Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216), страница 65

Файл №1134216 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений) 65 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216) страница 652019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 65)

6.16.2). Последние передаютсяимаго и защищают насекомое от врагов —в основном птиц.Алкалоиды люпина весьма токсичныдля большинства животных. Понадобилосьмного сил и труда селекционеров, чтобывывести безалкалоидный (сладкий) люпинв качестве кормового растения. В смешан­ных посевах сладкого люпина и люпина,который содержит алкалоиды, сладкийлюпин в течение короткого периода вре­мени исчезает в результате деятельностирастительноядных животных, тогда как егоядовитый сородич выживает. На наличиилюпиновых алкалоидов (например, спартеина) основана также токсичность ракит­ника метельчатого {Cytisusscoparius).

Одна­ко тлю Acyrthrosiphon spartii спартеин при­влекает, в результате она занимает на сво­ем кормовом растении экологическуюнишу, недоступную другим животным.Особенно хорошо изучена химическаяэкология пирролизидиновых алкалоидов(рис. 6.129). Эти алкалоиды встречаются уродов из семейства Asteraceae (например,Senecio, Eupatorium), а также у Boraginaceae,урода Crotalaria (бобовые) и рода Phalaenopsis (орхидные), и в отдельных случаях — вдругих семействах. Пирролизидиновые ал­калоиды (например, сенеционин) пред­ставлены в растении в качестве полярных,водорастворимых аминоксидов и являют­ся горькими, токсичными, а для насеко­мых митогенными (индуцирующими деле­ние клетки) веществами, которые защи­щают растение от поедания животными.При попадании в кишечник аминоксидывосстанавливаются до липофильных, тре­тичных аминов, которые легко диффунди­руют в клетки, где окисляются под воз­действием монооксигеназ, содержащихцитохром Р450, до производных пирролина. Они сильно токсичны для печени идыхательных путей и представляют собойактивные алкилирующие агенты.

Личинкибабочки медведицы Thyria jacobaea (Arctiidae) получают пирролизидиновые алкало­иды из своего кормового растения Seneciojacobaea и сохраняют их на протяжении всехстадий метаморфоза; пирролизидиновыеалкалоиды из семейства Arctiide, Utetheisaornatrix (они принадлежат кормовому рас­тению рода Crotalaria, бобовые), даже пе­реходят из родительского организма в яйца.Отсутствие токсичного действия этих ал­калоидов на адаптировавшиеся виды объяс­няется тем, что поступившие из кишеч­ника в клетки тела липофильные третич­ные амины снова окисляются до поляр­ных солеобразующих аминоксидов (см. рис.6.129).

Личинки и имаго Arctiide благодарянакопленным алкалоидам эффективно за­щищены от своих врагов (например, отмуравьев) так же, как и яйца. Яркая пре­дупреждающая окраска гусениц и имагоспособствует этому.Бабочек подсемейств Danainae (напри­мер, виды рода Danaus) и Ithomiinae при­влекают пирролизидиновые алкалоиды, ихпотребляют только взрослые бабочки, на­пример с нектаром, однако очень часто ониэкстрагируют алкалоиды из других частейрастения, выделяя из хоботка особую жид­кость, которую затем всасывают назад ужес растворенными в ней алкалоидами. Рас­тение при этом не служит пищей, поэто­му данный случай назвали фармакофагией.Алкалоиды могут составлять 2 — 20 % сухоговещества животного. Некоторые бабочки,накапливающие пирролизидиновые алка-6.17.

Основные типичные для растений полимеры IОсновнаяструктурапирролизидиновыхалкалоидовс=о2 1 7. Нециноваякислота. НециновоеоснованиеАминоксидВосстановлениев кишечникег°о=сО/—Осос=оАктивнаядо стадиитоксина(в организмеживотногоПирролинIТоксино=сс=о6 Обезвреживание Qпосредствомокислениядо аминоксида(в организмеадаптировавшегосяО"животного)Третичный аминАминоксид,накоплениеI Биосинтетическоев организмепреобразованиенасекомогов организмев виде вещества,насекомогозащищающегоНОот хищниковIV"- N - //Гидроксиданаидал,мужской половойаттрактант в организмеCreatonotus transiensР и с . 6 . 1 2 9 . Х и м и ч е с к а я э к о л о г и я п и р р о л и з и д и н о в ы х алкалоидов (по Т.

Hartmann).После попадания в о р г а н и з м р а с т и т е л ь н о я д н о г о ж и в о т н о г о полярный алкалоид в виде а м и н о к с и д авосстанавливается в к и ш е ч н и к е , т р е т и ч н ы й липофильный а м и н п о п а д а е т в клетки, где он о к и с л я е т ­ся д о т о к с и ч н о г о п р о и з в о д н о г о п и р р о л и н а .

А д а п т и р о в а в ш и е с я н а с е к о м ы е ( н а п р и м е р , л и ч и н к иArctiidae) о б е з в р е ж и в а ю т т р е т и ч н ы е а м и н ы , п р е в р а щ а я их с н о в а в полярные а м и н о к с и д ы и н а к а п ­ливая в клетках. Н е к о т о р ы е виды н а с е к о м ы х с и н т е з и р у ю т из потребленных п и р р о л и з и д и н о в ы х а л ­к а л о и д о в с в о и м у ж с к и е половые аттрактанты, н а п р и м е р г и д р о к с и д а н а и д а ллоиды (например, Danausplexippus и ArctiideCreatonotus transiens), синтезируют из нихмужские половые аттрактанты (половыеферомоны, например гидроксиданаидал уCreatonotus).6 .

1 7 . Основные типичныедля растений полимерыНаряду с низкомолекулярными первич­ными и вторичными метаболитами расте­ния синтезируют полимерные органичес­кие соединения. Некоторые из них встреча­ются во всех живых клетках и поэтому неявляются типичными для растений, другиеже отсутствуют в организме животных (либоочень редко встречаются в виде исключе­ния). Основными типичными для растенийполимерами являются структурные и запас­ные полисахариды, лигнин, кутин и субе­рин, а также несколько классов запасныхбелков. Типичным для растений полимерам,поскольку они имеют значение для расте­ния в целом (основные полимеры), посвя­щены следующие разделы.6 .

1 7 . 1 . ПолисахаридыОсновные структуры углеводов пред­ставлены в разделе 1.4 (см. рис. 1.18—1.20).Полимерные гликаны (полисахариды) слу­жат структурными либо запасными веще­ствами.2 1 8| ГЛАВА 6. Ф И З И О Л О Г И Я ОБМЕНА ВЕЩЕСТВоднако здесь ее мало (5 —10 %). Целлюлозаявляется составной частью клеточных сте­нок оомицетов. Она обнаружена в покро­вах оболочников (эти животные синтези­руют ее самостоятельно). Некоторые бак­терии также могут вырабатывать целлю­лозу.Молекулы целлюлозы состоят из мно­гочисленных (более 15 000) линейныхp-D-глюкопиранозных единиц, соединен­ных между собой (pi—»4)-гликозидной свя-6 .

1 7 . 1 . 1 . СтруктурныеполисахаридыРастительные клеточные стенки (пер­вичные и вторичные) содержат ряд струк­турных полисахаридов (также структурныхбелков). Их количество все время меняется(см. 1.4.3, рис. 2.64). Во вторичных клеточ­ных стенках доминирует целлюлоза (до 90 %органического вещества), в первичных кле­точных стенках она придает им прочность,вАNH21CH2OHОНсн2онВосстанавi~uu ливающийОН2oОНконецСН2ОН>он оАДФ-о-1глюкоза (АДФГ)(а1 -> 4) - Глюкан-vwOHонАДФГ^]1 Синтеза крахмалаСН2ОНсн2онJ—о/•—Я~ нОН»Г СН2ОНВосстанавливающийСН2ОН конец/•—о<°1_^о'Z O Hон_пTiРазвет­вляющийферментNw-онОНоосооооооохсоаосоэооооэоооососоосоас)сахосососхэссхххххх>'/ А м и л о з аСОООСОСОСООООNH2(Синтеза крахмала Г1OHH,0i+ Ьh1OH J nLАДФ-ао н*"ОНYГонО rtВосстанав­ливающийконецIУДФглюкоза (УДФГ)\^Ы{ноонXон-"-Г О-Р~О-Р-О-СН,'•111 0Восстанав­ливающийконец-»OH-пАДФГfv-пАДФУдлинениецепи\ч•••L-w>OHОтщепление под воздействием изоамилазы(= «обрезающий» фермент)приводит к образованию амилозной цепиРис.

6 . 1 3 0 . Б и о с и н т е з крахмала:А — с т р у к т у р а а к т и в и р о в а н н о й г л ю к о з ы , которая представлена в виде к и с л о т н о г о гликозида м е ж д уD - г л ю к о п и р а н о з о й (здесь a - а н о м е р о м ) и о с т а т к о м ф о с ф о р н о й кислоты н у к л е о з и д д и ф о с ф а т а . А Д Ф г л ю к о з а с л у ж и т с у б с т р а т о м для б и о с и н т е з а крахмала, У Д Ф - г л ю к о з а — для б и о с и н т е з а с а х а р о з ы ицеллюлозы; В — крахмалсинтазная р е а к ц и я ; С — а м и л о п е к т и н с и н т е з и р у е т с я п р и п о м о щ и с о в м е с т ­н о г о д е й с т в и я с и н т а з ы крахмала (удлинение цепи) и р а з в е т в л я ю щ е г о ф е р м е н т а , т р а н с г л и к о з и д а з ы ; D — с х е м а т и ч е с к о е с т р о е н и е крахмала.

А м и л о з а с и н т е з и р у е т с я из а м и л о п е к т и н а в результатер е а к ц и и «обрезки» ( и з о а м и л а з н о й р е а к ц и и ) . Представленные а м и л о з н ы е ц е п о ч к и являются о т р е з ­к а м и внутренней части м о л е к у л ы , п о э т о м у в о с с т а н а в л и в а ю щ и е концы не и з о б р а ж е н ы6.17. Основные типичные для растений полимеры | 2 1 9зью. Данные единицы в результате образо­вания внутримолекулярных водородныхсвязей объединяются в псевдокристалли­ческие агрегаты, элементарные фибриллыи микрофибриллы (рис. 2.65; 2.68).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее