Главная » Просмотр файлов » Терней - Органическая химия I

Терней - Органическая химия I (1125892), страница 34

Файл №1125892 Терней - Органическая химия I (А.Л. Терней - Органическая химия) 34 страницаТерней - Органическая химия I (1125892) страница 342019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

5-1. стерические препятствия Б 2-реакции Хотя эти данные и указывают, что трет-бутилбромид, например, реагирует с бромид-ионом медленнее, чем метилбромид, они не дают никакой Таблица Б-1 Усредненные сравнительные данные по влиянию алкильных групп на скорости Як2-реакций Х~в+АПс — 1 АПс — Хп + ?Р Отпослтельная снорость замещения Алнильная группа а КпЬ вЂ” нунлсофпл, Ь вЂ” уходящая группа. информации о конечном выходе продукта. Фактически ЯН2-реакции проте- кают с высоким выходом в случае первичных субстратов (например, этил- бромид) и со средним выходом — в случае вторичных субстратов (например, изопропилбромид).

ацетон сн,сн,сн,сн,сЕ!,с!-!-на! — — сн,сн,сн сн сн,! .!-нас! ! нагревание 1-хлорпентан 1-иодпентан (00е4) ацетон С??зс??гснс?с??гснз+?Ча? — + Снзснзсн?снзсНа+?Час1 1 нагреаанне 3-хлорпентан 3-иодпевтан (70М) Я,.2-Реакции в случае третичпых субстратов (например, ВаС вЂ” 1,) осуществляются с очень низкими выходами ((1%). В общем случае уменьгпенне скорости 8~2-реакции приводит к тому, что с основной реакцией начинают конкурировать побочные процессы, с!!н,с!!,с<с!!,!с!с!!,с!!, !- и.! — ' — -~ сн,сн,с!с!!,!!сн,сн !.

н и 1 3-хлор-а- мепшлпентпан 3-под-3-мегпплпенп!ан (!препшчнь!й алкплгалогеннд) ( не оораачется) ),.!" Исключением из этого правила являются реакции Як2-замещения в ряду'неопентильных соединений. Хотя неопентильная группа и является первичной алкильпой группой (типа 11СНа — ), неопентилгалогениды в ус- — СН вЂ” СН,СНз — СН,(СНа)з — С(Снз)а — СН,С(СН,), — СН,— СН=СН, 30 1 0,03 0 1 10 ь 50 174 гллвл з ловиях осуществления реакций Бк2 подвергаются замещению с очень малой скоростью. Это объясняется стерическими препятствиями для нуклеофильной атаки, создаваемыми р-метильными группами неопентильпого радикала. Одним из примеров может служить очень медленная реакция неопентилхлорида с иодид-ионом. Реакция: сн, сн, Ян2 10+ СНз — С вЂ” СНз — С1 + СНз — С вЂ” СНз — 1+ С1' очень медленно н СНз Механизм: СНз СНз ! 0 Р СН,— С вЂ” СН, 1 — СН,— С вЂ” СН,+СГ Д ! ! С1 СН.

сн, А ктивированный комплекс Бн2-процесса при «неопентильном» атпоме углерода: НС, сн, НС ", ~ з 'с ' 1---С.„-- С1З- ,1'; о — Вг — + СН,=С11-СН,1 1е СН,=СН-СН, Вг — ~ аллолиод«Ь аллолбромиЬ Н Н Л-леренрываное, свабилознру1ощее Зл2-аиливорованнмй комплекс Аллилбромид СНз=СН вЂ” СН,— Вг — первичный галогенид, реагирует по Ям2-типу несколько быстрее этилбромида и гораздо быстрее неопентилбромида (табл.

5-1). Поскольку этилбромид принят нами за стандарт (согласно табл. 5-1, относительная скорость его реакции Равна 1), мы должны полагать, что в случае аллилброльида Бн2-реакция ускоряется. Почему это пРоисходит? Простейший ответ, который, однако, порождает и новый вопрос, состоит в том, что реакция ускоряется вследствие стабилизации переходного состояния 5~2-процесса (понижение энергии активированного комплекса и соответственно уменьшение энергии активации процесса). Теперь надо задать следующий вопрос: «Почему активпрованный комплекс Ям2-реакции в случае аллилбромида обладает меньшей энергией, чем в случае этилбромидаЬ Предполагают, что стабилизация активированного комплекса в Реакциях с участием аллилбромида осуществляется благодаря взаимодействшо (перекрыванию) и-электронной системы с образующимися и разрывающимися в атом комплексе связями.

Точное обоснование того, что перекрывание и-орбиталей стабилизирует переходное состояние, не может быть сделано без детальных математических выкладок. АлкилгАлогениды. реАкции нуклеОФильного ЗАмещения 175 ,1. 6-Хлор-1-генсек (СН, = СН(СНз) зСНзС1) взаимодействует с метоксид-попом СН зОБ в Яг;2-условиях медленнее, чем аллилхлорид, но примерно с такой же скоростью, как и 1-хлоргексан. Объясните. 6. Относительная реакционная способность ряда алкилбромидов в приведенной ниже реакции следующая: 0 = Е1, 100; 0 = СН„З; 0 = СзНб, 1; С = СН(СЕЕз)з, 0,1; 6 = С(СНз)з, 0,0001.

Объясните зти результаты. ОСНзВг + СНзСНзО~ -+ ССНзОСНзСНз + Вгв 7. (+)-4-Иод-З,З-диметилгексан не рацемизуется под действием иодид-ионов (ЯГ12- условия) и не включает метку при использовании меченого иодид-иона. Объясните. 3. Влияние растворителей. Увеличение полярности растворителя несколько понижает скорость обмена галоген — галоген (реакция Финкельштейна). Чтобы объяснить этот факт, мы должны оценить влияние растворителя как на исходное соединение, так и на активированный комплекс.

В исходном соединении имеется полный отрицательный заряд, локализованный па аниопе, и этот заряд стабилизируется в значительной мере взаимодействием с растворителем. С другой стороны, в активированном комплексе Рис. 5-З. Влияние полярности 5 растворителя иа 81ч2-процесс О обмена галогена на галоген. х Ф Повышение полярности растворителя стабилизирует активированный комплекс в меньшей степени, чем исходное соединение и продукты реакции. Поэтому увеличение полярности растворителя приводит для этого типа реакций Я 2 к увеличению энергии активации и небольшому уменьшению скорости реакции.

- - - более полярный растворитель; менее полярный растворитель. Коороинаша реакции отрицательный заряд распределен между обоими атомами галогенов. По этой причине взаимодействие с растворителем оказывает неодинаковое стабилизиру1ощее влияние на активированпый комплекс и на исходное соединение.

При увеличении полярности растворителя исходное соединение стабилизируется в большей степени, чем активированный комплекс, и поэтому увеличивается разность энергий исходного вещества и активированного комплекса, а стало быть, и энергия активации. Результатом этого является умепыпонне скорости реакции (рис. 5-3). Раиыпе исследования 81ч2-реакций осуществлялись в растворителях, способных образовывать водородные связи, так называемых протонных растворителях.

Новые возможности в области синтеза и изучения механизмов реакций открылись недавно при использовании бииолярных апротонных растворителей, т. е. растворителей с высокой диэлектрической пропицаемостью, но не способных к образованию водородных связей. Там, где в свое время этаиол, диоксан, водный спирт и ацетон являлись традиционпымп растворителями для Я1ч2-реакций, сейчас доминирующее значение именл диметилсульфоксид (ДМСО), сульфолан, гексаметилфосфотриаиид (ГМФТ) и циметилформамид (ДМФА). В табл.

5-2 представлены диэлектри- 176 глАвА б Таблица б-2 Диэлектрические проницаемости растворителей 120' С) Диэлектрическая проницаемость Соединение т. кип., 'С Формула 80 59 45 38 НО НСО Н ХСН,),80 (СНз)»ЯСНО 100 100 189 153 Протонные растворители, т. е. растворители, которые могут служить донором вод ор одны х связей. Диполярные апротопные растворители, т. е. растворителя, нм>чо>цпс сравни* тельно высокие диэлектрические проницаемости, но нс гпогобны> об>ра»овь>ват> водородные связи. Эти растворители наиболее часто используются в Я З-р> акциях наряду с отаполом.

в С»-Диоксан — более правильное, но рея>е пспольэусмог пазванпг. ческие проницаемости обычных органических растворителей. В общем слу- чае, чем больше величина диэлектрической проницаемости растворителя„ тем выше его полярность *. Нэ НС вЂ” С О: Оз !ХС вЂ” С О' сцльфолан Снз — СН, НзС ® О СН вЂ” СН Н с~ опоксан онмепшлсцльфокспо (Дз)>СО) О.

(СНз) >чс н опмепшпформампб (ДМФА) ° . О+ ..О ((Снз),Й)з Р— О: гексамепшлфосфоп~рпамио ( ГМфтА) ( канцероген) Преимущество диполярных апротонных растворителей можно увидеть на примере превращения Е,З-дихлорпропана в 1,3-дицианпропан, протекауощего по Ям2-механизму: скорость этой реакции в ДМСО примерно в 1000 раз больше, чем в водном этаноле. 2Х=С."->+ С1 — СН,СН»СН» — С1 >- МС вЂ” СН»СН»С̈́— СМ + 2СР цианид-ион 1,3-дихлорпропан 1,3-дицианпропан * Термины «полярный» и «диполярный» используются для описания структуры с некоторым разделением зарядов в молекуле.

25 24 17 6 4 3 2 2 Вода ' Муравьиная кислота а Диметилсульфоксид б р>,Х-Диметилформамид б Ацетон б Этанол а Аммиак а уксусная кислота а Диэтиловый эфир Бензол Гексан Диоксан в (СН,),СО СНЗСНтОН г'> Нз СНЗСОяЕХ (Снзснз)20 Свнв С ЕХ з(С ЕХ з) 4 С Нз 0(СН»СН,),0 57 79 — 33 118 35 80 6о 101 Алкилогениды, 1'еАкции н'уклеОФильного зАмещения 177 5.3. БОЛЕЕ ПОДРОБНОЕ РАССМОТРЕНИЕ 8 2-РЕАКЦИЙ »+ бам'. Х вЂ” У НН11ЛЕОфОЛ иуклеофил, атакующий злектроиодефицитиый участок поляризованной ковалеитной связи ИУКЛЕОФИЛЫ И НУКЛЕОФИЛЬИОСТЬ.

Любой донор электронной пары является нуклеофилом, когда он атакует сравнительно электронодефицитнын центр. Однако если электронной парой нуклеофила атакуется атом водорода, то реакция рассматривается как кислотно-основная, а нуклеофил называется основаниел1. Все основания представляют собой нуклеофилы, хотя они обладают неодинаковой эффективностью в Як2-реакциях. Все нуклеофилы являются основаниями, хотя они могут и не быть «хорошими» основаниями, т.

е. частицами, легко присоединяющими протоны. Термины «нуклеофил» и «основание» могут быть использованы для описания одних и тех же частиц, ио участвующих в различных реакциях. Например, ион ОНО, который взаимодействует с метилбромидом по 8»12-механизму, образуя метанол, является нуклеофилом. Вместе с тем ион ОНО выступает в качестве основания, когда оп реагирует с метанолом с образованием метилат-иона. н н ~,/Ъ " / н — (): с в'".— н — о — с, + в,е мепшлбромцо метанол ОцΠ— иуклеофил о н н — о: и о — с, / н и / н — о — н +:о — с 1Н "н н ОНΠ— оеиовп1ше меюанол МЕтПНЛатП-11ОН Гидрид натрия (Ха-аНО), взаимодействуя с метанолом, дает метилат натрия и водород: МаН+СН,ОН вЂ” СН»ООХа~В+ Н, иетилат натрия 12 — 0923 Материал, приведенный в предыдущем разделе, вовсе не следует рассматривать как свидетельство того, что в Ян2-реакциях в качестве нуклеофила пли отщепляющейся группы могут участвовать только галогены.

В определении, которое было приведено, говорилось, что нуклеофилом является любое соединение, способное быть донором пары электронов, и, следовательно, класс нуклеофилов не ограничивается только анионами. Аналогично тот факт, что большинство уходящих групп уходит в виде анионов, еще не является необходимым условием того, что уходящая группа будет анионом. Более того, в реакциях Ян2 в качестве атакуемого атома может выступать не только атом углерода, но и атомы серы, брома, кремния, олова и других элементов. Однако общим для всех этих процессов является то обстоятельство, что нуклеофпл атакует наиболее электроположительный участок поляризованной ковалентной связи.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
20,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее