Диссертация (1136292), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Корнилов. Историкпосвятил две книги молодости и зрелым годам революционера60. В 1920-х гг. работа Корниловабыла продолжена Ю.М. Стекловым, написавшим самое подробное русскоязычное исследованиежизни и деятельности Бакунина61, а также составителем трехтомного издания материалов длябиографии анархиста В.П. Полонским62.
Советские исследователи стремились показать важнуюроль Бакунина в истории революционного движения в России и Западной Европе. При этомСтеклов и с некоторыми оговорками Полонский подчеркивали, что он был предшественникомСм.: Kamiński A. Michaił Bakunin. T. 1. S. 37.Lehning A. From Buonarroti to Bakunin. Leiden, 1970; Bakounine et les autres / ed. par A.
Lehning. Paris, 1976.57Archives Bakounine: en 7 vol. / ed. par A. Lehning. Leiden, 1961–1981. Vol. 1–7.58Bakounine M. Оeuvres complètes [Электронный ресурс]. Amsterdam: International Institute of Social History,Netherlands Institute for Scientific Information Services, Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences, 2000.
CD–ROM.59Kamiński A. Michaił Bakunin. Życie i myśl: w 3 t. Wrocław, 2012–2013. T. 1–2. Третий том готовится к выходу.60Корнилов А.А. Молодые годы Михаила Бакунина. М., 1915; Его же. Годы странствий Михаила Бакунина. Л.; М.,1925. Собранный Корниловым «Прямухинский архив», хранящийся в Пушкинском доме, был впоследствиииспользован американским историком Дж. Рэндолфом чтобы уточнить и частично пересмотреть затронутыеКорниловым сюжеты. Randolph J. The House in the Garden: The Bakunin Family and the Romance of Russian Idealism.Ithaca, 2007.61Стеклов Ю.М. Михаил Александрович Бакунин, его жизнь и деятельность.
1814–1876: в 4 т. М., 1926–1927.62Материалы для биографии М. Бакунина: в 3 т. / сост. и ред. В.П. Полонский. М., 1933. Т. 1–3.555616большевизма 63 . Их противником выступил А.А. Боровой, доказывавший принадлежностьБакунина к чисто анархистской традиции64.После нескольких десятилетий забвения интерес к Бакунину возродился в 1950-1960-егг.
Наиболее влиятельным советским исследователем 1960-1980-х гг. можно назвать Н.М.Пирумову, автора биографии Бакунина, а также исследования его социальных идей, в том числепредставлений о социальной революции65.Несколько основных тем привлекали особое внимание специалистов. Прежде всего, этоотношения Бакунина и Маркса, а также деятельность бакунистов в Первом Интернационале.Вслед за трудом Гильома последовали и другие работы, среди которых следует отдельноотметить недавнее обобщающее исследование В. Экхарта 66 .
Темой горячих споров сталосотрудничество М.А. Бакунина с одиозным революционером С.Г. Нечаевым, разногласиявызывала степень близости их идей67. Интерес представлял вопрос преемственности мысли иполитической деятельности Бакунина с террористическими методами более поздних левыхдвижений и партий в России, в особенности большевиков. Некоторые авторы, стремившиесянайти объяснение деятельности и идей Бакунина, выдвигали психологические и дажепсихопатологические интерпретации68, искали причины в событиях детства или особенностяххарактера69.ОсобоеместовлитературеоБакунинезанимаютработы,посвященныеинтеллектуальному наследию революционера. Одной из наиболее полных по охвату материалаявляется книга П. Маклафлина 70 .
Множество работ также посвящено отдельным сюжетам,63Lehning A. Michel Bakounine et les Historiens. P. 19; Varlamov V. Bakunin and the Russian Jacobins and Blanquists //Rewriting Russian History: Soviet Interpretations of Russa’s Past. / ed. by C.E. Black. N. Y., 1962. P. 289–318.64Боровой А.А., Отверженный Н. Миф о Бакунине. М., 1925. Следует сказать, что они зачастую были союзниками,как это было, например, в споре с Л.П.
Гроссманом, сделавшим попытку дискредитировать Бакунина, доказав, чтотот был прототипом явно отрицательного персонажа – Ставрогина из романа Ф.М. Достоевского «Бесы». GoodwinJ. Confronting Dostoevsky’s Demons. Anarchism and the Specter of Bakunin in Twentieth–Century Russia. N. Y., 2010.65Пирумова Н.М. Бакунин. М., 1970; Ее же. Социальная доктрина М.А.
Бакунина. М., 1990.66Eckhardt W. The First Socialist Schism: Bakunin vs. Marx in the International Working Men's Association. Oakland,2016; Стеклов Ю.М. Михаил Александрович Бакунин... Т. 3–4; Михайлов М.И. Борьба против Бакунизма в IИнтернационале. М., 1976; Lehning A. Introduction // Archives Bakounine.
Michel Bakounine et les conflits dansl'Internationale 1872. Textes établis et annotés par Arthur Lehning. Leiden, 1965. P. IX–LX; Woodcock G. Anarchism. AHistory of Libertarian Ideas and Movements. Cleveland, 1962; Brupbacher F. Marx und Bakunin.
Ein Beitrag zurGeschichte der Internationalen Arbeiterassoziation. Berlin, 1922.67Engel B. Mothers and Daughters: Women of the Intelligentsia in Nineteenth–Century Russia. Evanston, 2000. P. 215.Все документы по нечаевскому делу, обнаруженные Конфино, а также Ленингом, были переведены на русский иизданы: Житомирская С.В., Пирумова Н.М. Огарёв, Бакунин и Н.А.
Герцен–дочь в «нечаевской» истории (1870 г.)// Литературное наследство. М., 1985. Т. 96. С. 413–546.68Малинин И. Комплекс Эдипа и судьба Михаила Бакунина. К вопросу о психологии Бунта. Белград, 1934; КатлерР. Бакунин и психобиографы: Анархист как мифический и исторический объект // Клио. 2010. № 2. С. 115–124.69Carr E. Michael Bakunin. London, 1975; Kelly A. Mikhail Bakunin: A Study in the Psychology and Politics ofUtopianism. Oxford; N.
Y., 1982.70McLaughlin P. Mikhail Bakunin: The Philosophical Basis of His Theory of Anarchism. N. Y., 2002.17касающимся идей М.А. Бакунина, среди которых выделяются исследования В.Г. Графского,П.И. Моисеева, П.В. Рябова71.Объектом исследования является совокупность произведений Герцена и Бакунина, атакже работы, формировавшие среду, в которой развивалась их мысль.
Предметомисследования является понятие «революция», присутствующее в работах Герцена и Бакунина.Цель работы – выявление содержания понятия «революция» в сочинениях Герцена иБакунина в контексте современных им социо-политических и идейных условий.Для ее достижения требуется решить следующие задачи:1) Выявить основные черты понятия «революция» в России периода активной деятельностиГерцена и Бакунина. Эти черты влияли на интеллектуальное развитие изучаемых авторов, атакже создавали условия для формирования их собственных представлений о революции.Частью этой задачи является анализ механизмов концептуальной трансляции и влиянияцензуры.2) Определить значение революции в общественно-политических дискуссиях о путях развитиястраны, которые развернулись в 1850-1860-е гг., а также выявить воздействие этих дискуссийна представления Герцена и Бакунина о революции.3) Изучить практическую деятельность Герцена и Бакунина, которая повлияла наформирование их концепций революций, а также исследовать связь этих концепций сзападноевропейским и российским контекстом, в которых формировались представленияГерцена и Бакунина о революции.4) Выяснить соотношение революции и других важных для взглядов Герцена и Бакунинапонятий –история, свобода, война, а также взаимосвязь этого понятия с их представлениями ороли эмоций в политике.5) Сравнить концепции революции Герцена и Бакунина, показав общее и различное в ихвзглядах и в их общественно-политической деятельности.Хронологические рамки исследования: вторая половина 1820-х – 1876 г.
Нижняяграница обусловлена пробуждением у Герцена интереса к политике, что произошло во многомпод действием восстания декабристов и правительственной реакции на него. Верхняяхронологическая граница исследования определяется годом смерти Бакунина.Методологическиинтеллектуальнойнастоящаяистории,атакжеработанаориентированаопределенныенаКембриджскуюположенияисториишколупонятий(Begriffsgeschichte) и истории эмоций.Графский В.Г. Михаил Бакунин. М., 1985; Моисеев П.И.
Критика философии М.А. Бакунина и современность.Иркутск, 1981; Рябов П.B. Проблема личности и философии классического анархизма: дис. … канд. филос. наук.М., 1993. См. также: Зильберман И.Б. Политическая теория анархизма М.А. Бакунина. Л., 1969; Памяти М.А.Бакунина / под ред. Н.К. Фигуровской. М., 2000.7118Подход, развиваемый представителями Кембриджской школы, позволяет в полной мереприменить принцип историзма к истории мысли, исследовать источники в их конкретныхисторических контекстах, избегая анахронизмов, и помогает найти более контролируемый ирефлексивный путь к последующим обобщениям 72 .
Для выполнения поставленных задачрелевантны исследовательские инструменты, предложенные Дж. Пококом и К. Скиннером 73.Покок в своих работах использует термины «дискурс» или «язык», под которыми онподразумевает «словарь, грамматику, риторику, множество способов использования (a set ofusages), предположения и намеки»74.
Дискурсы формируют исторический контекст,позволяющий понять значение входящих в них понятий, а также углубить понимание текстов, вкоторых эти понятия содержатся.К. Скиннер исследует историю мысли преимущественно на микроуровне – изучаяработы отдельных, чаще всего классических авторов. Их произведения он рассматривает какрациональные и осознанные «ответы» на определенные «вопросы», прежде всего – наразличные тексты и выраженные в них теории.
Интеллектуальная история представляется ему иего единомышленникам постоянным спором, требующим от участников реакции на действиядруг друга75. Исследовательские принципы Скиннера соединяют истории дискурса или понятийс историей деятельности конкретных авторов, тем самым помогая переопределить и уточнитьбиографический и историко-сравнительный методы, активно используемые в данной работе.Установки представителей Кембриджской школы позволяют уйти от довольнораспространенного представления о том, что взгляды каждого автора представляют собойцельную и мало подверженную изменениям систему, которая может быть реконструированапутем подбора подходящих высказываний, сделанных в разное время по различным поводам.Также эти установки помогают более взвешенно использовать историко-генетический метод,обращая внимание на опасность «идола истоков» и некритически выстроенных генеалогиймысли, основанных на внешнем сходстве.
Следует отметить, что подобные реконструкциивозможны, но, как считают К. Скиннер и его последователи, выходят за рамки исторического72Skinner Q. The Rise of, Challenge to and Prospects for Collingwoodian Approach to the History of Political Thought //The History of Political Thought in National Context.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
