Главная » Просмотр файлов » Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики

Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (1129353), страница 18

Файл №1129353 Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики) 18 страницаН.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (1129353) страница 182019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Следует, однако, иметь в виду, что при наличии бесконечных скачков (1(х) эти условия, вообще говоря, не справедливы. Вернемся теперь к задаче о прохождении частицы над потенциальным барьером. Применим найденные условия для сшивки функций гл'~ и Фг в точке х = 0: агг + Ьг = иг. (4.10) 1к(а1 — Ь!) = гйаа. Выражая отсюда коэффициенты аг и Ьг через коэффициент аг, найдем яь аг =- ' аг. Ь -~- е Ь вЂ” ч Ьг = — — аы Ьчч (4.11) Ьг г= аг (4.12) В нашем случае эти коэффициенты равны яь Ь- д сг= . г= ььа /с+л (4,13) Для практических целей большое значение имеют коэффициенты О ' г Часто добавляют слова "по интенсивности". чтобы отличать на слух эти коэффициенты от соответствующих амплитудных коэффициентов. Удобно ввести так называемые аигыигнудные коэффициенты прохолсдення (й) и ааг1гаэгсенггя (г): 4.

Л Прохождегзие пасторы через потенчпалыша оарьер 85 прохождения (пропускания) Р и отражения Лс Р— —. 2'рош Л =- зотр (4.14) М 2 . ИС 2 . аз 2 Угшд — ~а || ° Уотр — ~1|| ~ ° Упрош — ||2~ (4.16) и! Соответственно для коэффициентов Л и Р находим представления '1 Р = ~ )г)) =- '| . Л = ~г|2 = . (4.17) ь (л + с) ' Легко проверить, что выполняется закон сохранения (4.18) выражающий| тот факз, что в рассматриваемом процессе частицы не исчезают и не возникают: часть из них отражается от барьера, а оставшаяся часть продолжает лететь в первоначальном направлении. В рассмотренном случае классически разрешенной областью является все пространство ( — оо < х < +гхз).

Поэтому не удивительно, что некоторое количество частиц попадает в область над барьером (.г > 0). Более удивительным является наличие потока, отраженного от барьера (х < 0). В классической механике частиц такого потока нет. Олнако в квантовой механике отраженный поток возникает точно так же, как в волновой оптике отраженные (рассеянные) волны возникают практически всегда прп наличии неоднородностей среды. В действительности происхождение этого потока связано с взаимодействием налетаюших частиц с барьером (классическим прибором), в результате чего с какой-то вероятностью возникают состояния с различными импульсами, в том числе и с отрицательными. Это явление называют надбарье72нызг агл71аженггеи.

Здесь следует подчеркнуть тот факт, что состояние, описываемое волновой функцией и|Е'~т + (Г|Е г~т. Х < О, Ф(х) =- ш аас'Сп. Х > 0„ (4.19) | Обозначения коэффициентов происходят от псрвых букв немецких слов Й|гс1зйс|гсп — "проходить" и гсйсйг(егсп — потражать". Гдс упшг, |и,„, упроп, ПЛОтиаетн ПОТОКОВ ИСХОдНОй (а.|Е1ят), Отражсиной (Ь| е ььк) и прошедшей через барьер (азе'с') волн '). Напомним, что плотность потока вероятности дается формулой 1 = — '(Ф*ь|Ф вЂ” Фзггр").

(4.15) 21111 Используя эту формулу, нетрудно получить явные выражения для величин ;|п,д .|отр И уорош: 86 Гл 4. Пасяеннаазьаые барьеры п, --1 — — ' и (4.20) В случае потенциального барьера, т. е. при (5а > О, показатель преломления меныле единицы. Наоборот, в случае потенциальной ямы ((ьа < 0) окажется и > 1. Пользуясь данной формальной аналогией, мозкно переносить выводы оптики на задачи квантовой механики.

Мы исследовали случай, когда энергия частицы превышает высоту барьера: Е > О'о. Противоположный случай — — Е < (5о — исследуется аналогично. Именно, для волновой функции мы имеем уравнения в двух характерных областях'. Ф1'+ )еаФ1 = о,г < 0 (4.21 а) (4.21 б) Ф!,' — 5зФ = О, л; > О. где введены обозначения 1 З Зтй,)З зш ( аз 1Р (4.22) Решение этих уравнений можно представить в виде Ф~ (х) — а!еше + 61с гвв .г < О (4.23 а) Ф (.г) = сас 'зе, к > О.

(4.23 б) В формуле (4 23 б) мы не выписали слагаемое ~1зс з ', нос колысу оно неограниченно растет при л +ос и нс удовлетворяет требовании) конечности волновой функции всюду в пространстве. Сшивая функции (4.23 а) и (4.23 б) в точке к = 0 по формулам (4.8), (4.9), получим зь Ь вЂ” 53 са — ам Ь! — а ы (4.24) 1 + 05 Ь -~- п5 не является состоянием с определенным импульсом. В самом деле, определенным импульсом частицы обладают только тогда, когда их волновая функция совпадает во всем пространстве с плоской волной де Бройля Ф = .= Фоеуа'уь.

Очевидно, чзо функция (4.19) не может быть представлена во всем пространстве в виде Ф с"', где а — некоторое действительное число. Она не может быть представлена и в виде суммы конечного числа таких экспонент. Формальной причиной этого является явная зависимость потенциальной энергии от координаты и невозможность точного одновременного измерения координаты и импульса. Здесь уместно обратить внимание на аналогию с задачей о прохождении электромагнитной волной среды с перегяенной оптической плотностью. Дело в том, что потенциальная энергия может рассматриваться как фактор, мсняюший эффективный показатель преломления среды.

Действительно, считая величину й волновым вектором частиц в свободном пространстве, обозначим волновой вектор д в среде как 9 .— а)< Тем самым вводится эффективный показатель преломления и, причем, согласно (4.5), 4.2 Ту~п~е7ьлый зффеюп Далее находим коэффициент отражения: з ,х л1 (4.25) В соответствии с законом сохранения (4.18) отсюда следует Р =- О, т. е. ни одна частица не проходит в запрещенную классически область. В то же время из формул (4.24) следует, что в классически запрещенной области вероятность найти частицу отлична от нуля: йю(еьо Фз(,г) 4,г = сз( Г' к '" дх ф О. Посмотрим, как согласуется этот вывод с утвержтением об отсутствии проходящего вперед потока.

Пайдем плотность потока вероятности в области к ) О, используя формулу (4.15). Подставляя в нее выражение для волновой функции пз (423 б) и учитывая, что функция Ф =- Фз(к) действительная, сразу находим д ~ ~ н д 4.2. Туннельный эффект Мы рассмотрели простейшую ситуацию взаимодействие частиц с барьером типа ступеньки (рис. 4.1). Песколько более сложным является случай барьера конечной ширины (рис. 4.2). Остановимся на этом примере подробнее. В предглдущсм примере мы видели, что частицы могут проникать в классически запрещенную область, где Е ( П. Поэтому можно В соответствии с определением Р =- )„л„„,Д„„,, это и означает Р = О, т.

е. отсутствует поток частиц в запрещенную область: все частицы, падающие на барьер, отражаются назад. Наличие потока в область л > 0 означало бы, что имеется поглощение частиц, меняющее их общее количество в системе. По для этого требовшюсь бы дополнительно учесть какие-либо механизмы, благодаря которым осуществляется такой процесс. Мы их нс учитывали и получили результат, очевидный заранее: как бы глубоко частицы ни попадали в запрещенную область, они все равно отразятся назад, в область разрешенную. Паконец, отметим, что если коэффициент Й имеет, как и раньше, смысл волнового числа в свободном пространстве, то величина 3 может быть интерпретирована как коэффициент затухания волны в среде.

Здесь также прослеживается полная аналогия с оптикой. Как было отмечено выше, можно ввести показатель преломления среды (см. (4.20)), причем оказывается, что в подбарьерной области из < О. В оптике это означало бы невозможность проникновения света в среду на расстояния, превышающие 1 1,ОЗ = — 1Д л~ й). Такое же утверхстение получается и для частил. Гл. 4. Поаеннаазьные барьеры ожидать, что в случае барьера конечной ширины часть частиц сможет выйти из барьера, но уже с другой стороны.

Имея в виду сказанное, будем изучать прохождение частиц через барьер О, х< 0, (7(х)= (зо, 0<э <а, О„х> а. (4.27) Рассмотрим ситуацию Е < (7о, причем поток частиц на рис. 4.2 летит в по- ложительном направлении оси х. Классически запрещенной здесь является область О < х < а. Рис. 4,2. Прямоугольный потенциальный барьер ширины а. Широкая стрелка ука- зывает направление налетающего потока частиц.

1(ифраьзи 1, 2, 3 обозначены три характерные области Запишем уравнение Шредингера для стационарного состояния с энергией Е. Учтем, что имеются три характерные области: х < О, 0 < х < а. и х > О. Соответственно дзгя этих областей имеем (4.28) >О: Ф'з'+~ Ф, — --О. Здесь введены обозначения Й= — 2 Я. 4= — ~2 \Ь' ЕЗ а а (4.29) Решение уравнений (4.28) запишем в виде (4.30) х<0 0<х<о, Ф1(:г) =- азе'ье —.

Фз(х) =- азе"'+ Фз(х) = азе™к зРл, 1дФ Ф' — дзФз =- О, б~е 'ь., х < О. Ьяе л", 0<х<а, х > а. 4.2. 1)нлсзьаьа эффект а1+61 = аз+ Ьз, й(а1 — Ь ! ) — —,3(аа — Ьз), аае "-~-Ьае '" =а е'" ')(азе' "' — Ьзе ' ') — — Йазе'"", (4.31) из которой можно выразить коэффициенты 6ы а . Ьз, аз через амплиту- ду падающей волны аы Мы приведем выражение только для амплитуды прошедшей через барьер волны; мьа — ~зм аз=,, е ач, 1А -~-Ьт)ае в Е16 — юа)зга" 14.32) Отсюда легко найти коэффициент прохождения (пропускание); яяаиз ~ а1 ~ (Ьз - дз)з ей (Да) е 46алаМР(~3а) Рассмотрим частный случай этой формулы при )а» 1, отвечающий широкому барьеру; 16йед~ — зев е ~ю (лз т Да)з (4.34) Напомним, что величина Э дается выражением (4.29).

Таким образом, чем выше и шире барьер, тсм меньшая доля частиц может сто преодолеть. В этой связи становится ясным, что непрозрачность барьера для классических частиц обусловлена именно малостью коэффициента прохозкдения. Например, дл» частиц массой ш =- 10 а г и энергией Е = 0.99эрг барьер высотой Но = 1 эрг и шириной а = 10 ' см имеет коэффициент про- пускания Эта величина столь мала, что данный барьер может считаться абсолютно непрозрачным.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее