Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика (1134218), страница 16

Файл №1134218 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика) 16 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика (1134218) страница 162019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Так как эффект прололжительного самогншолотворения негативен (потеря 1.енетического разнообразия, или депрессия инбридинга), требуется найти объяснение лля столь немалой частоты самооплодотворяюц~ихся видов. Утрата генетической изменчивости вследствие возрастания гомозиготцости уменылается благодаря тому, что популяция самооплодотворяюшетося вила обычно не только состоит из потомства одного индивидуума, но н содержит многочисленные, отличающиеся друг от друга, самооплодотворяюшиеся генотипы'. Кроме того, даже низкая частота перекрестного оплодотворения эффективно препятствует полной гомозигогизации.

Если, к примеру„только кажаое десятое оплодотворение перекреспиж, то после нескольких самооплолотворяющихся покг лений аллель А, исходно встро~авшийся в популяции с частогой 0,5 (50 % всех имевшихся в популяции аллелей олного гена принадлежали к А), сохраняется тем не менее в равновесной частоте =О,1 (10% А). Депрессия инбридицга может быть преололена благодаря тому, что в течение немногих поколений генотипы с гомозиготными рецессивными шпалами, обладающими неблагоприятным эффектом, элиминируются отбором. Возможное преимущество самооплодотворения заключается в повышенной эффективности размножения и ускорении развития. Например, в роде ГларепиюВйа (Вгатсасжа) в самоиесовместимых популяциях развимются в семена 52 — б2% семязачягков, а в самосовме- ' Самооалолопюряться могут растения, а ис геноз ипы.

— Примеч. ргд. стимых популяциях — 73 — 94%. При рассмотрении множества видов эти показагели составляют около 22% для самонесовмесгимых и 75 % ляя самосовмесз иммх популяций. Эффективность репролукции может быть нарушена просто из-за отсутствия опылителя или партнера Лля скрещивания. Нехватка опьпителей обычно имеет место в экстремальных условиях, например в постоянно холодных и сырых местообитаниях.

Для видов, однократно цветущих в своей жизни, существует опасность, что в этот обычно короткий промежуток времени опылителей окажется мало или не будет вовсе. С проблемой отсутствия пар~нера лля скрещивания особенно часто сталкиваются вилы-колонизаторы.

Если, например, заселяется оставленное пол паром поле, то развитие на нем популяций вселяющихся видов обьишо начинается с появления только одного индивидуума. Успех колонизации шрантирован, если этот ипдивцлуум может оплодотворить себя сам. Соответственно многие сорняки, колонизируюшие нарушенные человеком местообитания, в массе своей — самооплодотворяющиеся растения. Так как обычное самоогподотворение и отсутствие необходимости привлекать опылителей приводят у многих сорняков к уменьшению размера цветков, сокрашению производства нектара и снижению количества пыльцы, развитие этих растений ускоряется путем укорочения рспролуктивной фазы жизни.

Это повышает их успех в колонизации, в частности, благодаря тому, что за один вегетационный период они могут образовать несколько поколений. Повышенная скорость развития, однако, может потребоваться и в условиях очень короткого вегетационного периода. 10.1.3.3. Система размножения Растения, как и многие другие организмы, способны не только к половому воспроизведению, но и к бесполому размножению. О размножении говорят тогда, когда число иняивидуумов в последовательных поколениях возрастает.

Размножение и воспроизвеление почти всегда связаны между собой. Так как при бесполом раз- (7ЦЬВЛ (О. ЭВОЛЮЦИЯ мцожепии возникает потомство, генетически илеьпичное своим родизелям, генетическая изменчивость вида или популяции в значительной мере зависит от относителык>й частоты бесполого размножения. Ьесполое размножение, которое также называют апомиксисом, может быть или вегетативным, или семеннььм (благодаря агамоспермии — образованию семян без полового процесса). Вегетативное размножение заключается в образовании потомства из соматических тканей при полном сггсугствни каких- либо элементов полового процесса. Потомство возникает исключительно благодаря мнтотическим делениям клеток и поточу без изменения ьшерной фазы. Это обычный феномен у грибов, волорослей, мхов, папоротников и покрьпосеменных растений.

У голосеменных растений вегетативное размножение встречается репко. Для флоры цветковых растеьгий британских островов показано, что около 46% видов облалают способностью к вегетативному размножению. ! (ри этом речь идет чаше всего о многолетних травах. но иногла и о кустарниках. Одно- и двулетние растения не люгуг размножаться вегетативно, а у деревьев способность к вегетативному размножению встречается репко. Примеры такой способности — тополя (Рари!из), вязы ((Лтиз), а также растения рода Ргипиз. Особенно выражена сгюсобносгь к вегетативному размножению, например, у злаков и водных растений. Произопгешпие а результате вегетативного размножения и болыпе не связанные физически с материнским растением индивидуумы называют также раметами.

Совокупность рамет, возникших от олного генетически инливилуума (генеты), составляет клон. У сосуиистых растсг ~ий органами всгеетивного размножения чаще всего являются побеги или молифицированныс побеги. Это может быг ь просея фрагментация обычного надземного (например, оглеление пюшк укоренения верхушки побега у ИиЬиг) или волного побега (например, у Е1аг(еа), уса (например, у Ргаяагга) и корневигав (у многих злаков).

Ыо бывает, что образукп ся гкобыс м ноток«сточные вььволковые г ела. Это, к примеру, яыволковые почки (бульбочки у наземных растений, например у Айгит, Рагуяалгггл тирания, турионы — зимующие почки водных расчений, к примеру у Надел, Нуг)гасйаггг), корневые клубни (например, у Яалиасигиг у»сапа), клубни на |юла«ми ых с«аланах (например, у картофеля), луковички (иапример, у Сагаагйиг) или выволковые почки на месм колосков (например. у Раа а(рта и Р.

Ьи)Ьага). Вывслковыс тела могут обшгзовыввться также и у волорослсй, лишайников и мхов. Образогкиие побегов на корнях с последующей фрагментацией корней— самый обычный механизм вегетативного размножения у деревьев (кориевая поросль). В некоторых случаях и листья могэг образовать «летки» лдя вегсетивиого размножения (например, у Аьр)етит. Ка1аггслаж см.

рис. 4.32). У волорослей, лишайников и мхов ггажнейгггими механизмами вегегативнош размножения являются лсление и почковаиие клеток (например, у лролокей), распаление нв ашельиые клетки или фрагментация ташгоььа, в гакже образование особых вывоаковых шлеп. Вклад вегетативного размножения в подлержание популяции может быть значительным. Так, например, подсчитано, что более 99% инливилуумов в популяции лютика гюлзучего (1(алипси!из герепз) произошли блапгцаря вегетативному размножению. В холе вегетативного размножения ь.енетические индивидуумы — генеты— могут достигать значительной величины и иногла неожиданно большого возраста.

Испальюгкыие мспьлов молекулярной генетики для опрслеления генетической идентичности ипливилуумов при исследовании, к примеру, североамериканского вила тополя (Рари1иг иати1аггЫ) показшю, 'по олин клон занимает 43 гв и в целом обьслиияет около 47 000 рамат. По и у .гравяиггстых растений вроде овсяницы красной (бе«гаса гиЬга) 'было обнаружено, 'по ииливилуумы одного клона могут расти на расстоянии ло 220 м лруг отлругж При наблюдении современного темпа роста этого вида можно рвссчиппь, 'по олин такой клон лгктигает аозраща ог нескольких со»си до примерно 1 000 жг.

Эти резульгазы показывают, что в популяции число генетических индивидуумов может быть намного меньше, чем число физически независимых инхивилуумов. Очевилио, что это сильно зшрагивает масппаб генетической измеичиик.ги в популяции. Лгамоспермисй называкгг образование семян без участия полового процесса. Этот феномен известен лля представителей около 34 семейств и особенно часто встречается у Азтегасеае, Роасеае и Коцьсеае.

Так как мнения о разграничении агамосперм- зб.!. Изменчивость 57 ных видов очень различны, невозможно сделать надежные выводы об их числе. Механизмы образования агамоспермных семян весьма различны. У представителей родои С(гпм, Орипба нлн Мдггзе()а агвмоспермные зародыши возникают в ткани ссмлзачатка без образонания зародышевого мешка. )!рн этой так называемой алаензнвной эмбриоиии (= спорофнтиая агамоспермил) образованию зародыша не препятствует половой процесс.

Так, и половые, и агамоспермные зародыши бывают на одном растении, иногда даже в одном семени. В этом случае агамосцсрмии факулигативиа Однако несмотря на отсутствие полового процесшз для образования семян, как правило, необходимы опыление и оплодотворение (псевдогамил), запускающие процесс образования эндосперма. Прн замегофитиой агамоепермии в семязачатке образуется зародышевый мешок со спорофитным, т.е. иередуцированным, числом хромосом. Если этот за(юдышевый мешок возникает независимо от наличия обычного гаплоидного зародышевого мешка, ж> мы имеем дело с апоспорией. Если же такои заролышевый мешок замещает обычный зародышевый мешок, то говорят о диплоспории. Оба эти механизма агамоспермии чаше всего сочетаются с полнплондией.

Зародыш в обоих случаях может развиться или нз неоплодотворенпой яйцеклетки с нередуцировацным числом хромосом (партецогенез), или из какой-либо другой клетки передуцированного зародышевого мешка (апозцмия)'. Апоспорические виды вроде мятлика лугового ( Раа ргпгегзз(з), ла! н чатки Неймана ( Рагепг(()а пеитаптапа) нли лютика золотистого ()(апипси)их аиг(готах), как и виды с адвентивной эмбрионией, факультативноагамоспермны,твк как у них существует возможность образовании типичного зародышевого мешка.

Здесь также чазде всего необходимы опыление и оцлолотворенне для образования эндосперма. В противоположность этому днзшоспорические виды, например лстребинки ($Бегасзит), одуванчики (Гагахасит), вейники ' В России обычно используют название «апогдметил», эзимохогически более правильное. — ! )разде». ред. (Са!атадпэз)бз) или белоус ()Уагг(их), чаще всего облигатио агамозл~ермньз, так как у них при образоваз ~ии заролышей бесполым путем сеть ткань, подобная той, из которой у випов с половым процессом возникает зародышевый мешок.

Г!рн диплоспории для развития эндосперма псевдогамия чаще всего не требуется. !'азные механизмы шамоспермии возможно чезко различитызо цитологическнм процессам. Но зак как различные меланизмы могут всзречаться у близкородсзвсз«ных форм (например, Взписгит полрод 03егагтапз: диплоспория, нолрол Руахгда: апоспория). можно предположить„ что все они тесно связаны по генезису.

Методически трулно выявить генсзическую основу ага»«оспсрмии. У агамоспсрмних видов, с одной стороны, иногда имеез место половой процесс, с лругой . - сушссз сование близкорсцсзхенных соловьи силов с зой жс плоидносгыо, с козорымн они могут скревзисаться. Ллеснзивная эмбрионил, по-видимому, регулируется только олним-единсзвениым гснсзнческим дакусом. В случае апоспории и липлоспорни досзоверно учас пзуюг по крайней мере даа ~ сна. У 7игихасипз, например. один гсп обусловливает подавление мсйоза при развитии зар«шышевого мешка, а друзой ген индуцирует наргеногснезическое развизие яйцеклетки.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее