Главная » Просмотр файлов » B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF)

B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF) (1128914), страница 75

Файл №1128914 B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF) (B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF)) 75 страницаB.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF) (1128914) страница 752019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Большинство нововведений требу ет специализированных знаний, организации и финансовой поддерж ки. Основная часть затрат на НИОКР осуществляется крупными фир мами; поскольку технический прогресс становится спланированным, он также переходит на службу к техноструктуре. Планирующая сш тема, обеспечив себе престиж в качестве источника товаров и услук приобретает влияние и как источник политических решений. Техно структура сильно заинтересована во внешних рынках, и многонацн опальные корпорации позволяют приспособиться к специфическим неопределенностям международной торговли.

Империализм в тре тьем мире представляет собой продолжение отношений между пла пирующей и рыночной системами в развитой стране. Дополнительным источником власти для планирующей системы является организованная рабочая сила. Уступки профсоюзам в вопр сах заработной платы и в ряде других и покрытие издержек за с в г цены делают до некоторой степени возможным определенное псн хологическое отождествление наемного рабочего с техноструктурон. Положительные цели техноструктуры созвучны целям профсою «ю высокие темпы роста означают постоянную занятость, возможно~|» для сверхурочных работ, повышение по службе.

Гэлбрейт подчеркщ то противопоставил концепцию техноструктуры неоклассичесюа! теории с ее предпосылкой первичности цен. Зкономическая теорн», н Рэлбрейт Дж,К. Зкономические теории и цели об~дества. М., !ч Х С. !55. но его мнению, превратилась в ширму, прикрывающую власть корпораций, искусственно оторвав теорию фирмы, отнесенную к микроэкономике, от проблем общего руководства экономикой, отнесенных к макроэкономике. «Однако такое разделение становится бессмысленным, если макроэкономическая политика отражает интересы современной корпорации, а это... имеет место» .

24 Категорию техноструктуры Гэлбрейт, впервые в 1959 г, и позднее еще не раз посетивший СССР, счел применимой и к плановой социалистической экономике. Несмотря на то что управленческая струк- гура социалистических предприятий гораздо проще, чем структура западных корпораций, внутри советского предприятия существовала та же необходимость коллективного принятия решений на основе : ведения воедино знаний и опыта многочисленных специалистов, Крупные промышленные комплексы навязывают свои требования мрганизации производства в известной мере.

независимо от политики и идеологии. Будучи приверженцем курса разрядки и мирного сосуществования в политике, Гэлбрейт полагал, что общность природы крупных предприятий в капиталистической и социалистической экономике обусловливает тенденцию к конвергенции (асхождению») двух экономических систем. Концепцию конвергенции Гэлбрейт про~ ивопоставил доктрине неизбежного конфликта между социалисти~еским и несоциалистическим мирами.

Эта кощ геп ция получила распространение в 60 — 70-е годы среди стороннико ~разоружения и «демократического социализма, включая нобелевских лауреатов Я. Тинбсргена, Л. Полинга, А. Сахарова. Рекаввендт1емая литература Всблен Т. Теория праздного класса. М., 1984. !">лбрейт Дж К. Экономические теории и цели общества. М., ! 973. 1злбрейтДж.К. Жизнь в наше время. М.„1986. Сслигмен Б.

Основные течения современной экономической мысли. М., 196К Ггс 11. Хансен А. Зкономические циклы и национальный доход. М., 1959. Раздел 3, Гл. ХХ. " Там же. С. 52. Раэдел И! РУССКАЯ МЫСЛЬ ОТ ИСТОКОВ ДО НАЧАЛА СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА Главы, представленные в этом разделе, охватывают период с Х т'И в до 20-х годов ХХ в. включительно и представляют практически вс . наиболее значимые направления в русской экономической мысли Большие временные рамки и многообразие проблем, точек зрения и подходов, безусловно, затрудняет восприятие данного раздела кю, целого. В полной мере осознавая это, авторы, тем не менее, решили отойти от логики остальной работы и организовать материал чпо нз циональному признаку», во-первых, потому что считали необхолв мым представить национальную школу экономической мысли, а в~ вторых, потому что последняя, несмотря на существующее в ней мн~ гообразие, обладает некоторой общей спецификой.

Специфика русской экономической мысли заключалась атом, ч ~ ~1 она во многом была, хотя и самобытным, но откликом на процессы происходившие в европейской науке, а ее самобытность проявляла~ ь в выраженной практической и социальной направленности. Важнеи шим вопросом, который в различной его трактовке русские экономя сты обсуждали втечение многихдесятилетий вдореволюционном пг риоде, был вопрос о социальном переустройстве общества и в связи ~ этим о судьбе капитализма в России, который в изменившихся поли тических условиях трансформировался в вопрос о социачизме как реальной хозяйственной системе. Споры по вопросу о социальном реустройстве и судьбе капитализма нико~да не укладывались в ра расхождений между школами экономической науки, а затрагив области социальной философии, истории, религии и в то же время' шественным образом повлияли на собственно зкономические ис дования.

Уже в спорах между русскими меркантилистами и физиок тами можно увидеть истоки будущих расхождений поданному воп су, а противостояние славянофилов и народников, с одной сторонь ЗЗО народников и марксистов — с другой, задало сложную палитру экономического дискурса во второй половине Х1Х вЂ” начале ХХ в. Не случайно лишь очень немногие русские экономисты обратили внимание на маржинализм и увидели в нем положительное явление, еще меньше тех, кто воспринимал его как полостную теорию вне связи с марксистскими представлениями о пенности или образом будущей социалистической экономики.

Сказанное не означает; что русские экономисты не высказывали оригинальных идей и не предлагали интересных концепций. Достаточно вспомнить «всеобщую организационную пауку», теорию длинных волн или концептуальные разработки в рамках организационно-производственной школы.

Хронологическая граница данного раздела определена не 1917 г„ а рубежом 20 — 30-х годов, и это обстоятельство отражает представление авторов о том, что развитие экономической мысли в 20-е годы, будучи во многом определено спецификой проблем формирующейся плановой экономики и подвержено идеологическим воздействиям, тем не менее может рассматриваться как связанное с дореволюционным развитием экономических идей в России, а в значительной степени и с новейшими достижениями западной науки.

Сказанное пе означает, что все то, что было создано после начала 30-х годов, не таслуживает внимания историка экономической мысли. Нам лишь представляется, что оно должно быть предметом специального и специфического рассмотрения, к которому авторы, увы, не считают себя а достаточной мере подготовлен и ы ми. Глава 20 Российские вариации первых школ политэкономии С1 Российский меркантилизм ~ Физиократия в России О еДва лгнения о внешнем торгесн 1рритредерство и протекционизм сл Классическая политэкономия в оценке либерального и революционного запидничешнва 1.

Российский меркантилизм Время образования русского централизованного государства почти совпадает со временем формирования крупнейших центра- лизованных монархий Западной Европы — Англии, Франции и Ис- 331 панин. Но природа и история наложили неизгладимый отпечато . на развитие самодержавной России, раздвинувшей к середине ХА!1 в. свои границы до берегов Тихого океана и превратившейся в' начале Х«Н! в. в империю благодаря крутым преобразованиям Петра Великого.

Перед новой державой стояли задачи, во многом сходные с целями западноевропейского меркантилизма, но отягощенные гораздо более худшими условиями для внешней и внутренней торговли, общей экономической и культурной отсталостью и жесткой почвой все усиливающихся крепостнических отношений. В начале царствования Алексея «Тишайшего» вЂ” как раз тогда, когда территория страны приобрела грандиозные евразийские очертания, — Соборное уложение 1649 г, подвело итог закрепощению крестьян и посадских людей, а с дуновением западных влияний в Россию стали проникать и идеи меркантилизма.

Французский кондотьер де Гран познакомил в 1651 г, царя и его приближенных с доктриной торгового баланса, рекомендовав расширить производства товаров, пользующихся спросом на европейском рынке. Правительство и по его примеру бояре, дворяне и купцы, вняв совету, стали выжигать в своих вотчинах леса, чтобы изготовлять из древесной золы поташ для экспортной продажи. На обилие производимого в стране поташа обратил внимание ученый хорват Юрий Крижанич (1618 — 1683), приехавший в 1659 г. в Россию с далеко идущими целями склонить московского царя принять католическую веру для обьединения «растерянных» славян, страдающих от «окаянства» немцев и турок. Высокообразованному миссионеру не только не удалось, как он рассчитывал, войти в круг ближайших соватников Алексея Михайловича, но и приш тось проследовать в почетную ссылку в Тобольск, центр русского управления Сибирью.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,55 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее