных жизненных ситуаций) 16 страницаДиссертация (1136709) страница 162019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Селигман стремился выделить среди них одинглавный. По его мнению, таким ресурсом является оптимистический настрой[Seligman, 1992, 1995, цит. по:Frydenberg, Lewis, 2000, P. 727—745]. Рядисследователей, к которым относятся С. Мадди [Maddi, 2002], И. Солцова,П. Томанек [Solcova, Tomanek, 1994], П.Дж. Вильямс [Williams, Wiebe, 1992],выделяют его в качестве одного из базовых ресурсов, от использования которогозависяткопинг-стратегии,жизнестойкость(hardiness).РазрабатываемыйА. Бандурой концепт самоэффективности указывает на ресурс, который можетиспользоваться при совладающем поведении [Бандура, 2000]. В диссертацииЕ.А. Шепелевой было установлено, что самоэффективность влияла на выборшкольниками более продуктивных стратегий совладающего поведения дляпреодоления трудных жизненных ситуаций [Шепелева, 2008].

Э. Фрайденбергполагает, что самоэффективность связана с когнитивными процессами, которыевлияют на внутренниеубеждения людей в отношении имеющихся у нихвозможностей совладания с ситуацией. Это интернальные познавательныеустановки людей в отношении проблем. Убежденность личности в своейсамоэффективности выступает как условие использования собственных ресурсов,а также стремления получить недостающие ресурсы из внешней среды.Представителиресурсногоподходаутверждают,чтоиспользованиеи84направление в нужное русло своих ресурсов и реализуемые стратегиисовладающего поведения могут оказывать взаимное влияние друг на друга[Frydenberg, Lewis, 2000].В зависимости от направления западной и российской психологиииспользовались разные термины для обозначения различных аспектов ресурсовличности: «сила Я», «локус контроля», «активная ориентация», «воля к поискусмысла» и др. В наибольшей степени, с точки зрения Д.А.

Леонтьева, смысловоесодержание этого понятия совпадает с понятием «жизнестойкость», или«жизнеспособность» (англ. hardiness), введенным Сьюзен Кобейса и СальваторомМадди. Жизнестойкость «характеризует меру способности личности выдерживатьстрессовую ситуацию, сохраняя внутреннюю сбалансированность и не снижаяуспешность деятельности» [Леонтьев, Рассказова, 2006. С. 3]. Этот конструкт былвыделен в исследованиях, посвященных вопросу о том, какие психологическиефакторы способствуют успешному совладанию со стрессом и снижению (илидаже предупреждению) внутреннего напряжения [Шмелев, 2011а].С.

Мадди рассматривал жизнестойкость как совокупность идей о своейличности, мире, отношениях с другими людьми, в истинности которых убежденчеловек. Автор трактует ее как диспозицию, включающую в себя триотносительно независимых элемента: вовлеченность, контроль и принятие риска.Приусловиивысокойжизнеспособностивстепеницеломвыраженностивероятностьданныхвозникновенияэлементовипсихологическогонапряжения при переживании трудных жизненных ситуаций становится ниже.Осуществляется снятие напряжения за счет усердного совладания (hardy coping) спроблемной ситуацией и переживания ее как не имеющей высокой степенизначимости.С. Мадди делает акцент на том, какие причины обусловливаютвозникновениестрессовогонапряжения.Книмотносятся«врожденнаяуязвимость организма (например, склонность к различным заболеваниям),внешние события, убеждения человека, его умение справляться со стрессовойситуацией.

Влияние первых двух факторов не всегда подвластно контролю,однако развитие трансформационных копинг-стратегий и жизнестойкости85способствует смягчению их последствий — собственно стресса» [Леонтьев,Рассказова, 2006. С. 6].Убеждения, основанные на жизнестойкости, влияют на оцениваниеситуации, активности и уверенности поведения в ней. Благодаря действиюданныхмеханизмовснижаетсяпорогвосприятиятравматичности.Жизнестойкость выступает как важнейшее условие решения жизненных проблем.Она дает возможность сохранения собственного физического и психологическогоздоровья.Автор говорит о существовании двух видов совладания: регрессивного итрансформационного.

Первое из них предполагает позитивное отношение кновациям, способность человека проявлять активность при совладании струдностями в ситуации стресса. У С. Мадди описаны пять основных механизмов,которые определяют буферное воздействие жизнестойкости на развитиефизических недугов и уменьшение продуктивности: усиление иммунной реакции;поискактивнойсоциальнойподдержки,обеспечивающейвозможностьтрансформационного совладания; оценка человеком своих жизненных измененийкак менее стрессовых; усиление собственной ответственности по отношению кпрактикам здоровья (зарядка, фитнес, плавание и т.д.); создание условий длявнутренней мотивации к трансформационному совладанию [Там же].В части трудов С. Мадди исследуются психологические категории, близкиек жизнестойкости по ряду характеристик, но обладающие определеннымиотличиями.

Это, к примеру, оптимизм, устойчивость (resilience), чувствосвязности, шкалы «большой пятерки», самоэффективность, религиозность.Религиозность и жизнестойкость, в частности, сходны чувством опоры идуховностью.Различиесверхъестественное(вкроетсяТворца),висточникезадающаяинтерпретацию событий в жизни человека,духовности:конкретнуюточкуверавзренияи- для религии, и «собственноличностные усилия по интерпретации, упорядочению и обобщению картиныокружающего мира» - для жизнестойкости.86В отечественных исследованиях также была выделена совокупностьличностныхресурсов,вкоторуюнарядусвременнойперспективой,самоэффективностью, мотивацией аффилиации и достижения, уровнем развитиясубъективного контроля входит и жизнестойкость [Хачатурова, 2012].Характеризуя особенности совладающего, адаптационного поведенияличности в посткризисный период, Т.Ю.

Базаров и Ю.С. Шевченко говорят оважности развития таких психологических качеств, как сверхпроизвольноевнимание, конструктное воображение, управляемая воля, интеграция разума иинтуиции, саморегуляция, готовность к выбору в равновероятных условиях[Базаров, Шевченко, 2010].В исследовании К.А. Бочавер было показано, что ресурсами совладания втрудныхжизненныхситуацияхявляютсякакличностныедиспозиции(дружелюбия, доминирования и оптимизма), так и ситуативные факторы (силасимпатии и любви в актуальных отношениях). Эти ресурсы влияют на системупредставлений о гипотетическом преодолении трудностей индивидом. При этомтолько для юношей оказался значимым фактор симпатии к партнеру, а только длядевушек – оптимизм [Бочавер, 2012].Также следует отметить, что анализ распространенных у верующих людейпредставлений о ресурсах и стратегиях совладающего поведения человека привелнекоторых исследователей (например, Д.А.

Мэттхью (Dale A. Matthews M.D.), К.Кларк (Connie Clark) и др.) к формированию понятия «религиозный копинг».Обращение к религии при переживании жизненных трудностей ведет к поискусоциальной поддержки в группе единоверцев. Авторами было показано, чторелигиозная вера является ресурсом совладания испособствует выборучеловеком эффективных стратегий (принятие на себя ответственности, умениесделать переоценку проблемной ситуации и т.д.).По нашему мнению, религиозная личность является овладевающимсубъектом.Приусловиисамообладания,самовладения,самовластия,самостояния религиозная личность постигает духовный смысл жизни, состоящийв установлении и поддержании постоянной бытийной связи с Абсолютом.

Для87овладевающего поведения характерно не столько реагирование, котороесвойственно копинговому и защитному поведению,сколько отношение ктрудной жизненной ситуации, в которой личность, или, говоря словамиВ. Франкла [Франкл, 1990], «Person», раскрывается и эволюционирует.Стоит отметить, что в большинстве традиционных психологическихисследований не затрагивается и практически не рассматривается категориярелигиозного отношения (в понимании Е.Б.

Старовойтенко [Старовойтенко,2016]. В основе этого отношения находится религиозность как таковая. Самарелигиозная вера – это мера переживания присутствия Абсолюта в личности. Этопереживание сопринадлежности вечному «всегда-бытие». Из самой верыпроистекают определенные способы разрешения трудных жизненных ситуаций.Подлинно религиозный человек использует и интегрирует веру как способпознания и проживания жизни. Для него это способ развития, испытания себя ибытийствования. Он живет с ощущением и виденьем того, что есть «Кто-то вомне», кто делает личность овладевающей в этой ситуации, кто поднимает её надсобой и над ситуацией. Человек всматривается в «глаза» Бога, чтобы увидетьвнутри себя «царство Божие». Верующий разворачивает контекст своего бытия сидеи того, что присутствие в нем Абсолюта будет отражаться в характере егоповедения.

Таким образом, образ мира религиозной личности имманентнопревращается в стилистику его поведения и воплощается в ней. Верапроявляется и может быть уловима в когнитивно-образном представлениииндивида и выражена в виде осознания человеком степени собственнойрелигиозности.Самопознание, выраженное в форме самопонимания, самовопрошания,направленных размышлений о себе, откровенных самовысказываний, отражаетспособ самооценки, используемый в религиозных, личностно-рефлексивных иэкзистенциально-феноменологических практиках.Следует также отметить, что, как показано в исследовании В.П. Серкина,индивидуальные образы мира детерминируются структурой индивидуальной88активности, т.е. совокупностью реализуемых в условиях жизни деятельностей –образами жизни, а не условиями жизнедеятельности [Серкин, 2009].Подчеркнем, что существуют разные виды категории «отношения»[Старовойтенко, 2004].

Характеристики

Список файлов диссертации

Соотношение типов религиозности и способов разрешения трудных жизненных ситуаций
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее