Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216), страница 70

Файл №1134216 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений) 70 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216) страница 702019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

pattern formation), что дословноможно перевести как «формирование образа»,«создание шаблона» для дальнейшего развития.Наилучшим русским эквивалентом можно счи­тать термин «разметка».7.1. Основные принципы физиологии развития | 2 3 3временной интервал событий дифференци­ровки. Так, размещение устьиц в эпидер­мисе, образование трихомов, корневых во­лосков и боковых корней, число и положе­ние листьев на оси побега контролируютсяпроцессом разметки.

Химическая природадействующих веществ, принимающих уча­стие в образовании градиентов, важных дляразвития, известна лишь в редких случаях(см. 7.4.2). Однако здесь могли бы участво­вать фитогормоны (см. 7.6), особенно аук­син индолил-3-уксусная кислота (см. 7.6.1).В отличие от большинства животныхвысокоразвитые растения построены помодульному принципу. Модули называют­ся также фитомерами. Они образуются апи­кальными меристемами, т.е. меристемамипобега и меристемами корня. Единица орга­низации побега состоит из узла, междоуз­лия, пазушной почки и листа; единица орга­низации корня — из участка оси корня изачатков боковых корней. Развивающиесябоковые корни и пазушные почки сноваобразуют в свою очередь фитомеры и т.д.Хотя строение побега показывает, что тер­мин индивидуум (лат.

— неделимое) длярастений, строго говоря, не подходит, фи­томеры все-таки не полностью самостоя­тельные единицы развития растения, а саминаходятся под строгим контролем целогоорганизма. Этот процесс системного конт­роля развития называется корреляцией (см.7.5). Так, верхушечная почка в апикальнойобласти побега ингибирует прорастаниепазушных почек (апикальное доминирова­ние — см. 7.5; 7.6.1.4).

Системный контрольможно обнаружить также при индукцииобразования цветка, развитии плодов иобразовании запасающих органов.7 . 1 . 1 . РостДаже у отдельной клетки рост — слож­ный процесс; в многоклеточном организ­ме, кроме того, рост каждой отдельнойклетки должен быть согласован с ростомсоседних и всех остальных клеток организ­ма во времени и пространстве, что делаетпроцесс еще сложнее.Клеточный рост охватывает, с однойстороны, увеличение количества составныхчастей клетки (рост цитоплазмы), что мо­жет происходить без значительного увели­чения объема клетки (например, при рос­те меристемных клеток между клеточны­ми делениями — см. рис. 3.5), и, с другойстороны, рост растяжением, идущий час­то со значительным увеличением объемаклетки, уже воспринимаемый как процессдифференцировки, при котором клеткалибо растягивается во всех направленияхболее или менее равномерно (изодиаметрический рост, например, у многих паренхимных клеток — см.

рис. 3.7, А), либо рас­ширяется в определенных предпочтитель­ных направлениях (прозенхиматическиирост). Например, в колеоптилях трав в си­товидных клетках или склеренхимных во­локнах прозенхиматическии рост приводитк образованию сильно удлиненных клеток(см. рис. 3.20). Увеличение объема при рас­тяжении клеток вызывается преимуще­ственно поглощением воды. Поэтому рострастяжением всегда сопряжен с увеличе­нием вакуолей и образованием централь­ной вакуоли; общее количество белков прирастяжении клетки не должно увеличивать­ся. При растяжении клетки материал кле­точной стенки синтезируется умеренно: устебелька коробочки печеночного мхаLophocolea (лофоколея), например, в тече­ние 3 — 4 дней увеличение массы клеточ­ной стенки происходит лишь в 1,8 раза нафоне 48-кратного удлинения клетки.Рост растяжением может охватывать всю по­верхность клетки более или менее равномерноили быть ограниченным определенным участ­ком клеточной стенки.

Выраженный верхушеч­ный рост демонстрируют, например, апикаль­ные клетки некоторых водорослей, а также гриб­ных гиф, корневых волосков, пыльцевых тру­бок и некоторых растянутых, прозенхиматических клеток в тяжах прокамбия. Неравномерныйсильный рост в нескольких местах поверхностиклетки — основа для образования более слож­ных клеточных форм (например, в случае кле­ток губчатой и звездчатой паренхимы, некото­рых идиобластов и волосков, отдельных клетоку водоросли Micrasterias, см.

рис. 3.7, В, С).Рост многоклеточных включает нарядус клеточным ростом также размножениеклеток (рост делением). В некоторых орга­нах, например в корнях, зона деления (ме-234| ГЛАВА 7 ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯТаблица 7 1 Продолжительность и скорость роста некоторых органов растений путем растяженияОрганПродолжительность растяженияСкорость растяженияЗародышевый корень бобовЗсут0,012 мм мин ' = 1,7 см суг'Колеоптиль овса2 сут0,025 мм мин ' = 3,6 см суг 1Побег бамбукаНесколько суток0,4 мм мин ' = 58 см суг 1Тычинки ржи10 мин2,5 мм мин 'Плодовое тело гриба (Dictyophora)15 мин5мм мин'ристематическая, эмбриональная зона)четко ограничена от зоны роста растяже­нием, в то время как в апексе побега онипостепенно переходят друг в друга. За окон­чанием растяжения клетки обычно следуютдальнейшие процессы дифференцировки.Часто рост частей растений объясняет­ся исключительно растяжением клетки безучастия клеточных делений.

Это справед­ливо, например, для• роста колеоптилей злаков,• раскрывания почек и цветения мно­гих деревьев в течение нескольких днейвесной;• первой фазы роста зародышевых ко­решков;• быстрого растяжения некоторых по­бегов (например, бамбук);• удлинения тычинок (например, у зла­ков);• вытягивания стебелька коробочки(seta) у спорогониев мха;• ножек плодовых тел базидиомицетов.У злаков этот интеркалярный рост сохраня­ется долгое время, причем в участках междоуз­лий над узлами наряду с ростом растяжениемобнаружен рост цитоплазмы и рост делениемПодобные базальные интеркалярные зоны рос­та образуются также на листьях (особенно чет­ко у хвойных и однодольных, но также у дву­дольных растений) Так, например, черешоклиста интеркалярно растет между листовой пла­стинкой и основанием листаЕсли наблюдать за локальной скорос­тью роста вдоль зоны роста, примерно взоне растяжения корня (рис.

7.3, А), томожно заметить постепенное увеличениескорости роста до максимума и далее спаддо остановки («большой период роста»).Такого рода увеличение и спад скоростироста демонстрирует каждая отдельнаяклетка, которая «проходит» зону растяже­ния. Подача клеток из меристемы и началоих роста растяжением так гармонично свя­заны со спадом интенсивности роста в бо­лее старых частях органа, что корни в це­лом растут дальше равномерно. У побеговчасто встречается циркадное1 нарастаниеСкорость растяжения органов при этом ча­и спад скорости роста: в темноте скоростьсто значительна (табл 7 1) У почвенных корнейроста немного выше, чем в течение дня.зона роста растяжением находится прямо закончиком и насчитывает в длину лишь несколь­Этот процесс управляется светом (см.

7.7.2).ко миллиметров (рис 7 3) Верхушечная мерис­Периодичный рост может (например, утема корня у кукурузы образует в день околоРоасеае) осуществляться, если молодое10 000 клеток корневого чехлика и тем самыммеждоузлие только начинает рост растя­ежедневно полностью обновляет корневой чехжением, тогда как более старое в значи­лик, а также около 170000 клеток для ростательной мере его заканчивает. У ячменякорня в длину В зоне образования корневых во­было выявлено периодическое нарастаниелосков клетки чаще всего уже достигают мак­концентрации фитогормона гиббереллинасимального размера и начинают окончательнуюдифференцировку У воздушных корней зонаGAi, стимулирующего растяжение междо­роста растяжением длиннее, и еще значитель­узлий (см.

7.6.3): его концентрация возрас­но более длинная она у побега Например, утает каждый раз перед повышением ско­спаржи Asparagus officinalis она превышает 50 см рости роста междоузлия (о механизмах роУ осей побега, которые подразделяются на узлыи междоузлия, дольше всего способным к рос­1ту остается основание междоузлияС периодом 24 ч — Примеч ред7.2. Генетические основы развития | 2 3 5510Расстояние от кончика, ммРис.

7.3. Рост корня (А — по W. К Silk; В — по J Sachs).А — распределение скоростей роста вдоль первичного корня проростка кукурузы; был установленотносительный прирост в длину в 1 ч (0,1 = 10 %) из кратковременных измерений в различных мес­тах корня, В — распределение прироста в кончике корня Vicia faba; штрихи обозначают положениеотметок тушью, которые были нанесены на корне в начале эксперимента на расстоянии 1 мм друг отдруга (слева), спустя 22 ч {справа) Штрихи тушью из-за неравномерного роста отдельных зон ока­зываются на разных расстояниях друг от другаста цитоплазмы см.

7.3.1, роста делениемсм. 7.3.2, растяжения клеток см. 7.3.3; 7.6.1.4).Дифференцировка и коррелятивныйконтроль при развитии рассмотрены далее(см. 7.3 — 7.5), а сейчас перейдем к генети­ческим основам развития7.2. Генетические основыразвитияТотипотентность растительных клетокподтверждает, что все клетки организманезависимо от степени их дифференцировки — у покрытосеменных различают око­ло 70 типов клеток — обладают одной итой же генетической информацией, и онав принципе может быть востребована. Таккак в ходе развития новые носители на­следственности не появляются, а имеющи­еся не изменяются, в качестве основы про­цесса дифференцировки нужно рассматри­вать дифференциальную активность геновпри развитии как в пространстве, так и вовремени.

Она лежит также в основе разви­тия одноклеточных. Дифференциальнаяактивность генов выражается в различномсоставе фракций мРНК или набора бел­ков различно дифференцированных клеток.Ее можно исследовать особенно точно пу­тем анализа активности промоторов генов(см. 7.2.2.1) в трансгенных растениях (см.боксы 7.3 и 7.4). Такой анализ можно про­вести даже m vivo, т.е. в живом растении.Высшее растение обладает более чем25 000 генов (подробнее об этом в разделе7.2.1; о номенклатуре генов и их продук­тов — см.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее