Главная » Просмотр файлов » Филиппов А.Ф. Введение в теорию дифференциальных уравнений (2007)

Филиппов А.Ф. Введение в теорию дифференциальных уравнений (2007) (1135788), страница 2

Файл №1135788 Филиппов А.Ф. Введение в теорию дифференциальных уравнений (2007) (Филиппов А.Ф. - Введение в теорию дифференциальных уравнений) 2 страницаФилиппов А.Ф. Введение в теорию дифференциальных уравнений (2007) (1135788) страница 22019-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

< Задача 2. Написать дифференциальное уравнение движения тела с массой нь по оси Ох под действиеи силы /(1, х, х'), ! 1 направленной по этой оси. Здесь х = х(Ф) — абсцисса и х' = х'(Ф) — скорость тела в иоиент Ф. ! г Решение задачи Согласно второму закону Ньютона инеем нгх" = /(1,х,х'). Зто — дифференциальное уравнение 2-го порядка, Глава 1. Дифференциальные уравнения и их решения поэтому нужны два начальных условия: положение тела х(2е) = хе и его скорость х'(Фе) = х~е в какой-либо момент Фе.

Рассмотрии подробнее частный случай, когда у — упругая сила, по закону Гука пропорциональная отклонению тела от положенмя равновесия х = О и направленная в сторону положения равновесия, то есть Г = -йх. Тогда уравнение движения принимает вид тпх" = -лх и имеет решение х = сг сова2+ аз в!па2, где а = /й7ю, а с! и !~ — произвольные постоянные, которые можно найти, зная начальные условия (непосредственно проверяется, что это — решение; метод его отыскания излагается в 511). Если движутся и тел, силы взаимодействия которых зависят от положения тел и их скоростей, то написав уравнения движения для каждого тела, получаем систему и дифференциальных уравнений.

Если тела движутся не по прямой, а в пространстве, то подобные уравнения пишутся для каждой координаты каждого тела, и получается система из Зм уравнениИ. Решение задачи. Согласно физическим законам (Щ, а 13) при последовательном соединении во всех элементах цепи сила тока 1(Ф) одна и та же. Сумма падений напряжения на всех элементах цепи 10 Задача 3. В электрическую цепь по! следовательно включены источник по! стоянного тока с напряжением У, ка- 1 тушка саиоиндукции Ь, сопротивле- 1 ние )с и выключатель, который замыкает цепь при Ф = О. Найти силу тока 1 в цепи при $ > О (рис.

2). 1 1 1 1 1 1 1 ! 1 1 1 гис. 2 ! $ 1. Понятое о дифференциальном уравнении равна напряжению источника тока, то есть Ы Ь вЂ” +ЛТ= У; Т(0) =О. й Решить уравнение иожно методом п.1 В 2. С учетом условия 1(0) = 0 имеен з(1) ж — (1 — е"т~) (1 > 0). И . Следовательно, сила тока монотонно возрастает от 1 = 0 при 3 = 0 и стремится (на практике очень быстро) к предельному значению 1(оо) = У/Ю вЂ” к тону значенмю, которое получилось бы по закону Ома при отсутствии самоиндукции. Некоторые области применения дифференциальных уравнений: системы автоматического управления; расчет движения ракет, спутников и,небесных тел; расчет токов в сложных электрических цепях; динамика механических н физических процессов в технике; кинетика химических реакций; отдельные вопросы биологии.

[3~ зеометрический смыся уравнения у' ~ З.(х, у). Для каждой точки (х, у) из области .Р, где определена функция г, уравнение у' = у(х, р) определяет значение производной р' решения, проходяшего через эту точку. Но р~ = 10 а, где а — угол наклона , касательной к кривой, проходящей через эту точку (рис. 1). Таким образом, уравнение у' = у(х, р) определяет в области Р поле направлений: в каждой точке уравнение определяет направление касательной к решению, проходящему через эту точку. Можно наглядно изобразить это поле, если в области Р взять достаточно «густое» множеспю нз конечного числа точек и через каждую его точку (х, у) провести короткий отрезок под углом ш к оси Ох, Глава 1.

Дифференциальные уравнения и ах решения где гй а = у(х, р). Проводя в области 22 кривые, идущие везде приблизительно по направлению ближайших отрезков, получаем представление о хсще решений данного уравнения. Метод изоклии помогает построить поле направлений. гззоклилой (линией равного наклона) для уравнения у' = у(х, р) называется геометрическое место точек, где у(х, р) = й, й = сопзг. Для нескольких й из множества значений функции у, в том числе для й = 0 и й = со (если Г(х, р) принимает эти значения), строим изоклины у(х, р) = й, стараясь не оставить на чертеже больших областей без изоклин нли хотя бы без пометок типа «здесь р' > 2».

Через многие точки каждой изоклины у(х, р) = й проводим короткие отрезки под углом а (гйа = й) к оси Ох. По этому полю направлений строим интегральные кривые — графики решений данного уравнения. Эти кривые в точках пересечения с каждой изоклиной должны иметь касательные, параллельные отрезкам, построенным на этой изоклине. Иногда полезно проводить не только изоклины, но и другие кривые — такие, которые пересекаются полем направлений только в одну сторону. Пример 1. С поиощью метода изоклин приближенно постро- 1 ить несколько интегральных кривых уравнения р' = х — р .

! г Решение примера. Дяя нескольких значений Й, например, дяя й = О, ~1, ~2 проведем изокяины х — р~ = й. Это — параболы. Каждую изоклину х — р = й пересечен короткими отрезками 2 под углом «з, гйа = й, к оси Ох, не доходящими до других изоклин. Проведем интегральные кривые, например, через точки (1, 1), (О, О), (1, -1), (-1, -1), согласуясь, как указано выше, с направлениями отрезков на изоклинах. Полученный рис. 3 дает общее представление о решениях уравнения р' = х — р . г в 2. Понятие о дифференциальном уравнении 5веаааааю~ Хотя рисунок приближенный, из него можно получить некоторые точные сведения о решениях.

В области х < р~ имеем р' < О, н там решения только убмваюг, а в области х > рз — только возрастают. На параболе и = рг име- р р'< -2 ем 1/=О и интегральные кривые могут пересекать ее только слева направо, достигая минимума в точке пересечения. Поэтому нз области в > у реше- О 1 Ю ння не выходят. В замкнутой области х > рг + 1 имеем 1/ = я-рз > 1, по- У < этому все прохолящие там решения, возрасшя, вхо- Риг 3 лят в полосу между изохлннамн я — уг = 1 н х — уз = О н остаются там, так как поле направлений на границах этой полосы при у > 1/2 не дает им выйти. Ф ®~®~ ~~~~Майа Метод изоклин обычно дает представление о поведении всех решений данного уравнения.

Но он обладает малой точностью и применим только к узким классам уравнений: к уравнениям первого порядка р' = у(х, р), к системам вида Их Ир — = р(х, р), — = О(х, р) Ф ' ' гй (система сводится к уравнению ду/г1х = д(х, р)/р(х, р) ) и к уравнениям вида р" = /(р, р') (замена 1/ = х приводит к системе р = х, х' = у (р, х), отсюда Их/ор = у(р, х)/х). Кроме того, если функция у(х, р) сложная, то трудно строить изоклины.

13 Глава 1. Дифференциальные уравнения и их решения 5 2. Простейшие методы отыскания решений ~1.) Уравнения с разделяющимися иеремеииыми. Они могуг быль записаны в виде У = Г(х)9(У) (2) Предполагаем, что функции Г и 9 непрерывны. Если 9(У) = О при У = У~, У = Уг, ..., то функции У(х) аа У~, у(х) еа уг, ... являются решениями. В окрестности каждой точки, где д(у) ~ О, разделим обе части уравнения (2) на 9(У) и проинтегрируем по х обе части уравнения — = У(х).

9(У) — у(х) Их+ с, — = 7(х) Их+ с. (3) Неопределенный интеграл здесь означает любую первообразную функцию, то есть такую функцию, производная от которой равна подынтегральной функции. Если две функции равны, то интегралы от них могут отличаться на любую постоянную, то есть в (3) с — произвольная постоянная. Обозначив интегралы в (3) через Н(у) и Р(х), получаем решение уравнения (2) в неявном виде: Н(У) = Р(х) + с.

На любом интерваее, где 9(У) ~ О, функция 9(У) сохраняет знак, значит, функция Н(У) строго монотонна, непрерывна и имеет обратную функцию Н '. Поэтому решение можно записать и в виде у = Н 1(Р(х) + с). Рассматриваются основные классы дифференциальных уравнений первого порядка, для которых решения могут быть найдены с помощью тождественных преобразований данного уравнения и замен переменных. Уравнения вида Р(х,у,у') = О требуют теоретического исследования и будут рассматриваться в 5 8. а2. Праппейшие иегпады отыскания решений ! Задачи дяя упражненийг (12), й 2, В 51-59.

т(я1 я ,— ',„")= ~(*') '. (4) Замечание. Предположмм, что й(ре) = О, /(хе) те О и что на некотором интервале рв < р < рг (или рг < р < ре) имеем у(р) ~ О и левый интеграл в (4) имеет конечное значение, то , есть сходится. Тогда можно показать, что на некотором отрезке хе < х < хг (или хг < х < хв) формула (4) также определяет решение уравнения (2). Условию р(хе) = ре удовлетворяют и решение (4), и решение р(х) вз рв. Г -г Пример 2. Решить уравнение р' = Зрзгз. ! 1 Решение примера. Правая часть равна нулю при у = О, поэтому яайО-~~ гг е.ч~ н дру юрта ад ~е части уравнения на Зрзгз и интегрируем: — = 1, / — = 1ах+с, Зф,з = / Зрз!з =/ (5) у =х+с, у=(х+с) .

Через любую точку (хв, О) оси Ох проходит решение р(х) вз О и решение у = (х — хв)з, полученное из (5) (рис. 4). Имеются 15 Решение, удовлстворяюшсс начальному условию р(хе) = ре, в случае й(рв) = О есть р(х) вз вв. В случае й(1ге) ,-е О на интервале, где у(у) ~ О, из (3) получаем решение р(х) в виде Глава 1. Дифференциальные уравнения и их решения также решения, составленные из двух или трех кусков названных выше решений, например, АВх, ДТВзСз, АВВзСз и т.и.

Такие составные функции являются решенияии, так как они всюду имеют производную (в точке стыка правая производная равна левой) и всюду удовле- С, творяют данноиу уравнению. м Уравнения вида р' = З'(ах+Ьр+ с) А А, Ат Аз приводятся к уравнениям с разделяющимися переменны- ми заменой л = ах+ Ьр+ с, л = «(х). Тогда л' = а+ Ьу', следовательно, х' = а+ ЬГ(л). Это— уравнение с разделяющимися переменными. ! Задачи для упражнений: [12), б 2, Звбб-бб.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее