Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136144), страница 74

Файл №1136144 Диссертация (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека) 74 страницаДиссертация (1136144) страница 742019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Personality predictors of artisticpreferences as a function of the emotional valence and perceived complexity of paintings // Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 2010. Vol. 4. pp. 196–204. doi: 10.1037/a0019211295.Chamorro-Premuzic T., Furnham A. Art judgment: A measure related to both personali-ty and intelligence? // Imagination, Cognition and Personality, 2004. Vol.

24. pp. 3–24.doi: 10.2190/U4LW-TH9X-80M3-NJ54296.Chamorro-Premuzic T., Reimers S., Hsu A., Ahmetoglu G. Who art thou? Personalitypredictors of artistic preferences in a large UK sample: The importance of openness // British Journalof Psychology, 2009. Vol. 100. pp. 501–516. doi: 10.1348/000712608X366867297.Chang L., Connelly B. S., Geeza A. A.

Separating method factors and higher order traitsof the Big Five: A meta-analytic multitrait–multimethod approach // Journal of Personality and SocialPsychology, 2012. Vol. 102. pp. 408–426. doi: 10.1037/a0025559298.Chapman B. P., Duberstein P. R., Sörensen S., Lyness J. M. Gender differences in FiveFactor Model personality traits in an elderly cohort // Personality and Individual Differences, 2007.Vol. 43. pp. 1594–1603.

doi: 10.1016/j.paid.2007.04.028379299.Chiang M.-C., Barysheva M., Shattuck D. W., Lee A. D., Madsen S. K., Avedissian C.,… Thompson P. M. Genetics of brain fiber architecture and intellectual performance // The Journal ofNeuroscience, 2009. Vol. 29. pp. 2212–2224. doi: 10.1523/JNEUROSCI.4184-08.2009300.Chida Y., Steptoe A. Positive psychological well-being and mortality: A quantitativereview of prospective observational studies // Psychosomatic Medicine, 2008. Vol. 70. pp. 741–756.doi: 10.1097/PSY.0b013e31818105ba301.Chiu C., Hong Y., Dweck C. S. Lay dispositionism and implicit theories of personality// Journal of Personality and Social Psychology, 1997. Vol. 73.

pp. 19–30. doi: 10.1037/00223514.73.1.19302.Church A. T., Reyes J. A. S., Katigbak M. S., Grimm S. D. Filipino personality struc-ture and the Big Five model: A lexical approach // Journal of Personality, 1997. Vol. 65. pp. 477–528.doi: 10.1111/j.1467-6494.1997.tb00325.x303.Churchill W. S. Parliament Bill HC Deb 11 November 1947. Vol. 444. pp. 203–321.http://hansard.millbanksystems.com/1947/nov/11/parliament-bill#column_207304.predictClark L. A., Vittengl J., Kraft D., Jarrett R. J. Separate personality traits from states todepression//Journalof Personality Disorders,2003.Vol.17.pp. 152–172.doi: 10.1521/pedi.17.2.152.23990305.Clark M.

L., Ayers M. Friendship similarity during early adolescence: Gender and racialpatterns // The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 1992. Vol. 126. pp. 393–405.doi: 10.1080/00223980.1992.10543372306.Cleary D. J., Ray G.

E., LoBello S. G., Zachar P. Children's perceptions of close peerrelationships: quality, congruence, and meta-perceptions // Child Study Journal, 2002. Vol. 32.pp. 179–193.307.Clifton A. Variability in personality expression across contexts: A social network ap-proach // Journal of Personality, 2014. Vol. 82. pp. 103–115. doi: 10.1111/jopy.12038380308.Cohen J. A power primer // Psychological Bulletin, 1992. Vol. 112. pp. 155–159.doi: 10.1037/0033-2909.112.1.155309.Compton R. J.

Ability to disengage attention predicts negative affect // Cognition andEmotion, 2000. Vol. 14. pp. 401–415. doi: 10.1080/026999300378897310.Connelly B. S., Ones D. S. An other perspective on personality: Meta-analytic integra-tion of observers‘ accuracy and predictive validity // Psychological Bulletin, 2010. Vol. 136. pp. 1092–1122. doi: 10.1037/a0021212311.Conway M. A. Memory and the self // Journal of Memory and Language, 2005. Vol. 53.pp. 594–628. doi: 10.1016/j.jml.2005.08.005312.Conway M.

A., Pleydell-Pearce C. W. The construction of autobiographical memoriesin the self-memory system // Psychological Review, 2000. Vol. 107. pp. 261–288. doi: 10.1037/0033295X.107.2.261313.Cook W. L., Douglas E. M. The looking-glass self in family context: A social relationsanalysis // Journal of Family Psychology, 1998. Vol. 12. pp. 299–309. doi: 10.1037/08933200.12.3.299314.Cooley C. H.

Human nature and the social order. Transaction Publishers, 1902/1992.482 p.315.Cools R., Calder A. J., Lawrence A. D., Clark L., Bullmore E., Robbins T. W. Individu-al differences in threat sensitivity predict serotonergic modulation of amygdala response to fearful faces // Psychopharmacology, 2005. Vol. 180.

pp. 670–679. doi: 10.1007/s00213-005-2215-5316.Corsi P. M. Human memory and the medial temporal region of the brain // DissertationAbstracts International, 1972. Vol. 34(02), 891B. (University Microfilms No. AAI05–77717).317.Costa P. T., McCrae R. R. Age differences in personality structure: A cluster analyticapproach // Journal of Gerontology, 1976. Vol. 31. pp.

564–570. doi: 10.1093/geronj/31.5.564381318.Costa P. T., Jr., McCrae R. R. Neuroticism, somatic complaints, and disease: Is the barkworse than the bite? // Journal of Personality, 1987. Vol. 55. pp. 299–316. doi: 10.1111/j.14676494.1987.tb00438.x319.Costa Jr. P. T., McCrae R. R. Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) andNEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI): Professional manual. Odessa, FL: Psychological AssessmentResources, 1992.320.Costa Jr. P. T., McCrae R.

R. Domains and facets: Hierarchical personality assessmentusing the Revised NEO Personality Inventory // Journal of Personality Assessment, 1995. Vol. 64.pp. 21–50. doi: 10.1207/s15327752jpa6401_2321.Costa Jr. P., Terracciano A., McCrae R. R. Gender differences in personality traitsacross cultures: Robust and surprising findings // Journal of Personality and Social Psychology, 2001.Vol. 81. pp. 322–331. doi: 10.1037/0022-3514.81.2.322322.Costantini G., Epskamp S., Borsboom D., Perugini M., Mõttus R., Waldorp L. J.,Cramer A.

O. J. State of the aRt personality research: A tutorial on network analysis of personality data in R // Journal of Research in Personality, 2015. Vol. 54. pp. 13–29. doi: 10.1016/j.jrp.2014.07.003323.Cramer A. O. J., van der Sluis S., Noordhof A., Wichers M., Geschwind N., Ag-gen S. H., … Borsboom D. Dimensions of normal personality as networks in search of equilibrium:You can‘t like parties if you don‘t like people // European Journal of Personality, 2012. Vol. 26.pp. 414–431.

doi: 10.1002/per.1866324.Cremers H. R., Demenescu L. R., Aleman A., Renken R., Van Tol M.-J., Van DerWee J. A., . . . Roelofs K. Neuroticism modulates amygdala–prefrontal connectivity in response tonegative emotional facial expressions // NeuroImage, 2010. Vol.

49. pp. 963–970. doi: 10.1016/j. neuroimage.2009.08.023325.Cudeck R., Henly S. J. Model selection in covariance structures analysis and the ‗prob-lem‘ of sample size: A clarification // Psychological Bulletin, 1991. Vol. 109. pp. 512–519.doi: 10.1037/0033-2909.109.3.512382326.Cumming G. The new statistics: Why and how // Psychological Science, 2014.

Vol. 25.pp. 7–29. doi: 10.1177/0956797613504966327.Deary I. J., Penke L., Johnson W. The neuroscience of human intelligence differences //Nature Reviews Neuroscience, 2010. Vol. 11. pp. 201–211. doi: 10.1038/nrn2793328.Deary I. J., Weiss A., Batty G. D. Intelligence and personality as predictors of illnessand death: How researchers in differential psychology and chronic disease epidemiology are collaborating to understand and address health inequalities // Psychological Science in the Public Interest,2010.

Vol.11. pp. 53–79. doi: 10.1177/1529100610387081329.Deckersbach T., Miller K. K., Klibanski A., Fischman A., Dougherty D. D.,Blais M. A., … Rauch S. L. Regional cerebral brain metabolism correlates of neuroticism and extraversion // Depression and Anxiety, 2006. Vol. 23.

pp. 133–138. doi: 10.1002/da.20152330.De Fruyt F., Van Leeuwen K., Bagby R. M., Rolland J. P., Rouillon F. Assessing andinterpreting personality change and continuity in patients treated for major depression // PsychologicalAssessment, 2006. Vol. 18. pp. 71–80. doi: 10.1037/1040-3590.18.1.71331.Delahaij R., van Dam K., K, W., Soeters J. Predicting performance under acute stress:The role of individual characteristics. // International Journal of Stress Management, 2011. Vol. 18,№ 1. pp.

49–66. doi: 10.1037/a0020891332.de Moor M. H. M., Costa P. T., Terracciano A., Krueger R. F., de Geus E. J. C., ToshikoT., . . . Boomsma D. I. Meta-analysis of genome-wide association studies for personality // MolecularPsychiatry, 2012. Vol. 17. pp. 337–349. doi: 10.1038/mp.2010.128333.Deng S., Liu Y., Li H., Hu F. How does personality matter? An investigation of the im-pact of extraversion on individuals‘ SNS use // Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking,2013.

Vol. 16. pp. 575–581. doi: 10.1089/cyber.2012.0383334.Denissen J. J. A., Geenen R., van Aken M. A. G., Gosling S. D., Potter J. Developmentand validation of a Dutch translation of the Big Five Inventory (BFI) // Journal of Personality Assessment, 2008. Vol. 90. pp. 152–157. doi: 10.1080/00223890701845229383335.Denissen J. J. A., Penke L. Motivational individual reaction norms underlying the Five-Factor model of personality: First steps towards a theory-based conceptual framework // Journal of Research in Personality, 2008. Vol. 42. pp. 1285–1302.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,24 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее