Главная » Просмотр файлов » В.В. Батыгин, И.Н. Топтыгин - Сборник задач по электродинамике

В.В. Батыгин, И.Н. Топтыгин - Сборник задач по электродинамике (1129082), страница 32

Файл №1129082 В.В. Батыгин, И.Н. Топтыгин - Сборник задач по электродинамике (В.В. Батыгин, И.Н. Топтыгин - Сборник задач по электродинамике) 32 страницаВ.В. Батыгин, И.Н. Топтыгин - Сборник задач по электродинамике (1129082) страница 322019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Исследовать кинематику такого распада с помощью диаграммы Далица. Для этого ввести переменные х = (Тз — Тз) ! Я, у = Тг и рассмотреть плоскость (х, у). Каждому конкретному распаду отвечает определенная точка на этой плосюсти. а) Доказать, что закон сохранения энергии ограничивает на плоскости (х, у) область, имеющую форму равностороннего треугольника.

Убедиться в том, что длины перпендикуляров, опущенных из точки, изображающей данный распад, на стороны треугольника, равны кинетическим энергиям образующихся частиц. б) Убедиться в том, что двух введенных величин х и у достаточно для определения величин импульсов образующихся частиц н углов между импульсами в системе покоя распадающейся частицы.

в) Закон сохранения трехмерного импульса приводит к тому, что не все точки внутри треугольника отвечают истинным распадам. Найти на плоскости ху область, внутри которой распады кинематически возможны, для частного случая тз = тз = О, тг Ф О. 647. Построить диаграмму Далнца (см. условие предыдущей задачи) для распадов )л- и К-мезонов: а) 1л+ — е++ 2и, б) К+ — то+ е++ и. В последнем процессе электрон, как правило, рождается ультрарелятивистским, и его массой покоя можно пренебречь. Определить максимальные энергии часпщ. 184 Глава Л7 648.

Построить диаграмму Далица (см. задачу 646*) для распада поквпцегося К+-мезона по схеме К+ к +к++к+. Энергия распада Ч = тгг — Зги„- 75Мэвс ш (с = 1), поэтому рождающиеся 1г-мезоны можно приближенно считать нерелятивистскими. Какова максимальная энергия каждой из часпш? 649. Построить диаграмму Далица (см. условие задачи 646в) для распада ь1-мезона по схеме ы — ~к++к +к~. Считать массы трех мезонов одннаковымн, энергия распада Я = гп — Зт 380Мэе) гл, т„ю 780 Мэв (с = 1). Какова наибольшая энергия каждого из мезонов? 658*.

В условии задачи 646ь изложены правила построения диаграммы Далица для распада трех часпщ. Вероятность гИ' распада имеет вид Здесь р — величина, зависящая от сил взаимодействия, ответственных за распад, и от импульсов частиц, а дà — элемент фазового обьема Г, определяемого интегралом (г(Р1) (г(рз) (г(рз) б(рз — р * — Р ' — рзз), 1 2 3 где р; — 4-импульс распадающейся частицы (р; = (т, 0) при распаде из состояния покоя), ргн = (.У,„, р„), а = 1, 2, 3, 4 — 4-импульсы образующихся частиц, (Ир ) — элемент обьема импульсного пространства а-й частицы.

Четырехмерная б-функция выражает собой змюн сохранения 4-импульса при распаде и показывает, что интегрирование производится только по тем значениям импульсов рм рз, рз, которые совместимы с законами сохранения энергии и импульса. Выразить дГ через 4х, Иу и показать, что фазовый обьем Г выражается в соответствуклцем масштабе площадью разрешенной области на диаграмме Далица. Доказательство произвести для общего случая т1 Ф г= глз 1= гпз ф О.

$ 1. Энергия и иияуяьс 185 651. Часпща с массой оз налетает на помяпцуюся частицу с массой ть Происходит реакция, в которой рождается ряд частиц с общей массой М. Если т + гпг С М, то прн малых кинетических энергиях налетающей часпщы реакция не идет — она запрещена заюиом сохранения энергии. Найти минимальное значение кинетической энергии налетающей частицы (энергетический порог То реакции), начиная с которого реакция становится энергетически возможной. 652.

Найти энергетические пороги То следующих реакций: а) рождение я-мезона при столкновении двух нуклонов (Лг+ Лà — ~ ЛГ+ Лг+ я ); б) фоторождение я-мезона на иуклоне (Ф + у — ЛГ+ я); в) рождение К-мезона и Л-гипероиа при столкновении а-мезона с нуклоном (я + Лà — ~ Л + К); г) рождение пары протон — антипротон при столкновении протона массы гп„ с ядром массы т. Рассмотреть, в частности, столкновение с протоном. Оценить порог для рождения ыпипротона на ядре с массовым числом А, считая гп гпрА. 653. Найти приближенное выражение энергетического порога То реакций, в которых изменение ЬМ массы сталкивающихся частиц составляет малую часть вх обшей массы М («реакция между нерелятивистскими часпщамив). Применить полученную формулу к нахождению энергетического порога То реакций: а) фоторасщепление дейтерия (реакция у+Наг — р+и); б) реакция Не4+Не4 — ~ (лат + р. Сравнить полученные приближенные значения с точными (см.

задачу 651). 654. Доказать, что рождение пары электрон-позитрон у-квантом возможно только, если в реакции участвует частица с массой покоя гпз ф О (с этой частицей не происходит никаких изменений; ее роль состоит в том, что она принимает часть энергии и импульса, делая возможным выполнение загюнов сохранения). Найти порог То реакции рождения пары. 655. Доказать, что законом сохранения энергии-импульса запрещена аннигиляция пары электрон — позитрон, сопровождаемая испусканием одного у-кванта, но нет запрета на реакцию аннигиляции пары с испусканием двух фотонов.

656. Часпща с энергией Ю н массой изг налетает на покоящукиж частицу с массой тз. Найти скорость и центра инерции относительно лабораторной системы отсчета при таком столкновении. 657*. Частица с массой пгз и энергией до испытывает упругое соудареиие с неподвижной частицей, масса которой глз. Выразить углы рассеяния ды дз часпщ в лабораторной системе отсчета через их энергии дм дз после столкновения.

186 Глава Л7 658. Основываясь на решении предыдущей задачи, выразить энергию часпщ, испытавших упругое рассеяние, через углы рассеяния в лабораторной системе отсчета. 659. Ультрарелативистская частица с массой т и энергией Юо упруго рассеивается на неподвижном ядре с массой М» т. Определить зависимость конечной энергии Ю частицы от угла д ее рассеяния.

660. Решить предыдущую задачу для случая неупругого рассеяния частицы на ядре. Энергия возбужденна ядра ЬЕ в системе его покоя удовлетворяет неравенству тсл « ЬЕ « Мел. 661. Частица с массой т испытывает упругое столкновение с неподвижной частицей таюй же массы. Выразить кинетическую энергию Тг рассеянной частицы через кинетическую энергию То налетающей частицы и угол рассеяния дь 662. Используя результаты задачи 658, найти в нерелятивистском случае зависимость кинетических энергий Т1 и Тз частиц, испытавших упругое соударенне, от начальной кинетической энергии То первой частицы и углов рассеяния дг и дз в лабораторной системе отсчета (вторая часпща до столкновения покоилась).

663. Часпщы с массами тг и тз испытывают упругое столкновение. Их скоРости в системе ц.и. ог~ и из Угол РассеЯниЯ д', скоРость системы ц.и. относительно лабораторной системы У. Определить угол т разлета часпщ в лабораторной системе. Рассмотрен, в частности, случай т1 = тэ. 664.

Квант света с частотой мо рассеивается на равномерно движущемся свободном электроне. Вектор импульса электрона ро составляет угол де с направлением движения кванта. Найти зависимость частоты ы рассеянного фотона от направления его движения. Рассмотреть, в частности, случай, когда электрон до столкновения покоился (эффект Комптона). Рассмотреть, в частности, случай, когда электрон до столкновения покоился. 665. Фотон с энергией йио рассеивается на ультрарепативистском электроне с массой т и энергией Юа» Ьмо.

Найти максимальную энергию Ви рассеянного фотона. 666. Найти изменение энергии электрона при столкновение его с фотоном, Начальная энергия электрона бо, фотона Йыо, угол межлу их импульсами д. Исследовать результат. При каких условиях электроны будут ускоряться под действием фотонных ударов? 11. Энергия и иияульс 187 667.

Выразить инвариантные переменные я, 1, и (Х1.13) для случая упругого рассеяния одинаковых часпщ через массу вз, абсолютную величину импульса 9 и угол рассеяния д в системе ц.и. 668. Пусть в лабораторной системе частица Ь поюится. Выразить энергию е, часпщы а в лабораторной системе, а также энергии Ю', 61 часпщ в системе ц.и.

через инвариантную переменную е (см. (Х1.13)). Сделать то же самое для абсолютных величин трехмерных импульсов р„р' (р' = рь — — р'). Использовать систему единиц, в которой сюрость света с = = 1. 669. Выразить энергии 8„84 часпщ, возникающих в результате двух- частичной реакции, через инвариантные переменные (Х!.13). Энергии 8„84 относятся к лабораторной системе отсчета. 670. Выразить упи О между трехмерными импульсами р„, р, в лабораторной системе при двухчастичной реакции через инвариантные переменные я, 1, и (Х1.13).

Выразить через эти же переменные угол д' между импульсами ра, рс в системе ц.и. 671. Построить область допустимых значений переменных е и 1 (см. (1.13)) для реакции 1+ р — то + р (фоторождение яо-мезона на протоне). Какая точка этой области соответствует порогу реакции? Каково пороговое значение Тс энергии кванта в лабораторной системе отсчета? Какую кинетическую энергию Т имеет в лабораторной системе яо-метен при пороговой энергии 7-кванта? 672. Два у-кванта превращаются в пару электрон-позитрон. Энергия одного из них задана и равна 6о.

При каких значениях Юз энергии второго кванта и угла д между их импульсами возможна эта реакция? Изобразить эти значения на плоскости переменных Кз, сов д, Найти также область допустимых значений переменных я,1 (Х1.13). Энергию записывать в единицах глез, где из — масса электрона. 673. Построить на кинематичесюй плосюсти переменных я, 1 (Х1.13) физические области, соответствующие следующим трем процессам: а) я+ + р — я+ + р — упругое рассеяние, б) я + р — я + р — упругое рассеяние античастиц, в) я+ + я — ~ р + р — рождение пары протон — антипротон.

Массы всех мезонов и всех нуклонов одинаковы (т и М соответствен- но). 674. Доказать, что излучение и поглощение света свободным электроном в вакууме невозможно. Исходить из закона сохранения энергии-импульса. 188 Глава Л7 675. Доказать, что при равномерном движении заряженной свободной частицы в среде с показателем преломления п(ы) (масса частицы ш, заряд е, скорость ы'1 может происходить излучение электромагнитных волн (эффект Вавилова-Черенгюва)'. Выразип угол зр между направлением распространенна волны и направлением скорости зг частицы через и, иг, п(ы) (ср.

с задачей 827*). указаний. В поюящейся среде с показателем преломления н(ьг) фотон обладает энергией Ь = йгв и импульсом р = п(ьг) — „, . йьг 676. Доказать, что свободный электрон, движущийся в среде со скоростью о, может поглощать электромагнитные волны, частоты ы которых удовлетворяют неравенству о > с, где и(ы) — показатель преломления м(ьг) среды. 677. Частица, имеющая, вообще говоря, сложную структуру и содержащая внутри себя электрические заряды (например, атом), движется равномерно со скоростью зг в среде с показателем преломлениа п(ы) и находится в возбужденном соспжнии.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,12 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее