Главная » Просмотр файлов » А.Е. Агрономов - Избранные главы органической химии

А.Е. Агрономов - Избранные главы органической химии (1125886), страница 43

Файл №1125886 А.Е. Агрономов - Избранные главы органической химии (А.Е. Агрономов - Избранные главы органической химии) 43 страницаА.Е. Агрономов - Избранные главы органической химии (1125886) страница 432019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

ему выделившегося метана можно определить их количество в молекуле исследуемого соединения: ЙОН+ СНЗМ9Х вЂ” з СН4+ АОМ9Х АННа+ СНЗМ9Х вЂ” Зх Сна+ АМНМйх Реакцию проводят в нысококипящем простом эфире — апизоле или диизопеитиловом эфире, Лиэтнловйй эфйр как растворитель не применяют, так как вместе с образующимся метаном в газометр будут поступать пары частично испаряющегося эфира.

4.3.2. Магнийорганические соединения как нуклеофильные реагенты Замещение прн насыщенном атоме углерода. Как уже отмечалось выше (см. равд. 4.2), в молекуле реактива Гриньяра ка атоме углерода, непосредственно связанном с магнием. созда. ется избыточная электронная плотность. вследствие чего эти соединения способны к образованию ковалентной связи с атомами углерода.

имеющими дефицит электронной плотности. Иными словами, реактивы Грииьяра могут быть нуклеофильны. мн реагентами (нуклеофилами) в реакциях нуклеофильного за мещан и я (ем. гл, 2) . Реактивы Грнньяра могут взаимодействовать как нуклеофилы с некоторыми алкилгалогенидами (реакция Вюрца — Грнньяра): й-Мйх+!(-Х ~ ((- и + МйХа Так, при действии метилмагнпйиоднда на метнлиодид с почти количественным выходом получается этан, однако в реак.

ции с 2-иодонтаном выход 2-метилоктаиа составляет только 37%, причем реакция идет в более жестких условиях: СНзМй(+ СНз - ! — в- СНз- СНз+ З(й(з СНзз4й! + СнзСН(СНз)зСНз — ~ СНз- СН(СНз)зСНз ! ! СН, Реакция и-бутилмагннйбромида с и-бутилбромидом практически не идет даже при длительном кипячении в октаве. третБутилхлорид и реактив Гриньяра взаимодействуют с трудом, в присутствии солей ртути прн многочасовом кипячении в ксилоле (выход 4 — 6%): (СНЗ)ЗСС(+ ВМ9Х вЂ” з- (Снз)зС - й Эту реакцию иногда используют при синтезе углеводородов с четвертичным атомом углерода. При взаимодействии реактивов Гриньяра с аллнлхлорндом илн .бромидом, а также с беизилхлоридом или -бромидом с хорошими выходами образуются соответственно алкены-! и алкнлбензолы: .СНЗ= СН- СНаС(+ !(МйХ вЂ” м СНа = СН- СНаГ! фаНа - СНаС! + ЙИйХ вЂ” -э СаНз - СНтй С препаративными выходами реактивы Грнньяра взаимод" у "г" В~КЮ "~"" ""Р ".ЗФР 0н1~~Йго-0~,-0н,~л~цх сн,-сн-о-сн,-сн, 6 ! пг й Так как в большинстве случаев рассматриваемые реакции проводят и среде диэтилового эфира — апротониого полярного растворителя.

то есть основания относить их к реакциям нуклеофильиого замещения атома галогена, протекающим по одиостаднйному бимолекуляриому механизму 5х2: б+ 1 Мп-+ С ~Х вЂ”,- Мц-.-С---Х Мп-~-+Х г~ ! Возможность гетеролиза алкилгалогеилда а этих условиях исключается. Трудность протекания реакции нуклеофильного замещения галогена карбанионом реактива Грнньяра обусловлена следую. щими причинами. К Магнийорганические соединения, будучи иуклеофильными реагентами, не являются, однако, веществамн, диссоциирован. ными на ионы. Поэтому иуклеофильная реакционная способ.

ность этих реагентов ниже. чем у анионов -ОН, -ЯН и др. Как уже отмечалось, степень ионнастп связи С вЂ” Мй" в реактиве Грииьяра составляет 35%. Правда, в эфирном растворе оиа может повыситься из-за сольватации атома магния молекулами эфира, отчего положительный заряд иа атоме магния уменьшается. частично переходя иа атомы кислорода молекул эфира.

Это уменьшает электростатическое притяжение органического радикала К к магнию и увеличивает его аиноноидный характер. Однако полного гетеролпза связи С вЂ” Мц с образованием карбаииоиа Гс: — все равно ие происходит, Таким образом, более корректно схему реакции можно изобразить так; б- бч Г 1 Х- М9- йч С- Хэ ~ХМй--.й-..С"-" д + ! ХМ9 +Й-С- ч.Х Нельзя полностью исключать возможность протекания реакция через четырехчлениое переходное состояние: г 6" йь,в+ ч ~~ И-М~Х + ~~с-Х-+ и;~~;х — + и-~-+ МФХв Г~] Как было рассмотрено в разд. 4.2, реактив Гриньяра а эфирным растворах существует в виде димсра, поэтому не исключено, что иуклеофильное замещение атома галогена осуществля- Ж ется через шестичленное переходное состояииеа с синхронным перераспределением связей, в образовании которого участвует днмер в одной из наиболее вероятных форм ((4) илн (6)): с.

