Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136144), страница 67

Файл №1136144 Диссертация (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека) 67 страницаДиссертация (1136144) страница 672019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

В то же время, мы далеки от утверждения, что изученные РХА представляют собой некий окончательный список. Для такого утверждения,находясь на достаточно раннем этапе разработки проблемы, нет никакого основания.Например, в контексте социальных метакогниций Джон Джост с коллегами (Jost et al., 1998)указывали на потенциальные сферы изучения последних, в том числе ― стереотипизацию,эмпатию, атрибуцию и т.п.

Потенциально эти сферы также могут образовывать различныеРХА.РХА могут восполнять ряд ограничений, присущих чертам личности как базовымтенденциям. Мета-черты, диспозициональная эффективность, установки на черты и дажемета-установки на черты ― все они могут быть важным источником достижения социальн ого успеха или смягчения клинических симптомов, связанных с чертами личности. Поскольку черты личности как базовые тенденции теоретически успешно противостоят социальнымвлияниям, включая усилия самого человека, РХА представляют собой инструмент для изу-341чения изменчивости системы личности ― как в исследовательском, так и в прикладном контекстах.

Представленное исследование открывает перспективы для последующих работ вэтом направлении.Результаты представленных исследований позволяют конкретизировать структурнуюи функциональную схемы РХА. В части структуры был засвидетельствован лишь частичный гомоморфизм РХА в отношении пятифакторной структуры черт (таблица 9.1). Метачерты продемонстрировали полный гомоморфизм в отношении черт, в то время как установки и мета-установки в своей структуре скорее соответствуют модели второго порядка,образованной факторами стабильности и пластичности 65.Диспозициональная эффектив-ность продемонстрировала наибольшее отклонение от существующих теоретических моделей.

Однако, в силу своей очевидно апостериорной природы, полученное 7-факторное решение требует своей эмпирической репликации.В функциональном отношении РХА продемонстрировали дифференцированный паттерн связей с разными видами жизненных проявлений человека. Так, мета-черты и диспозициональная эффективность, видимо, исполняют роль усилителей тех тенденций, которыезаложены в абстрактной черте личности (рисунок 9.1). Можно заключить, что эти две РХАопосредуют связь черт личности с активностью (поведением) самого их носителя.

Дифференциальная специфика мета-черт и диспозициональной эффективности остается неясной итребует своего дальнейшего изучения. Установки на черты и мета-черты, напротив, скореесоздают новые связи, которые не возникают в отношениях самих черт личности с жизненными проявлениями. Такие новые связи, в частности, позволили установить корреляции вдружеских диадах для субъективной достаточности в чертах – РХА второго порядка, кор65Поскольку установки на черты, тем не менее, достаточно хорошо согласовывались и с пятифа к-торной моделью (таблица 4.1), а также с учетом интерпретабельности получаемых результатов,применительно к ним в представленной работе использовалась именно она, а не двухфакторная м одель.342ректирующей черту личности на установки на черты. В отличие от мета-черт и диспозициональной эффективности, специфической ролью установок и мета-установок может бытьсвязь с поведением социального окружения человека.

В этом смысле возможно, что уст ановки и мета-установки на черты влияют на селекцию человеком этого окружения. Болеевероятно, что речь идет об установках на черты блока стабильности, т.е. доброжелател ьность, добросовестность и нейротизм. Наконец, возможно, что установки на черты опосредуют связи черт личности с различными социальными установками, отношениями и предпочтениями индивида.Опять-таки, дифференциальная специфика установок и мета-установок на черты остается неясной. Однако представленная работа в полной мере показ ала, что мета-установки на черты обладают своим уникальным объяснительным потенциалом.Таблица 9.1. Двухмерная структура личности, образованная чертами и рефлексивнымихарактерными адаптациями (теоретико-эмпирическая модель).РХАЧертыЭОДжДсНМета-чертыМЧ/Э МЧ/ОМЧ/ДжМЧ/ДсМЧ/НУстановки на чертыУ/ПлУ/СтМета-установки на чертыМУ/ПлМУ/СтДиспозициональнаяДЭ/Эс ДЭ/КрДЭ/ДсДЭ/НэффективностьДЭ/ТкДЭ/ТкДЭ/ВрДЭ/ВрДЭ/ПКДЭ/ПКПримечание.

РХА – рефлексивные характерные адаптации, Э – экстраверсия, Дж –доброжелательность, Дс – добросовестность, Н – нейротизм, О – открытость опыту, Пл –пластичность, Ст – стабильность.У – установки на черты, МЧ – мета-черты, МУ – мета-установки на черты, ДЭ –диспозициональная эффективность, Эс – эстетические ситуации, Кр – ситуации оригинальногомышления и креативности, Тк – ситуации тактичности, Вр – ситуации враждебности, ПК –ситуации позитивных коммуникаций.Полученные в исследовании результаты позволили сделать следующие выводы:1. Интеграция идей и подходов, сформулированных при изучении черт личности, содной стороны, и рефлексии, с другой стороны, открывает возможность разработки двухмерной системы личности, образованной чертами личности и рефлексивными характернымиадаптациями (РХА).343Рисунок 9.1.

Рефлексивные характерные адаптации: структурно-функциональная модельПримечание. В бледных прямоугольниках приведены рефлексивные характерные адаптациивторого порядка. В стандартных прямоугольниках приведены эффекты жизненных проявлений. В окружностях приведены ментальные области рефлексии. Стрелки характеризуютфункциональные (теоретически каузальные) отношения между элементами.2. Разработана концепция РХА. Они представляют собой Я-схемы, ответственные заорганизацию и мониторинг человеком информации о чертах личности.

Посредством РХАосуществляется декомпозиция черт личности на более дробные, конкретные в сравнении сабстрактной чертой, аспекты. Выделение таких аспектов происходит посредством рефле ксивной природы сознания человека. Рефлексия позволяет человеку взглянуть на черту в тойили иной перспективе, рассматривая черты личности в оценочном, мета-перцептивном, ситуационном, идентификационном и т.п. контекстах.

Декомпозиция черты личности на РХАпозволяет увеличить ковариацию между личностью и жизненными проявлениями человека,под которыми понимаются различные события в жизни человека, включая поведение егосамого и его социального окружения. Посредством РХА человек может занимать различныепозиции, точки зрения на черты личности. Эти точки зрения не дублируют друг друга – как344в терминах их уникальных вкладов в соответствующую черту, так и в терминах их особыхвкладов в жизненные проявления. Концептуально эта проблема решалась в терминах пятифакторной теории личности, в структуру которой встраиваются РХА.3. Концепция РХА имеет структурный и функциональный аспекты. В структурномотношении РХА является компонентом двухмерной системы личности. В этой системе осьX характеризует множество черт личности, а ось Y – множество РХА.

Происходящая такимобразом структурная декомпозиция черт личности была показана в серии исследований сиспользованием множественного регрессионного анализа и структурных линейных уравнений. РХА, являясь предикторами, производили независимые друг от друга вклады в соответствующую черту.4. Функциональный аспект РХА заключен в том, что они представляют собой элементпятифакторной модели личности и относятся к группе характерных адаптаций, являясь ихчастным случаем. Функция РХА заключается в опосредовании (усилении, компенсации иэлиминации) связей черт личности с жизненными проявлениями человека.

Это было показано в серии исследований, выполненных в различных эмпирических контекстах.5. Установка на черту является видом вид РХА и представляет собой биполярные(положительные/отрицательные) оценки данной черты без прямой референции к какомулибо индивиду, включая самого себя.Структура установок является адекватной 5 -факторному решению, но с более тесными корреляциями между факторами, чем среди черт.В этой связи более релевантной структуре установок на черты является 2-факторное решение, включающее черты стабильности и пластичности.

Черты личности связаны с установками на черты. При более высоких чертах пластичности (т.е. экстраверсии и открытостиопыту) формируются положительные установки на все пять черт личности (экстраверсию,открытость, доброжелательность, добросовестность, эмоциональную стабильность).Варьирование в чертах стабильности (доброжелательности, добросовестности, нейр отизме) не оказывает влияния на установки на черты. Причиной тому может быть то, что345черты стабильности представляют собой морально окрашенные свойства, на позитивномполюсе которых образуется «светлая триада» – доброжелательность, добросовестность,эмоциональная стабильность. По всей видимости, в большинстве современных культур, втом числе – современной российской, светлая триада поддерживается позитивными установками.

Поэтому при низкой выраженности данных качеств в личности установки на этичерты имеют тенденцию быть также позитивными.6. Установки на черты личности, вероятно, опосредуют связь черт личности с социальными установками. Это было показано на материале предпочтений в живописи. Так,позитивное отношение к произведению и жанру было вызвано не открытостью опыту, какэто предполагается большинством исследователей, а позитивной установкой, или «личноймодой» на эту черту личности.Специфическая роль установок на черты может заключаться в селекции индивидомна основе установок своего социального окружения.

Это было обнаружено на материалеформирования дружеских диад, а также на материале популярности пользователей в соц иальных сетях. Так, сильные внутрипарные корреляции были обнаружены между установками на черты личности друзей на фоне практически нулевых связей черт их личности – кромеслабой связи для экстраверсии.Однако установки на черты могут создавать и инкрементные, не элиминирующиероль черт, связи и с другими жизненными проявлениями (напр., академической успешностью или вероятностью участия в лонгитюде). Так, хотя дальнейшее участие в 2-шаговомисследовании было связано с интроверсией и добросовестностью, на уровне установок начерты в игру вступали доброжелательность и эмоциональная стабильность.

При этом вкл ады черт интроверсии и добросовестности продолжали быть статистическими.7. Мета-черта представляет собой мнение человека о том, что о выраженности даннойчерты в его личности думают значимые другие.Структура мета-черт гомоморфна 5-факторной структуре Большой Пятерки. Хотя мета-черты наиболее тесно связаны с соот-346ветствующими чертами, они способны эффективно опосредовать (усиливать или элиминировать) связи черт с жизненными проявлениями человека.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,24 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее