Главная » Просмотр файлов » И.П. Ермаков - Физиология растений

И.П. Ермаков - Физиология растений (1134204), страница 129

Файл №1134204 И.П. Ермаков - Физиология растений (И.П. Ермаков - Физиология растений) 129 страницаИ.П. Ермаков - Физиология растений (1134204) страница 1292019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 129)

Различия между группами состоят в способности длительно депонировать гиббереллины и антезины. ДКДР образуют гиббереллины на длинном дне и могут их долго хранить. Антезины у них синтезируются на коротком дне, и быстро разрушаются. КДДР, в отличие от ДКДР, запасают антезины, но быстро разрушают гиббереллины. Предложенная М.Х. Чайлахяном гормональная теория цветения не охватывает амфифотопериодичные и среднедневные растения (см. подразд. 7.4.2.2).

Усилия ученых по выделению антезинов до сих пор не увенчались успехом. В последние годы, тем не менее„интерес к гормональной теории цветения Чайлахяна возрос в связи с открытием процессов транспорта высокомолекулярных веществ в растениях (мРНК, белков, включая транскрипционные факторы, факторы сайленсинга и т.д.). Возможно, попытки найти антезин не привели к успеху потому, что поиск был направлен на низкомолекулярное вещество.

Отметим, что гиббереллины не играют универсальной роли стимуляторов цветения, какая отводится им в гормональной теории Чайлахяна. Так, при цветении ДДР сурепки (йарЬаяяз) решающим является накопление ауксинов на длинном дне. Многие озимые и двулетние ДДР (пшеница, колокольчик средний) нельзя заставить цвести с помощью гиббереллинов. Отсюда следует, что вопрос о числе компонентов флорального стимула и о том, насколько эти компоненты похожи у разных растений, остается открытым. «Эффект прерывания ночи» позволил Г.А.Бортвику, С.Б.Хендриксу и М.У.

Паркеру (см. подразд. 7.3.2.1) получить физиологический спектр действия света. Для этого была построена установка, в которой яркий белый свет разлагался с помощью призмы, а спектр был спроецирован на полосу 14 и длиной! Вдоль линии спектра были выставлены вазоны с короткодневным табаком. Длинную ночь прерывали световой вспышкой через призму. Оказалось, что зависимость процента растений, у которых цветение стимулируется соответственно длине волны 1.„совпадает с физиологическим спектром прорастания семян салата-латука. Последовательное освещение красным и дальним красным светом показало типичную К/ДК-обратимость (см. подразд. 7.3.2.1). При прерывании ночи важна последняя вспышка: если она была «красной», ночь «прерывается», если «дальней красной», то эффект отсутствует. Из этих данных следует, что эффект прерывания ночи обусловлен фиглохрамом.

503 А ~' .,Д А ъаг — синтез зависит от фотопесислл Ц~ЯД флоритан сопи — синтез конститттииный ~ЯЯД Гиббереллин Рис. 7 Зб. Гормональная теория цветения М.Х. Чайлахвна. По Чайдвхвну, цветение наступает, когда в растении присутствует гормональный комплекс цветения фдориген, еоетовший из гиббереддинв (хз — показано штриховкой) и гипотетического антезинв (А — показано серым цветом).

А — нейтральное растение: конститутивный синтез гибберелдинов н антезинов, цветение прн произвольной длине днв; Б — ддиннодневное рветение: конститутивный синтез антезинв, гнбберелднн синтезируется нв длинном дне; фдориген возникает на коротком дне; Л вЂ” кароткодневное рветепне: консппутнвный синтез гнббереллина, внтезин синтезируется на коротком дне; фхориген возникает на коротком дне; à — длиннокоротходневное растение: внтезин еинтезнруетев на коротком дне, но быстро разрушается; гнббередхин синтезируется на длинном дне н депонируется; цветение при смене длинных дней нв короткие; Д вЂ” короткодлнннодневное растение: антезин синтезируется пв коротком дне и депонируется; гиббереллнн синтезируется на длинном дне и разрушается; цветение при смене коротких дней на длинные Вывод о том, что длительность светлого времени суток ие имеет значения для цветения, оказался преждевременным.

Если поместить КДР в условия длинного дня и длинной ночи (при этом суммарная длина суток заметно больше 24 ч), растения не цветут. Это означает, что длинной ночи недостаточно для цветения. В опытах с фарбитис (см. подразд. 7.3.2.6) показано, что у растений существуют внутренние часы — осциллятор с 24-часовой периодичностью — позволяющие «различать» две фазы: фотофильную и скотофильную.

Длина дня оценивается при сравнении фазы осциллятора и сигналов от фоторецепторов. При прерывании ночи сигнал фитохрома попадает иа скотофильную фазу осциллятора, растению «кажется», что оно находится в условиях длинного дня. При увеличении суток (более 24 ч) внутренний и внешний ритм не совпадают, растения ие цветут. 7.4.4. ТЕРМОПЕРИОДИЗМ. СТРЕСС-ПЕРИОДИЗМ 7.4.4.1.

Сезонная специализация растений В мягком субтропическом климате зима нс бывает холодной, и осень плавно переходит в весну. Растения вегетируют с осенних дождей до летней засухи. Из-за генетической неоднородности среди одного вида попадаются растения, начинающие вегстацию позже или раньше. По мере продвижения растений в более высокие широты в середине влажного периода появляется сезон низких температур. Начинается специализация: одни растения прорастают весной (после холодов) и цветут в том жс теплом сезоне (т.е. сроки вегетации сокращаются), другие растения прорастают осенью и приспосабливаются к вынужденному покою в течение зимы. У пих сроки вегетации более растянуты, влажное время года используется более полно.

Но за это приходится «платить» новой адаптацией: пока нс окончились холода, цветение пе наступает. В мягком умеренном климате специализация пе заходит глубоко, расы растений, взятые из этих мест, физиологически пласгичпы. В начале ХХ в. их называли «двуручками». Они могут цвести и в теплые, и в холодные зимы. В более суровом умеренном климате механизмы адаптации более устойчивы. Выделяют 505 две расы: озимую (вегетация начинается осенью, а для цветения нужно охлаждение) и яровую (растения не нуждаются в холоде для цветения). У злаков морфологические различия между озимыми и яровыми расами невелики.

Среди рас капусты имеется большое разнообразие форм: кочанная, брюссельская, кольраби — это «озимые» капусты (лля цветения нужен холод), а цветная капуста и брокколи — это «яровые» капусты. В гюследние годы получены озимые формы цветной капусты и брокколи, образующие сьедобные соцветия только после периода зимнего охлаждения (растут в мягком умеренном климате). В более сухих континентальных районах, где за летней засухой следует длительная зима, озимые формы не могут существовать, и остаются только яровые (более приспособленные).

На территории Якутии или в горном Памире растут только скороспелые яровые сорта хлебных злаков. Параллельные изменения происходят по мере географического распространения родов растений из Средиземноморья в более суровые районы. Средиземноморские виды крокусов, галантусов, безвременников цветут и вегстируют с осени до весны. На Кавказе, т.е. в зоне с более суровым климатом, часть видов осваивают нишу осеннего цветения (вегетация и созревание семян приходятся на следующую весну), а другие сдвигают ритм развития на весеннее время. В Средней Азии с сухой осенью оссннецветущие виды не выживают, распространяться могут только весеннецветущие виды.

Интересно, что безвременники (Со1сй1сит), цветущие осенью (родина — Кавказ), при пересадке на Кольский полуостров «сдвигают» цветение на весну: листья и цветки развиваются одновременно, что говорит о физиологической пластичности ритмов цветения. Чем больше селективное давление климата, тем жестче физиологические механизмы, позволяющие выжить в этих обстоятельствах. 7.4.4.2. Термопериодизм: стратификация и яровизация У многих растений есть механизмы, позволяющие оценить, миновала ли угроза длительного понижения температур. Температурные явления закономерно меняются в течение года и называкпся термопериодизмом.

Для весеннего прорастания семена растений умеренной зоны нуждшотся в воздействии низких температур (стратификация), Температурный диапазон стратификации от 0' до 1О 'С, причем интервал от 2 до 5 'С оказывается наиболее эффективным. Для восприятия температурного стимула семена должны получать достаточно влаги, иначе их чувствительность к стратификации резко падает. Аналогичное явление было отмечено для образования цветков у двулетних растений (без понижения температур они не цветут).

Стимуляцию цветения низкими положительными температурами называют вернолизацией, или яровизацией. Яровизация была открыта в 1918 г. Г. Гасснером. Растяжение междоузлий у подснежников„нарциссов (Рагс(ззиз), тюльпанов приводит к появлению над почвой цветоносов. Растяжение, как и рост листьев, можно вызвать низкими положительными температурами.

Таким образом, прерывание покоя клубней и луковиц некоторых растений контролируется термопериодизмом. Это явление было изучено голландскими исследователями под руководством проф. А.Х. Блау в 1930-х гг. и положило начало промышленной выгонке луковичных растений в зимнее время.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее