Главная » Просмотр файлов » Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики

Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (1129353), страница 19

Файл №1129353 Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики) 19 страницаН.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (1129353) страница 192019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Однако для электрона 1т = — 9.1 1О за г), преодолевающео го барьер шириной а = 2 Л =- 2 . 10" з см, пропускание при Рйа — Е = 1эВ = 16. 10 'а эрг составит П 0.13, что уже вполне наблюдаемо. Для области г ) а мы оставили только волну, распространяющуюся в положительном направлении, поскольку предполагается отсутствие в этой области каких-либо неоднородностей, приводящих к появлению отраженных волн.

Три части в(4.30) нужно сшитьв точках к = 0 и,г = и, используя условия (4.9), (4.1 0). Это дает систему четырех линейных однородных урав- нений 90 7я 4. Поаеанаизьлые барьеры Учитывая, что при изменении энергии экспонента меняется гораздо быстрее, чем предэкспоненциальный множитель, можно переписать выражение (4.34) для )7 в виде а = а, . й (--', 2 яЧ -' сг) ../ . л (4.35) Фз = Ьзг (4.3б) На расстоянии Ь.~' =- а амплитуда волновой функции уменьшится в г' " раз и составит Ф(а) Ф(О)е з'. Амплитудный коэффициент прохождения оказывается при этом равным г) Ф(и)/Ф(0) е л'", а пропускание барьера ) 2,— жза ~4.37) Итак, мы установили, что частица может пройти через потенциальный барьер несмотря на то, что ее энергия меньше высоты барьера.

В классической механике этот эффект невозможен; частица должна отразиться от барьера. Явление прохождения частицы через к:шссически запрещенную облас гь называется тулнезьньгн эффеюлми, поскольку оно отдаленно напоминает прохождение поезда через туннель в горе. Может сложиться впечатление, что в этом явлении нарушается закон сохранения энергии.

В самом деле, на языке классической механики мы написали бы равенство Е = Т + П(х). (438) Поскольку кинетическая энергия неотрицательна, Т > О, то должно было бы выполняться условие Т=Е. Г(г)>0. (4.39) т. е, энергия должна всюду быть не меньше высоты барьера. В то же время в классически запрещенной области выполняется противоположное неравенство: Š— П(з) < О, что явно противоречит (4.39). Это рассуждение, однако, является чисто классическим и не правомочно в квантовой механике: соотношение (4.39) должно выполняться лголько для средних значений: (4.40) В формуле (4.35) предэкспоненциальный множитель )7о есть, как правило, величина порядка единицы.

Получить жс экспоненциальный множитель, оказывается, достаточно просто из следующих соображений. В самом деле, если барьер широкий, то в подбарьерной области ~0 < л < а) волновая функция затухает сильно, так что у правого края ее значение мало.

Поэтому отраженная от точки ж = а, волна пренебрежимо мала (отражаться могут только частицы, достигшие этого края). Следовательно, всюду в подбарьерной области волновую функцию можно записать в виде 4 3. Т1млюьлый эффект и соопьюшмше леолредеяеваостей 9! Нетрудно установить, что в нашем случае (Г(.г)) =- О. В самом деле, по определению квантовомеханического среднего значения имеем лэ'(л)Г(л)Ф(г) Лк (7г(.т)) =— Ч'-(т)Ф(г) лх (4.41) 4.3. Туннельный эффект и соотношение неопределенностей Как мы видели, при туннельном эффекте имеется ненулевая вероятность найти частицу в классически запрещенной области.

Выше мы формально показали, что закон сохранения энергии при этом не нарушается. Однако вопрос можно поставить иначе; если частица находится в точках классически запрегцснной области, то можно ли с помощьк1 какого-либо измерения проверить, что энергия этой частицы в запрещенной области действительно удовлетворяет неравенству г,' < (7? Процесс измерения может радикально изменить состояние квантовомеханического объекта.

Выясним, как измерение проявится в нашей задаче. Будем для простоты считать барьер широким. Тогда в классически запрещенной области волновая функция описывается соотношением (4.36), которое мы перепишем в следующем виде: к ~ 1 а ф ехр ( — — ), !. =- — == Ь Л,уз~я(à — и) (4.42) Входящая сюда величина Б есть характерное расстояние, на котором должна быть зарегистрирована частица, для того чтобы уверенно говорить: частица находится в классически запрегценной области. Эту длину следует принять в качестве значения неопредеденности координаты частицы.

Тогда, согласно соотношению неопределенностей, возникает неконтролируемый разброс значений импульсов частицы в характерном диапазоне (4.43) В этой формуле числитель имеет конечное значение, гюскольку барьер занимает конечнуюю область пространства(см. (4.27) ирис. 4.2) и интегрирование фактически осуществляется в конечных пределах: от 0 до а. Знаменатель же равен бесконечности, поскольку волновая функция всюду отлична от нуля, а на больших расстояниях от барьера описывает свободное движение частиц, с е. имеет конечную амплитуду. Таким образом, неравенство (4.40) сводится к равенству Е =- (7 ), интуитивно понятному для частиц на больших расстояниях от барьера.

Локально >ко применять неравенство (4.39) мы не имеем права. Гя 4. Потенщкмьпые барьеры Соответствуюгцая неопределенность кинетической энергии составит (4.44) [г — Е 2 гя Это соотно|пение означает, что при измерении частица приобретает дополнительную энергию ( ~У вЂ” Е) порядка той, которой недостает для классического ~надбарьерното) движения. Таким образом, оказалось, что зарегистрировать в классически запрс|пенной области значения энергии частицы меньше высоты барьера невозможно: измерение "вышибет" частицу из барьера.

Сказанное можно пояснить иным способом, конкретизировав процедуру измерения. Используем для измерения координаты частицы свет. Очевидно, что для определения положения частицы с точностью Е необходимо использовать свет с длиной волны Л ( Е. Соответствующая энергия фотона при этом составит (4 зб) Мы рассматриваем нерелятивистский случай. Это значит, что энергия фотона должна оыть меньше, чем энергия покоя частицы: )ко < ьвс (иначе нужно было бы последовательно учитывать релятивистские эффекты при столкновении частицы с фотоном). В этих условиях из (4.45) следует (й ~)з ) Вя'тг Тà — Е) ) Вяз й з(à — Е).

или 2(У Е) (4.46) Последнее неравенство означает, что энергии фотона с запасом хватает для того, чтобы энергия частицы, поглотивптей этот фотон, превысила высоту барьера: Ь, > à — Е. 4.4. Квцзикллссическое приближение Выше для упрощения расчетов мы обсуждали только случай прямоугольных барьеров, когда потенциальная энергия Г(к) меняла значение только в одной или двух точках, оставаясь постоянной во всех прочих точках ') (см. рис. 4.! и 4.2). В природе, как правило, потенциальная энергия меняется от точки к точке, и иногда довольно сложным образом, так что прямоугольные барьеры практически не встрсчак>тся, прелставляя собой идеализацию реальной ситуации.

В общем случае найти пропускание реального барьера, решая точно уравнение Шредингера, невозможно. Существуют, П В математике для этого случая употребляется термин 'кусочно-постоянная функция". 93 4.4. Квазлкьасслчсске в арабшжев ие р (:г) = 2ги(Š— П(;г)). (4.48) Если бы оказалось, что 17(я) = сонм, т. е. Р(ж) = сонвц то решение послед- него уравнения записывалось бы в виде Ф(х) —. Ф~с'"к~ь —. Фге '"" .

(4.49) Пусть теперь функция р(к) меняется, но медленно. Будем искать решениее уравнения (4.47) в виде Ф(к) = схр ~ (4.50) Функция Я(к) называется дейстлвиаи. В случае р(л) = сонзг мы имели бы Я(к) = рк или Я(к) = — рх, что соогветствует волновой функции вида (4.49). Для преобразования уравнения (4.47) найдем производные от функции (4. 50): р! ~ уФ Фл (~ 5л з уг) ( (4.51) Подставляя выражение для Ф" в уравнение (4.47), получим Уз;й5- ~ 2(к) (4.52) Предположим, что функция Ь'(ж) меняется медленно. С учетом этого будем искать решение уравнения (4.52) методом последовательных приближений.! 1изшее приближение (Я =- Яо) мы получим, если примем Ь ~5"') << ,'Уз(.

(4.53) однако, различные приближенные способы решения. Один из них, широко встречающийся на практике и называемый квазлкэисслческаи прлбллхселием, мы сейчас рассмотрим. Данный способ позволяет получить решение в тех случаях, когда потенциальная энергия меняется достаточно медленно. Соответствующий предел совершенно аналогичен тому, что имеет место при переходе от волновой оптики к геометрической; если длина волны мала по сравнению с характерными масштабами неоднородности среды, то выполняются законы лучевого распространения света. В кванювой механикс критерий аналогичен: если де бройлевская длина волны частицы мала по сравнению с расстояниями, на которых существенно меняется потенциальная энергия, то мы должны перейти к законам классической механики. Количественно этот критерий будет сформулирован дальше. Рассмотрим уравнение Шредингера для стационарного одномерного движения: (4.47) аз где классический импульс частицы р(я) введен соотношением Пт 4.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее