Главная » Просмотр файлов » И.П. Ермаков - Физиология растений

И.П. Ермаков - Физиология растений (1134204), страница 134

Файл №1134204 И.П. Ермаков - Физиология растений (И.П. Ермаков - Физиология растений) 134 страницаИ.П. Ермаков - Физиология растений (1134204) страница 1342019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 134)

Некоторые шаперопы играют роль «ремонтных станций», исправляющих неверное сворачивание. Одна из главных функций шаперонов — сворачивание и разворачивание (ипГо!йп8), а также сборка и разборка белков при их транспорте через мембраны. Полипептидная цепь может пройти через пору в мембране лишь в развернутом виде. Некоторые содержащиеся в цитозоле шапероны взаимодействуют с вновь синтезированными полипептидными цепями и подперживают их линейную структуру, так что полипептидные цепи могут сразу транспортироваться в нужный компартмент клетки. Другие шапероны связываются с аминокислотами полипептидной цепи, как только она покажется на другой стороне мембраны, и осуществляют сворачивание.

При дегидратации клеток тенденция к повреждениям и ленатурации белков усиливается, поэтому защитная роль шаперонов в этих условиях возрастает. Стрессовые условия активируют биосинтез шаперонов в клетках (см. рис. 8.9). При осмотическом стрессе происходит также индукция биосинтеза ингибиторов протеаз, препятствующих протеолитическому расщеплению белков, которые при дегидратации клетки сохраняют свою структуру и функциональные свойства (см. рис. 8.9).

8.2.3.3. Протеазы и убиквитины При обезвоживании клеток, несмотря на действие протекторных соединений и шаперонов, часть клеточных белков подвергается денатурации. Денатурированные белки должны быть пщролизованы. Эту функцию выполняют протеазы и убиквитины, экспрессия генов которых также индуцируегся стрессовыми условиями. Убиквитинь1 представляют собой низкомолекулярные (8,5 кДа) высококонсервативные белки.

Присоединяясь к Х-концу денатурированного белка, они делают белок доступным для действия протеаз (см. рис. 8.9). Таким путем осуществляется селективная деградация денптурированных белков. 8.2.3.4. Аквапорины Трансмембранное движение воды происходит в основном через водные каналы„образованные белками аквапоринами (см. рис. 8,9, а также подразд.

5.6). За счет изменения числа водных каналов в мембране и их проводимости осуществляется быстрая регуляция трансмембранных потоков воды, это особенно 525 важно при водном дефиците. Показано, что поглощение воды клетками в ответ на увеличение внутриклеточных концентраций осмолитов, сопровождающееся восстановлением ОСВ и тургора при засухе, происходит через водные каналы. В А. глайала водный дефицит индуцировал экспрессию гена К)328, который кодирует аквапорин, локализованный в плазматической мембране. Гены, кодирующие аквапорины, идентифицированы в М. сгузгайлигл. Показано, что количество транскриптов этих генов коррелирует с тургорным давлением в клетках листьев М. сгузгаПтит при действии на растение соли в высоких концентрациях.

После обработки растений хлористым натрием число транскриптов в период снижения тургорного давления уменьшалось. В последующем оно увеличивалось по мере того, как в клетках накапливались осмолиты и восстанавливался тургор. Возросшая концентрация транскриптов в клетках активировала трансляцию. Увеличение содержания аквапоринов в мембране и их последующая активация приводили к возрастанию водной проводимости ПМ и, соответственно, к увеличению потока воды в клетку в период восстановления тургора. Во время засухи содержание аквапоринов возрастает не только в ПМ, но и в тонопласте.

Это способствует увеличению водной проводимости тонопласта, что также, по-видимому, необходимо для восстановления ОСВ и тургорного давления. Изменение активности уже существующих в мембране водных каналов играет важную роль в регуляции водной проводимости мембран при стрессах. Одним из механизмов такой регуляции является фосфорилированис и дефосфорилирование аквапоринов. Фосфорилирование приводит к активации, а дефосфорилирование соответственно к снижению активности водных каналов. 6.2.4. ЗАЩИТНЫЕ И РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ БЕЛКОВ, ИНДУЦИРУЕМЫХ ВОДНЫМ ДЕФИЦИТОМ Из множества белков, появление которых в клетках растений вызвано водным дефицитом, одни вовлечены в формирование механизмов устойчивости непосредственно, тогда как другие участвуют в регуляции экспрессии генов, индуцируемых стрессором. В соответствии с этим гены, экспрессируемые в растениях при водном стрессе, подразделяют на функциональные и регуляторные.

Первая группа включает гены, которые отвечают непосредственно за формирование механизмов устойчивости, т.е. биосинтез аквапоринов, образующих водные каналы, ферментов, требующихся для биосинтеза осмолитов (вредина, глицин-бетаина, многоатомных спиртов и др.), белков, которые защищают макромолекулы и мембраны () еа-белков, шаперонов и др.), протеаз и убиквитинов, ускоряющих белковый обмен в стрессовых условиях, а также ферментов, участвующих в детоксикации (супероксилдисмугаза, аскорбатпероксидаза, глутатион-8-трансфераза и др., см. гл. 4 и подразд. 8.6.2).

Вторая группа содержит гены белков, которые участвуют в передаче сигнала при экспрессии других генов, формирующих механизмы устойчивости„таких, например, как гены протеинкиназ, фосфолипазы С и 14-3-3-белков. К этой группе относятся гены транскрипционных факторов, которые «узнают» ДНК- элементы в генах, экспрессируемых при стрессе. 526 8.2.5. РЕГУЛЯЦИЯ ЭКСПРЕССИИ ГЕНОВ, ИНДУЦИРУЕМЫХ ВОДНЫМ ДЕФИЦИТОМ Рецепции сигнапа Первым этапом в регузвщии экспрессии генов при водном дефиците является рецепция сигнала.

Воспринятый клеткой сигнал приводит к включению систем сигнальной трансдукции и активированию белков, образующих цепь передачи сигнала. Имеются данные, свидетельствующие о том, что у растений рецепция сигнала при водном стрессе осуществляется аналогично тому, как это происходит у Е. со!г' и дрожжей. У этих организмов восприятие изменений осмотического давления наружной среды совершается с помощью сенсорной системы, состоящей из локализованного в мембране осиосенсора (сенсорной киназы) и находящегося в цитоплазме регулятора ответа (рис.

8.10). Эта система воспринимает изменения в натяжении ПМ при водном дефиците. В ПМ дрожжей осмосенсор, трансмембранный белок 3!н1р, при высокой осмолярности среды активируется путем автофосфорилирования, приводя затем к последовательному фосфорилированию белков цитоплазмы Ург11 и Ыс1р, которые образуют регулятор ответа. МАР-кииазный каскад. У дрожжей фосфорилированный белок Бз!с)р активирует различные пути передачи сигнала, в частности МАР (гпйойеп асг!чагед рго!егп)-киназный каскад, состоящий из трех последовательно фосфорилируемых в присутствии АТФ протеин-киназ: 8з)с2р (МАРККК) — МАРКК-киназы, РЬя2р (МАРКК) — МАРК-киназы и Но81р (МАРК) — МАР-киназы (рис.

8.! ! ). Активированная фосфорилированием МАР-киназа индуцирует экспрессию многих генов дрожжевой клетки при водном и солевом стрессах, в частности генов, кодирующих ферменты биосинтеза глицерина — главного осмолита у дрожжей. Гомологи некоторых компонентов МАР-киназного каскада дрожжевых клеток обнаружены у растений. Экспрессия генов этих компонен- Всдлый дефицит Перенос ®~~уш ястлляц Регулятор Рнс. 8.10. Двухкомпонентная сенсорная система, воспринимающая изменения осмо- тического давления наружной среды (А.Тгетчатаз, 2000). Система состоит из локвлнзоввнного я мембране осмосенсоря н находящегося в нитозоле регуляторе ответа. Сигнал возникает при изменении натяжения плезмялеммы в ответ нв изменение осмотического давления нвружной среды. При лолучении сигнала осмосенсор, полвергвясь ввтофосфорилировеникх активируется.

С гисгидннового остатка молекулы осмосенсорв фосфвтная группа затем переносится нв остаток вспврегиновой ююлоты регулятора ответе. тросфорилироевнцвя молскулв регулятора ответя нриводит к включению МАР-кинвзного пути передачи сигнала 527 Водный (Ро~-® АтФ АДФ Промотор Геи Рис. 8.! 1.

МАР-киназный путь передачи сигнала (по А.Тгетуачая, 2000, с изменениями). Фосйюрилированные белки регулятора ответа (РО) активируют МАР-киназный каскад, состоящий из МАРККК (МАРКК- киназы), МАРКК (МАРК-киназы) и МАРК (МАР-нипаты). Последняя осуществляет прямую регуляцию транскрипционных факторов (ТФ), вовлеченных в инлукцию стрессовых белков при водном деФиците тов индуцируется стрессовыми условиями. В частности, у А. )Ьа1)ала ген МАР-киназы (АТМРКЗ) и ген МАРККК (АТМЕКК1) индуцируются засухой, низкими температурами и высокими концентрациями соли. Вторичные мессенджеры.

В регуляции тургорного давления растительной клетки участвуют вторичные мессенджеры (рис. 8.12). Локализованный в мембране фосфатидилинозитол-4,5-дифосфат расщепляется активируемой при осмотическом стрессе фосфолипазой С, освобождая вторичный мессенджер инозитол-1,4,5-трифосфат. 2в Последний индуцирует выход Са, другого вторичного мессенджера, из вакуоли и эндоплазматического ретикулума в цито2е золь и соответственно концентрацзия Са в нем возрастает.

Концентрация Са в цито- золе может увеличиваится также за счет его поступления в клетку через потенциалза- 2+ висимые Са -каналы плазмалеммы при индуцируемой стрессором деполяризации этой мембраны. Возросшие концентрации 2з Са активируют Са /кальмодулинзависимые протеинкиназы (СРРК), что в свою очередь стимулирует биосинтез стрессовых белков. АБК-зависимые и АБК-независимые гены. Важную роль в регуляции экспрессии генов при осмотическом стрессе играет гормон АБК. Экспрессия многих генов в условиях засухи, засоления или низких температур требует предварительного накопления в тканях эндогенной АБК, тогда как экспрессия других генов происходит без участия АБК. На основании этого и анализа действия АБК на экспрессию индуцируемых водным дефицитом генов в АБК- дефицитном (аЬа) и АБК-нечувствительном (аЬг) мутантах А.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее