Главная » Просмотр файлов » B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF)

B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF) (1128914), страница 72

Файл №1128914 B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF) (B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF)) 72 страницаB.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF) (1128914) страница 722019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

ТЬе Огеа! Есопогп|згк Еопг(оп, 1955, Р ! 75. Воде |7.Е 17.8. Сарйайи гзе«е1ортепг |Вязе 1776: ОГ, Ву апг| Рог%|пс1з 01е. 'Нем Уог!г, 3.опдоп,! 993. Р 100, ' Хофстедтер Р, Американская политическая традиция и ее создателя. ! 1992 С. 187, 188. 313 Философией «позолоченного века» стал социал-дарвинизм, сом нувшийся с экономическим индивидуализмом а 1а 1а(ззех Гане. О равдание стремительной концентрации и централизации капитал резкого роста имущественного неравенства и плачевной участи н удачников рынка было найдено в этой философии, глашатай кот рой Г.

Спенсер (1820 — 1903) — приятель «стального короля» Э. Кари ги — стал почитаем в США как ни один философ ни до, ни после пег Основатель американской университетской социологии У. Сами строил свой курс вокруг тезиса о миллионерах как цвете цивилиз ции, основанной на конкуренции. Социал-дарвинисты вещали, ч ожесточенная конкурентная борьба в промышленности. вытеснен аутсайдеров крупными корпорациями (трестамн) — илеальное зер ло «естественного порядка вещей»; цивилизация таким путем дв жется вверх, подобно биологической эволюции. Выживают наиб лее приспособленные; отбор наилучших происходит тогда, когда е тественные экономические процессы идут своим чередом, без в шательства реформаторов и правительства.

Сын норвежского фермера-иммигранта, Т. Веблен с юности о щал свою отчужденность от суетного мира янки, и этот так назыв мый дисформизм (противоположность конформизму) определил судьбу в науке и в жизни. Познав участь бедного студента в прести ном Йельском университете, а затем безработного доктора фило фин и литературного поденщика, он наконец устроился на скро ную долж ность и Чикагском университете, созданном в 1892 г на де ги богатейшего предпринимателя США Дж.Д. Рокфеллера, наемн юристы которого создали легальную основу для функционирован крупных корпораций (холдинг-компани). Так Веблен оказался вн ри стремительно расширявшейся орбиты власти Большого бизне начавшего субсидировать американские университеты и опрелел господствовавшие в них образы мышления.

Веблен бросил этому миру — равно как и акалемическому мар нализму Дж.Б. Кларка, своего бывшего преподавателя, — вызов с ей книгой «Теория праздного класса. Экономическое изучение иисти тов» (1899), в которой «изучал манеры н психологию американо богачей так, как какой-нибудь антрополо~ исследовал бы обряд ритуалы примитивного племени в Новой Гвинее» '.

Провозгласив н ( обходимость применения к экономике подхода, аналогичного не и ханической статике (равновесие), а биологической динамике (эш люция), Веблен придал социал-дарвинизму иную тональность, и жели идеологи экономического индивидуализма. Эволюция общее((. ' ГзлбрейтДж.К. Жизнь в наше время. М., 1986. С. 43. 314 ности и спроса и позднее получил наименование «эффект Веблс 9 на» . Только им и ограничивается признание Веблена в области экп номи кс. Переходя к рассмотрению экономических институтов совремеп ного ему общества, Веблен в общей форме разделил их на финансп вые и производственные. Отношение праздного класса к экономп ческому процессу является «денежным отношением — отношением стяжательства, а не производства».

Доступ в праздный класс осушс ствляется через занятия в финансовой сфере, которые в гораздо бол~ щей степени, чем производственные, наделяют человека почетом Наиболее почетны занятия, имеющие непосредственное отношенп к собственности в крупном масштабе, н вслед за ними — банковск дело и право. В профессии адвоката, по мнению Веблена, «нет и н мека на полезность в какой-либо другой области, кроме сопернич ства»; юрист «занимается исключительно частными моментами хи| нического мошенничества, либо в устройстве махинаций, либо в ра стройстве махинаций других» .

Институт праздного класса, по мнению Веблена, задерживает р; витие общества в силу трех основных причин: инерции, свойстве ной самому классу; примером демонстративного расточзгтельст~ системой неравного распределения благосостояния и средств к < ществованию, Противопоставление праздности и производительной деятельн~ сти Веблен в своей второй книге «Теория делового предприятия» (190 ! ~ развернул в дихотомияз индустрии и бизнеса.

Сначала он подробно остановился на культуротворческом значении крупного машинно~ и производства. Машинная технология требуетдля управления ею тех нических знаний и рационального мышления; эта рацяональнос приходит в противоречие с иррациональностью, вносимой в эко мический процесс бизнесменами в их погоне за прибылью путем к ли-продажн на фондовом рынке бумажных титулов собственное «Капитанзя промышленности», ориентируясь на захват как мо большей части индустриальной системы, не заинтересованы в ее циональном функционировании, поскольку извлекают доходы сбоев процесса общественного производства. Подчинение нндустр целям возрастания денежного богатства деформирует индустриал » В статье «Эффект повального увлечения, эффект сноба я эффект В лена в теории потребительского спроса» П950) американского эконом Харви Лвйбенстайнв, которыя систематязяровал факты, противореча неоклвсси соской трактовке функции индивидуальной полезности.

и ВебленТ, Указ. соч, С. 233. 316 у!о систему, вызывая кризисы недопроизводства и перепроизводст... Веблен назвал «саботажем» политику крупных корпораций, пред- ~ «мсренно сокращающих производство ради удержания монополь«х цен, и указал, что конкуренция за счет снижения издержек заме:стся «неценовой конкуренцией» вЂ” ценоувеличиваюшей рекламой, оковкой и другими формамн «умения продавать» (за!езпзапзЛ!р); нлиямн получить специальные привилегии на всех уровнях правичьства — получить правительственные заказы, влиять на налоги и сходы, трудовую н внешнюю политику Как две ведущие тенденции американского капитализма Веблем были выделены монополизация и наращявание сил экономичеой депрессии.

Он предсказышш увеличение непродуктивного по:блення благ в связи с манипулированием покупательскими вкуси населения и ростом производства вооружений, прикрываемого ~унгами национальной политики. Временной отрезок между выяами двух первых книг Веблена был годами публикации Зомбарм работы «Современный капитализм» н возникновения в США цжения «разгребателей грязи» вЂ” шумных журналистских расслеваннй и разоблачений мошенничества и наснльственныхдействий явных корпораций, особенно рокфеллеровской «Стандарт ойл '. !сологи !а!ззех )а!ге в Х!Х в.

— Кобден и Спенсер — утверждали, что олюция общества идет от «военного» типа с централизацией, иерхией, регламентацией и «единообразием, поддерживаемым путем ннуждения» к мирному «промышленному типу», который харакизуется «во всех своих частях той же самой индивидуальной своаой, которую предполагает всякая коммерческая сделка»".

Одна- монополистический капитализм принес с собой новую волну аг.сии и милитаризма. Веблен, который сначала писал о переходе от щнической стадии к квазимиролюбнвой (система рабства н стату- ~ н палее к л!иролюбивой промышленной !с наемным трудом и дежной оплатой)„в статье «Первые опыты в иргииизадии трестов» )!!4) подчеркнул укорененность архаических черт захватнической блестной деятельности» в жизненных привычках «капитанов про~ иле нностн» и назвал корпорации рабовладельцев и пиратов пред«твен никамн капиталистических монополий. Умилявшие Зомбарагрессивные проявления «завоевательной» энергии создателей грн капских трестов у Веблена вызвали лишь порицание. Его сопошлення промышленных и финансовых магнатов с хищными баро- "Литературная история Соединенных ШтатовАмерики.

Т. 1П. М., !979. /3 — 74. "Спенсер Г Основания социологии. Ч. 2. СПб., !877. С, 6!3 — 624, 317 нами старых времен внесли вклад в закрепление за бизнесменами «позолоченного века» репутации «баронов-разбойников». Следующая крупная работа Веблена «Лнстинкт мастерства и состояние промьгшхенвгяхумеиий» (1914) представляла попытку опираясь на новые идеи в физиологии («тропизмы» Ж. Леба) и психоло~ пи («гарме» У. Мак-Дугалла), сконструировать альтернативу утили гз ристской модели «гедониста-оптимизатора».

Эволюция «поиска эц фективных жизненных средств» и производственных навыков пр ~ исходит в «кумулятивной последовательности приспособления» п~м воздействием присущих человеку «инстинктов», под которыми Всп лен понимал не стихийные, а целенаправленные факторы поведения формирующиеся в определенном кульгурном контексте. Наиболг благотворны из них: !) родительское чувство, 2) инстинкт мастере~ ва и 3) праздное любопытство. Родительское чувство в широком смыл ле слова — забота об общем благе; мастерство, промышленное иску ство — средство реализации родительского инстинкта, забота об эф фективном использовании наличных ресурсов; а праздное любопы ~ ство поставляет знания, служащие жизненным целям. Добродетел ~ ный союз этих трех инстинктов создав~ промышленное повсденш, достигающее высшей эволюционной стадии в машинном произвол стве, прозаичная механическая логика которого гармонирует с прн менением современной науки и кладет основы для роста и утверждг ния новой рационально ориентированной культуры.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,55 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее