Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136258), страница 43

Файл №1136258 Диссертация (Формирование учения о договоре в правовой науке Западной Европы (XII–XVI вв.)) 43 страницаДиссертация (1136258) страница 432019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

1.5.17). В трактате «Обобязанностях» он частично реализовал свой замысел в отношении этическойосновы договорных отношений. Но в сфере цивильного права замысел Цицеронаосуществлен не был.В средневековой Западной Европе идею применить философское знание длятолкования и упорядочения договорных отношений возродил Фома Аквинский в«Сумме теологии» (1274 г.). Впрочем, он разрабатывал договорные отношения вэтическом плане и лишь наметил возможный подход к развитию правового ученияна основе толкования целей действий контрагентов (STh.

I–II, q. 18, a. 5).401Gerson J. De contractibus, Pars 1, N. 1; Summenhart C. De contractibus... Tract. 1, q. 16, 50. (цит.по: Birocchi I. Causa e categoria generale del contratto. Un problema dogmatico nella culturaprivatistica dell’età moderna. P. 218, n. 45).169Выводы по главе.Изучение доктринальных предпосылок учения о договорах средневековыхправоведов показывает, что возникновение на их основе абстрактного учения одоговоре в европейской правовой науке не являлось очевидным.Объектом изучения первых юристов болонской школы стали три авторитетныхкорпуса текстов: Свод цивильного права Юстиниана (VI в.), церковные каноныДекрета Грациана (ок. 1140 г.) и этико-философские и логические произведенияаристотелевской традиции.

Ни в одном из них не было выражено правовое учениео договоре как юридическом инструменте организации обмена имущественнымиблагами между частными лицами на добровольной основе.В Своде Юстиниана вместо общего учения о договоре закреплены положенияоб отдельных контрактах римского права классического периода. Наиболееизвестные юристы в Дигестах Юстиниана рассматривали договоры (контракты) кактипичные сделки (negotia) с набором существенных условий и особыми правиламирегулирования для каждого типа (Ульпиан, D. 2.14.7; Павел, D.

19.5.5 pr. и др.;также Inst. 3.24–25). Контракты никогда не отождествлялись с правомернымисоглашениями, поскольку предполагали не только согласие сторон, но исовершениеобъективныхдействий(Ульпиан,D. 2.14.1.3,2.14.7;Павел,D. 2.14.17 pr. и др.). В указанном смысле контракты противопоставлены простымсоглашениям (пактам, конвенциям), которые по общему правилу не порождалииска (Ульпиан, D.2.14.7.4; C. 5.14.1).Кроме того, в Дигестах отражено разное понимание смысла контракта. Вцелом преобладал взгляд сабинианцев (Аристон, Педий (?), Гай) на контракты какна типичные сделки по установлению цивильных обязательств, защищенныхопределенными видами исков (по Аристону, D.

2.14.7.2). Однако для прокулианцевконтракты — это способы заключения взаимных обязательств простым согласием(с опорой на Лабеона, D. 50.16.19). Некоторые фрагменты позволяют понятьконтракты как сделки, защищенные исками доброй совести, в отличие откредитных сделок, защищенных исками строгого права (D. 4.4.7 pr.; 5.1.18.1;12.1.9.3–4 и др.).170В канонах Декрета Грациана изложены морально-религиозные предписанияхристианских богословов проявлять добродетель честности и справедливости,избегать греха обмана в отношениях из обещаний и соглашений междухристианами. Однако позиции теологов поздней Античности и раннегоСредневековья освещают проблемы договорного права фрагментарно и зачастуюпротиворечиво. В «разноречивых канонах» (как назвал их составитель Декрета)встречаются различные ответы на такие вопросы, как:– обязывает ли по совести любое обещание, даже постыдное, преступное ивредное для адресата обещания? (например, Августин, C.

22 q. 2 c. 1, Хроматий,C. 22, q.5, c.12, Григорий I, C. 12. q. 5, c. 3, он же, X. 1.35.3, но иного мненияАмвросий, C. 22, q. 4, c. 8, Евсевий, C. 12, q.2, c.19, Николай I, C. 15, q. 6, c. 2);– является ли грехом нарушение любого обещания? (2 Тим 3. 1–5,пенитенциалий Феодора, C. 22, q. 5, c. 3, но Исидор, C. 22, q. 4, c, 5);– требуется ли внешнее выражение обещания и сообщение его адресату илидостаточно внутреннего намерения обещающего? (Хроматий, C. 22, q. 5, c.

11);– допустимы ли формальности при даче обещания, раз в Писании осуждаютсяклятвы? (Мф 5.37, но иного мнения Августин, C. 22, q. 1 c. 14–15);– как влияет на обещания существенное изменение обстоятельств? (Августин,C. 22, q. 2, c. 14, § 2, но иного мнения Григорий I, C. 12, q. 5, c. 3);– каковы последствия неисполнения обещаний? (пенитенциалий Феодора,C. 22, q. 5, c.

3).Разноголосицуканоновусугублялинечеткоесловоупотребление,непоследовательная (или отсутствующая) аргументация предписаний, отсутствиеясных процедур решения споров, связанных с заключением и исполнениемобещаний.Античная философская традиция также не развивала правовое учение одоговоре. Аристотель в «Никомаховой этике» представил этическую основуотношений произвольного обмена с помощью задуманного им же универсальногометода исследования (логики). В качестве этической основы произвольного обменаон признал реализацию добродетели уравнивающей справедливости, котораяпредполагает соблюдение пропорционального равенства между участниками171обмена (синаллагмы) и их потребности в обмениваемых благах (EN 5.5). Цицеронв диалогах «О законах», «Об ораторе», «Брут» изложил замысел упорядочитьпозитивное (римское) право (включая положения о договорах) «из глубинфилософии» с помощью логического метода (De leg.

1.5.17). В трактате «Обобязанностях» он частично реализовал свой замысел в отношении этическойосновы договорных отношений. Но в сфере цивильного права замысел Цицеронаосуществлен не был. Применение философского знания для толкования иупорядочения договорных отношений оставалось без внимания средневековыхмыслителей вплоть до написания Фомой Аквинским «Суммы теологии» (1274 г.),актуализировавшей аристотелизм в Западной Европе XIII в.

Однако онразрабатывал договорные отношения в этическом плане и лишь наметилвозможный подход к развитию правового учения на основе толкования целейдействий контрагентов (STh. I–II, q. 18, a. 5).Отсутствие учения о договоре в Своде Юстиниана следует объяснятьособенностями «искусства доброго и справедливого» в Риме I–III вв.

Для юристовклассиков теоретические обобщения не имели важного значения ввидупрактического характера юриспруденции, опоры на казуистическое применениеопытного знания к новым ситуациям по аналогии, его ограниченного индуктивногообобщения. Обобщающим правилам и определениям, не способным охватитьмногообразие казусов цивильного права (и потому «опасным», по словам Яволена,D. 50.17.202),римскиеюристыпредпочиталискрупулезноеисследованиедоговорных обязательств из конкретных, исторически сложившихся типовконтрактов. Тенденция к обобщению положений о договорах в византийскойюриспруденции, связанная с развитием юридического образования в школахКонстантинополя и Берита, нашла отражение в отдельных греческих комментарияхпрофессоров (ср. Парафразы Теофила к Институциям), но не в Своде Юстиниана,ориентированном на подход юристов-классиков.Церковные каноны Декрета Грациана изначально выражали не правовые, арелигиозно-этические принципы евангельской простоты и приоритета духа надбуквой, которые казались несовместимыми с формализацией договорныхотношений (ср.

«да будет слово ваше: да, да; нет, нет; а что сверх этого, то от172лукавого», Мф 5.37; «буква убивает, а дух животворит», Павел, 1 Кор 3, 6; простотарешения споров при посредничестве Церкви, Мф 18.15–17). Кроме того, вотсутствие квалифицированных юристов Церкви и системы церковных судов,способных решать споры из договорных отношений по юридическим правилам,разработка правовых основ договорных отношений лишена смысла.В философской традиции вслед за Аристотелем договорные отношения былопринято рассматривать в рамках этического учения и ограничиваться обсуждениемпринципов их регулирования.Изученные нормативные традиции сформировались в значительной степенисамостоятельно, а потому закрепляли разные подходы к регулированию договорови слабо сочетались одна с другой.

Точки их пересечения, основанные на знакомствезападных богословов с источниками римского права и этико-философскимипроизведениями Аристотеля и Цицерона, не были очевидны. При этом наиболеезначительные расхождения обнаруживаются между римскими законами ицерковными канонами. Контракты Свода Юстиниана представляли собойтипичные соглашения относительно точно определенных имущественных прав иобязанностей, которые создают правовую связь между контрагентами («оковыправа») и предполагают юридическую ответственность в случае неисполнения илиненадлежащего исполнения.

Согласно канонам Декрета, христиане принимают насебя моральную обязанность посредством одностороннего обещания в свободнойформе исполнить что-либо в пользу другого по совести, под угрозой религиознойсанкции (спасения своей бессмертной души).Формирование целостного правового учения о договоре на исследованной вданной главе основе требовало ее комплексного осмысления в юридической науке.173Глава 2. Становление договорных теорий в работах глоссаторов идекретистов XII–XIII вв.Становление правовой науки глоссаторов и декретистов самым теснымобразом связано с периодом «возрождения XII в.» (Ч. Хаскинс), временем триумфаучености (Ле Гофф)402.

Ее утверждение, в свою очередь, стало возможно благодаряизучению правовых и религиозно-этических текстов античной греко-римской ихристианской традиций (см. выше главу 1). В то же время возрождениеюридического знания изначально являлось переосмыслением авторитетных текстовс использованием схоластической методологии в историческом контексте регионовЮжной Европы конца XI–XII вв. В данной главе дана общая характеристикадоговорных теорий глоссаторов и декретистов и оценить их потенциал дляобобщения положений авторитетных текстов об отдельных договорах и обещаниях.§ 1. Схоластические основы договорных доктрин правоведов зрелогоСредневековья.Схоластическая наука.

Культурное возрождение Западной Европы XII в.привело, среди прочего, к появлению правовой науки как особой сферы знания,основанной на новаторской для того времени диалектической методологии. Данноеназвание соответствовало укрепившемуся в пору зрелого Средневековьяпониманию диалектики как искусства разрешения противоречий, представленногов этом смысле Пьером Абеляром (1079–1142) в произведении «Да и нет».В настоящем исследовании, следуя устоявшейся ныне традиции, мы называемэто искусство, точнее всю средневековую науку схоластической (от лат. schola,школа). Этим названием она обязана основной сфере своего применения — первымуниверситетам, или «общим школам» (studia generalia) Латинского Запада, в томчисле школам болонских глоссаторов и декретистов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,38 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Формирование учения о договоре в правовой науке Западной Европы (XII–XVI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее