Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136289), страница 25

Файл №1136289 Диссертация (Университетские юбилеи в России и Германии начала ХХ века) 25 страницаДиссертация (1136289) страница 252019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

21.Там же.225Там же. С. 23.224Нет нужды111останавливаться на том, что сегодня граница между мифом и историей, в том числеих социальными функциями, выражена далеко не так четко, как считал Элиаде. ЕщеЯ. Буркхардт отстаивал идею о том, что конструирующая роль мифов и преданий вистории каждого народа обуславливается не столько их подлинностью, скольконародной верой в их подлинность, что полностью изменяет соотношение междувымыслом и исторически доказанным фактом226.Стоитобратитьвнимание,чтопротивопоставляямифологическоеисторическому, Элиаде отталкивался от утверждения, что персонажи сакральнойистории – боги и герои – «не принадлежат миру повседневного», с чем, повидимому, стоит согласиться, правда с оговоркой, что историческое мышление тожене ограничивается рамками повседневности и с удовольствием принимаетсакральные формы, особенно когда речь идет о знании, циркулирующем в контекстекакого-то праздничного или памятного мероприятия, где профанное полностью иличастично оттесняется на второй план патетической риторикой и пышностьюцеремониала.

В таком случае события прошлого перестают быть необратимыми, анаоборот, обретают четкие контуры, становятся частью повседневности иактуализируются в сознании человека. Иными словами, как миф объясняетпервобытному человеку смысл его существования, так и история, придя на сменумифу, удовлетворяет потребность человека в самоидентификации, причем граница226Знаменитый тезис Буркхардта о том, что мифы и предания имеют огромное значение в истории и культурекаждого народа вне зависимости от того, являются они достоверными или нет, встретил в 1980–1990-е гг. многосторонников, хотя в XIX в.

Буркхардта критиковали за то, что он пользуется в своих книгах недостовернымисведениями. Развивая наблюдения Буркхардта, У. Макнил ввел в научный оборот такое понятие, как «mythistory»,подразумевающее функциональные сходства между мифом и историей (McNeil W. Mythistory, or Truth, Myth, History,and Historians // American Historical Review. 1986. Vol. 91. No. 1.

P. 1–10). Теоретические выкладки Макнила подкрепилна конкретном материале израильский историк Д. Мали, исследовавший творчество Буркхардта прицельно: Mali J.Jacob Burckhardt: Myth, History and Mythistory // History and Memory. 1991. Vol. 3. No. 1. P. 86–118; Idem. Mythistory:The Making of a Modern Historiography.

Chicago; London, 2003. Рецензии на книгу Мали: Pletsch C. Rehabilitating Myth,Carefully // The European Legacy. 2004. Vol. 9. No. 5. P. 655–657; Foster J. Review Essay // Journal of the Philosophy ofHistory. 2008. Vol. 2. P. 105–118.112между двумя формами знания подчас неразличима вообще, как, например, вантичных и средневековых origo gentis – легендах о происхождении народов227.Университетские юбилеи играют решающую роль в актуализации прошлогоуже хотя бы потому, что поводами для их проведения были исторические события –реперные точки, групповую ценность которых признавали многие влиятельныечлены ученой корпорации.

Таким образом, связь годовщины университета с егооснованием объясняется не только и даже, пожалуй, не столько замысламиуниверситетской администрации, сколько потребностью университетских учащихсяи преподавателей обратиться к «истокам» коллективного прошлого, определивтаким образом свое место в социальной среде.3. 2. Образы прошлого и настоящего в пространстве университетского юбилеяСказанное выше невольно ставит вопрос о том, в какой мере знание о прошлом,продуцировавшееся во время юбилейного праздника, было автономно от социальнополитическогоконтекста,которыйэтотпраздникокружал.КакотмечаетС. Палетшек, в юбилее отражается не только история университета, но иполитические, социальные, культурные условия его развития 228 . Современнойисториографии известны примеры, когда германские университеты нередкоиспользовали юбилеи для выражения своей общественной позиции и даже протеста227О роли таких легенд в историописании разных народов см., например: Мельникова Е.

А., Петрухин В. Я.Легенда о «призвании варягов» и становление древнерусской историографии // Вопросы истории. 1995. № 2. С. 44–57;Мельникова Е. А. Рюрик и возникновение восточнославянской государственности в представлениях древнерусскихлетописцев XI – начала XII в. // Древнейшие государства Восточной Европы.

2005. Рюриковичи и российскаягосударственность / Отв. ред. М. В. Бибиков. М., 2008. С. 47–75; Стефанович П. С. «Сказание о призвании варягов»или Origo gentis russorum? // Древнейшие государства Восточной Европы. 2010. Предпосылки и пути образованияДревнерусского государства / Отв. ред. сер. Е. А.

Мельникова. М., 2012. С. 513–582; Толочко А. П. Очерки начальнойРуси. Киев; СПб., 2015. С. 17–67; Momigliano A. Some Observations on the Origo gentis Romanae // The Journal of RomanStudies. 1958. No. 48. P. 56–73; Plassmann A. Origo gentis. Identitäts- und Legitimitätsstiftung in früh- undhochmittelalterlichen Herkunftserzählungen. Berlin, 2006.228Paletschek S.

The Writing of University History … P. 146.113против государственной политики, если того требовали интересы студентов ипрофессоров229. В России интересующего нас периода тоже есть подобные примеры.Самымпоказательнымявляется150-летиеМосковскогоуниверситета.Большинство москвичей об отмене юбилея ничего не знало, но из молчания газет иотсутствия афиш в преддверии 12 (25) января по городу стали распространятьсяненужные властям слухи. Развеять их постарались «Московские ведомости»(официальный рупор Московского университета в дореволюционной России) 230 ,написав, что правительство решило не отмечать в январе университетскуюгодовщину, потому что с момента последнего празднования еще не прошло 100 лет.Кроме того, газета сообщала, что «ввиду тяжелых событий на Дальнем Востоке»,под которыми подразумевалась почти проигранная к тому времени российскояпонская война, скорее всего будет отменен и ежегодный акт231.

Разумеется, о страхечиновников перед возможными беспорядками никто не упоминал.12 (25) января 1905 г. на улицах Москвы действительно не произошло ничегопримечательного. Наступившее 150-летие университет отметил богослужением вДомовом храме святой Татьяны, где присутствовали попечитель Московскогоучебного округа П. А. Некрасов, ректор Л.

К. Лахтин, его помощник М. К.Любавский и несколько других представителей университетской администрации иученого сословия. После богослужения в профессорском зале аудиторного корпусапрошло чаепитие 232 , его участникам раздали на память экземпляры отчета осостоянии университета за 1904 г., а профессор Е. А. Елеонский сказал«приличествующее случаю слово» 233 . Общая сумма расходов на эти мероприятиясоставила 260 руб.234 «Московские ведомости» в тот день опубликовали несколько229Ibid.Подробнее о «Московских ведомостях» в жизни университета см.: Кузнецов И. В., Минаева О.

Д. Газетныймир Московского университета. М., 2012. С. 7–28, 95–102.231Московские ведомости. 1905. № 4. С. 5.232Там же. 1905. № 13. С. 4; Русские ведомости. 1905. № 9. С. 1.233К 150-летней годовщине Московского университета … С. III.234Отчет Императорского Московского университета за 1905 и 1906: В 2 ч. М., 1906. Ч. 1. С.

157.230114юбилейных приветствий, а также статью историка и драматурга А. В. Половцева овкладе М. В. Ломоносова в основание университета и развитие русскоголитературного языка235.Однако даже в отсутствие официальных торжеств Татьянин день не был забыт.Многие профессора поддерживали идею отпраздновать 150-летие Московскогоуниверситета, поэтому, узнав о запрете собраний и банкетов, не преминули открытовысказаться по данному вопросу.

Одна из самых хлестких заметок принадлежалабиологу и естествоиспытателю К. А. Тимирязеву, известному в России не толькосвоими научными работами, но и либеральными взглядами. Примечательно, что еготекст, опубликованный в «Русских ведомостях», был направлен не столько противмосковских чиновников, отменивших празднование юбилея, сколько противроссийской монархии в целом, образовательной политике которой автор подвелнеутешительные итоги, назвав, к примеру, ограничение университетской свободы вовремена Николая I «апофеозом скалозубовского фельдфебеля». «Пожелаем, – писалТимирязев, – чтобы, освободившись как можно скорее от кровавых ужасовнастоящей минуты, наступающее полусотлетие началось также светло и ясно, но неокончилось бы так трагически как прошедшее»236.Разочарование в «унылом безвременьи последних десятилетий» звучало настраницах «Русской мысли» – в небольшом очерке А.

А. Кизеветтера «Московскийуниверситет и его традиции». Представив на суд читателя краткую историюуниверситетской интеллектуальной жизни, Кизеветтер завершил ее словами: «… Мыверим <…>, что только под эгидой истинной академической свободы университет235Половцев А. В. М. В. Ломоносов и основание Московского университета 1755 – 12 января 1905 //Московские ведомости. 1905. № 12. С. 2, 4.236Тимирязев К. А.

1855–1905. По поводу отмененного юбилея // Русские ведомости. 1905. № 12. С. 3. Даннаястатья наряду с другими текстами Тимирязева на острые общественно-политические темы была опубликована в 1920г. отдельным сборником «Наука и демократия», который Тимирязев отослал В. И. Ленину с дарственной надписью,признавшись, что считает «за счастье быть его современником и свидетелем его славной деятельности». Ленин вответном письме поблагодарил Тимирязева за его подарок и признался, что был «прямо в восторге», когда читал его«замечания против буржуазии и за Советскую власть» (Тимирязев К. А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,93 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее