Диссертация (1136567), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Лихарева. – СПб.:Изд-во О. Н. Попова, 1907. – 394 с.68.Липпс Т. Самосознание, ощущение и чувство; пер. с нем. с предисл. ипримеч. М. А. Лихарева. – СПб.: Слово, 1910. – 84 с.69.Липпс Т. Пути психологии // Фундаментальная психология у истоковнеклассической парадигмы / сост., предисл. и заключ. ст. И.В.Журавлева. – М.: КомКнига, 2007. – С.116–145.70.Люсин Д.В. Способность к пониманию эмоций: Психометрический икогнитивный аспекты // Г.А. Емельянов (ред.), Социальное познание вэпоху быстрых политических и экономических перемен.
М.: Смысл,2000.71.Люсин Д. В., Овсянникова В. В. Измерение способности краспознаванию эмоций с помощью видеотеста //Психологическийжурнал. – 2013. – Т. 34. – №. 6. – С. 82-94.72.Люсин Д. В. Современные представления об эмоциональноминтеллекте //Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования.– 2004. – С. 29-36.73.Медведская Е.
И., Шерягина Е. В. Особенности эмпатии ипрофессионального выгорания белорусских и российских педагогов//Консультативная психология и психотерапия. – 2017. – Т. 25. – №. 2. –С. 59-74.74.Мэй Р. Искусство психологического консультирования; пер. с англ. Т.К.Кругловой.
– М.: Независимая фирма «Класс», 1994. – 144 с.75.Мэттьюс Д., Моше З, Люсин, Д. В. Эмоциональный интеллект:проблемы теории, измерения и применения на практике //Психология.Журнал высшей школы экономики. – 2004. – Т. 1. – №. 4.76.Нартова-Бочавер С. К. Психологическая суверенность и особенностимежличностного общения //Социальная психология и общество. – 2014.– №. 3. – С. 42-50.14277.Нартова-Бочавер С. К. Психологическая суверенность как предикторэмоциональной устойчивости в ранней и средней взрослости//Клиническая и специальная психология. – 2015. – Т.
4. – №. 1. – С. 1528.78.Нелидова В.А., Маслова Т.М. Эмпатия как важное профессиональноекачество психолога // Современные научные исследования иинновации.2017.№3[Электронныйресурс].URL:http://web.snauka.ru/issues/2017/03/7949379.Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. - Киев : Лыбидь,1990. - 191 с. 80.Орлов А. Б. Человекоцентрированный подход в психологии,психотерапии, образовании и политике (к 100-летию со дня рожденияК. Роджерса) //Вопросы психологии. – 2002. – №. 2. – С.
64-84.81.Орлов А. Б., Лэнгле А., Шумский В. Б. Экзистенциальный анализ иклиентоцентрированная психотерапия: сходство и различие //Вопросыпсихологии. – 2007. – Т. 6. – С. 21-36.82.Орлов А. Б., Крючков К.С. Триада Роджерса»: качества личности иликоммуникативные процессы? //Вопросы психологии. – 2018. – Т. 1. –статья в печати83.Орлов А. Б., Хазанова М. А. Феномены эмпатии и конгруэнтности//Психологическое консультирование и психотерапия: сб. ст./сост. АБОрлов.—М.: Вопросы психологии.
– 2004. – С. 46-51.84.Орлов А. Б., Хазанова М. А. Феномены эмпатии и конгруэнтности//Вопросы психологии. – 1993. – №. 4. – С. 68-73.85.Петровский А. В. Личность в психологии с позиций системногоподхода //Вопросы психологии. – 1981. – №. 1. – С. 57-66.86.Петровский В. А. Деятельностное опосредствование межличностныхотношений: феномены, сущность. – 2011.87.Петровский В. А. Индивидуальность и саморегуляция: опытмультисубъектной теории //Мир психологии.
– 2007. – №. 1. – С. 13-30.88.Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности //Учебное пособие для студ. вузов. – 1996.89.Петровский В. А. Личность: феномен субъектности. – Изд-воРостовского педагогического ун-та, 1993.90.Петровский В. А. Предмет консультативной психологии: пред-«меты»//Консультативная психология и психотерапия. – 2010.
– №. 2. – С. 8-24.91.Петровский, В. А. Принцип отраженной субъектности впсихологическом исследовании личности//Вопросы психологии 4(1985): 17-40.92.Петровский В. А. Семь пространств существования личности:формальные модели состоятельности //Мир психологии. – 2009. – №. 1.– С. 25-42.14393.Петровский В. А., Старовойтенко Е. Б.
Наука личности: четыре проектаобщей персонологии //Психология. Журнал высшей школы экономики.– 2012. – Т. 9. – №. 1.94.Поддьяков А. Н. Исследовательское поведение. Стратегии познания,помощь, противодействие, конфликт. Монография. – Пер Сэ, 2012.95.Поддьяков А. Н. Психология обучения в условиях новизны, сложности,неопределенности //Психологические исследования: электронныйнаучный журнал. – 2015. – Т.
8. – №. 40. – С. 6-6.96.Психологический словарь / под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца,Б. Ф. Ломова и др. – М.: Педагогика, 1983. – 448 с.97.Психология : Словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М. Г.Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.98.Риццолатти Дж., Синигалья К. Зеркала в мозге. О механизмахсовместного действия и сопереживания; пер. О. Куликовой, М.Фаликман. – М.: Языки славянских культур, 2012. – 222 с.99.Роджерс К., Мидор Б.
Личностно-центрированная терапия // Журналпрактической психологии и психоанализа. – 2002. – No 4. – [Электрон.ресурс]. – URL: http://ifkik.ru/docs/lcterapy.doc (дата обращения:15.12.17)100.Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека; пер.с англ., общ. ред. и предисл. Е. И. Исениной.
– М.: Изд. группа«Прогресс» – «Универс», 1994. – 480 с.101.Роджерс К. Клиентоцентрированный/человекоцентрированныйподход в психотерапии // Вопросы психологии. – 2001. – No 2. – С. 48–58.102.Роджерс К. Эмпатия // Психология мотивации и эмоций ; под ред.Ю.
Б. Гиппенрейтер, М. В. Фаликман. – М.: ЧеРо, 2002. – С. 428–430.103.Роджерс, К. Консультирование и психотерапия: Новейшиеподходы в области практической работы. – М.: Изд-во Ин-тапсихотерапии, 2006. – 512 с.104.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика,2008. — 416 с.105.Сарджвеладзе Н. И.
О балансе проекции и интроекции в процессеэмпатического взаимодействия // Бессознательное: природа, функции,методы исследования: в 4 т. Т. 3 / под общ. ред. А. С. Прангишвили, А.Е. Шерозия, Ф. В. Бассина. – Тбилиси: Мецниереба, 1978. – С. 485–490.106.Сергиенко Е. А. Модель психического и социальное познание//Психологические исследования: электронный научный журнал. –2015. – Т.
8. – №. 42. – С. 6-6.107.Сергиенко Е.А. Модель психического как интегративное понятиев современной психологии // Психологические исследования. 2017.Т. 10, № 54. С. 7. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: чч.мм.гггг).108.СергиенкоЕ.А.Модельпсихическогокакноваяисследовательская парадигма когнитивной психологии //Ученые144записки Казанского университета.
Серия Гуманитарные науки. – 2015.– Т. 157. – №. 4.109.Сергиенко Е. А. Модель психического (theory of mind) какментальный механизм становления субъектности //Субъект, личность ипсихология человеческого бытия. – 2005. – С. 113-145.110.Соловьева С. Л. Психологическая концепция счастья и оптимизма//Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12.
Психология.Социология. Педагогика. – 2009. – №. 1-1. – С. 67-74.111.Сизикова М. В. Особенности самоактуализации психологаконсультантавпроцессепрофессиональнойдеятельности//Акмеология. – 2016a. – №. 4. – С. 47-52.112.Сизикова М. В. Эмпатия как фундаментальное измерение работыпсихолога-консультанта//Общество:социология,психология,педагогика. – 2016b. – №.
9. – С. 28-31.113.Станковская Е. Б., Обидина О. Е. Субъективная витальность какресурс профессиональной деятельности психологов консультантов:сравнительноеисследованиепредставителейразличныхпсихотерапевтических школ //Мир психологии. – 2016. – С. 236.114.Старовойтенко Е. Б. Возможности Я в диалоге с Другим //Мирпсихологии. – 2013. – №. 4. – С. 189-204.115.Старовойтенко Е. Б. Генез Я в отношении к Другому//Психологические исследования личности: история, современноесостояние, перспективы.
– Когито-центр, 2016. – С. 117-135.116.Старовойтенко Е. Б. Модели жизненных отношений личности вконтексте онто-психологии СЛ Рубинштейна //Сергей ЛеонидовичРубинштейн. – РОССПЭН, 2010. – С. 349-379.117.Старовойтенко Е. Б. Новая персонология-интегральная наука оличности //Мир психологии. – 2012. – №. 3. – С. 59-71.118.Старовойтенко Е. Б. Персонология: жизнь личности в культуре//М.: Акад. проект.
– 2015.119.Степанов, С. Проникновенное сопереживание // Школьныйпсихолог. – 2002. – No 21.120.Столороу Р., Брандшафт Б., Атвуд Д. Клинический психоанализ:интерсубъективный подход / пер. с англ. – М.: Когито- центр, 2011. –256 с.121.Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М.: Дрова,2009. — 536 с.122.Титченер, Э. Учебник психологии. Ч.
1–2; пер. с англ. и предисл.прив.-доц. А. П. Болтунова. – М.: Изд-во товарищества «Миръ», 1914. –250 с.123.Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ //Теория. М.:Издательская группа «Прогресс. – 1996.145124.Троицкая Е. А. Концепция эмпатии в зарубежной психологииконца XX-начала XXI века //Вестник Московского государственноголингвистического университета. – 2011. – №. 613.125.Ференци Ш. Теория и практика психоанализа; пер.
с нем. – М.:ПЕР СЭ ; СПб.: Университетская книга, 2000. – 320 с.126.Ференци Ш. Тело и подсознание. Снятие запретов ссексуальности; пер. с нем. Д. Г. Копелянский, Л. Сувойчик. – М.: NOTABENE, 2003. – 592 с.127.Ференци Ш. Интроекция и перенос; пер. с нем. – Ижевск: ERGO,2011.
– 60 с.128.Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному. – М.:Азбука, 2012. – 288 с.129.Хамитова И. Ю. Развитие профессиональной идентичностиконсультанта //Журнал практической психологии и психоанализа. –2000. – №. 1. – С. 30-45.130.Цветкова О. И. Эмпатия как профессиональная характеристика вдеятельности психолога дошкольного учреждения //Дис.… канд.психол.
наук. – 1997.131.Шадриков В.Д. Вопросы психологической теории способностей //Психология: Журнал Высшей школы экономики. 2010, No 3, т. 7. С.41—56.132.Шадриков В.Д. Психология деятельности и способностичеловека: Учебное пособие, 2е изд,, перераб. и доп.
М.; Издательскаякорпорация «Логос», 1996a. 320 с:133.Шадриков В.Д. Психология способностей // Психологияиндивидуальных различий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов— М.: АСТ: Астрель, 2008. С. 64—79.134.Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональнойдеятельности / В.Д. Шадриков.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