)х Ям ) "с хФ, — ~ уа эх'-ма-к+мата ф ~ус 2. Скорость реакции нуклеофильного замещения атомз галогеиа существенно зависит от размера органического радикала )х в молекуле реактива Гриньяра. Реакция протекает со сравнительно высокими выходами голько и том случае, когда реактив Грнньяра — метилмагнийгалогенил. а котором размер иуклеофильиой частицы '-СН, соизмерим с размерамн таких компактных нуклеофилов.

как -ОН, . ВН, -Сг). 3. Реакция иуклеофильного замещения атома галогена всегда осложняется тем, что с ией в болшаей или меньшей степени конкурирует реакция отщепления галогеиоводорода. Как было рассмотрено выше, реактивы Гриньяра являются сильнымн основаниями, способными отшеплять протон от молекулы субстрата — алкилгалогеияда. Поэтому наряду с реакцией нуклеофильного замещения Зи2, проходящей через переходное состоииие (Я), протекает реакция элиминирования Е2, для которой переходное состояние с более удлиненной пенью рассредоточения электронной плотности соответствует структуре (30).

Ие исключено также, что при реакции элиминирования реализуется шестичлеиное переходное состояние (1)) Н 1 Мч Б--С=СН - — хс а н Ип.) йСН, Жм — ~ — -Х Н (а) * В этом аереходчом состоаива мостикоаме атомы гааогеаа расаоаомоим аие плоскости рнсунаа. НэС"~ К ~(3 -. — + От~э-О(4э+ КН+ М(йха м' К реакции элиминирования наиболее склонны третичные алкнлгалогениды, в которых активированные атомы водорода достуниее, чем атом углЕрода, сняэаниый с атомом галогена. По склонности к реакции отщеплеиия алкилгалогеннды располагаются и ряд: (СНз)зс Х>(СНз~гСН- ~~ Так, например, трег-бутилбромид н .кодид при взаимодействии с реактнвамн Гриньяра дают практически только нзобутилен н КН. Наиболее склонны к отщепленаю галогеноводорода ноднды, по-внднмому, вследствие меныпей энергии связи С вЂ” Х: (Снз)зС - ! + ВМйХ вЂ” в (СНз)аС = СНа+ В - Н 4. Сушественное влияние на скорость реакции и выход продукта замещения оказывают наличие я обьем заместителей прн атакуемом атоме углерода, Реакционная способность алкилгалогенндов в реакциях нуклеофилького замещения уменьшается и последовательности, прямо противоположной склопносгн к реакции элиминирования; СНзХ ~ ЙСНэХ эВВ СНХ)ВЙ Й СХ Высокая реакционная способность аллил- и бензилгалогенидов, а также а-галогензамешенных простых эфиров при взаимодействии с реактквямк Гриньяра, по видимому, обусловлена теми же причинами, которые были рассмотрены н гл.

2. По этим же причинам высокой реакционной способностью обладает н 2-хлорэтанол-1, в котором атакуемый атом углерода связан с электроиоакцепторной группой СНдОН ( — 1-эффект гругпнз ОН): пм х С!СНз- СНаОН+ НМйХ вЂ” ьС(СНа- СНаОИйХ вЂ” й — ' -пн -мвхс1 -ь йСНэ - СНэОИйХ-~ ВСНа - СНаОН Последняя реакция имеет препаративное значение, так как позволяет получать первичные спирты с углеродной цепью, удлиненной на два атома углерода. явэ Следует заметить. что аллилхлорид реагирует с магиийоргаиическимн соединениями однозначно с образованием единственного алкена-!.

Однако бутен-2-илхлорнл образует смесь двух изомерных алкенов: СНзСН = СНСНзс!+ ЙМВХ-~ СНЗСН = СНСНзй+ (тг) + СНзСНСН = СНз ! СН сн нас~ ~сн — сн, с)1,) (в МдХ (и) — + сн=сн-сн-сн з й Естественно, винил- и арилгалогениды, у которых из-за +М- н — !-эффектов атома галогена и вииильной (арпльной) группы заметно погашается положительный заряд на атакуемом атоме углерода и связь С вЂ” Х становится более прочной, в обычных условиях не вступают в реакции иуклеофильного замещения галогеиа с магнийорганическнми соединениями. 11а. пример, а 2,3-дибромяропене.1 происходит избирательное замещение лишь одного атома брома, находягцегося в аллильиом положении: С Н - МВВг+ ВгСН вЂ” С = СНз- СзНз — СНз - С = г =СН а 9 з ! ! Вс Вг Реакции магнийорганических соединений с алкилгалогенидамн обусловливают появление побочных процессов, протекающих при получении реактивов Грниьяра действием магния иа алкилгалогеннды.

Выходы магнинорганнческого соединения колеб- (13) Образование алкеиа (12) не требует пояснений. Образование же изомера (13) можно объяснить, исходя нз следующих соображений: л-электронная плотность бутеи-2-илхлорида смещена под влиянием сильного — 1-зффекта галогеиа, и вследствие этого дефицит электронной плотности почти в равной степени рассредоточивается па атомах С-1 и С-3. Если при взаимодействии реализуется переходное состояние (!4), то образуется алкеи (13): лются от 25 до 98% от теоретического, а иногда реакция вообще идет в другом направлении.

В большинстве случаев понижение выхода нли неспособность алкнлгалогеннда давать магнийорганические соединения обусловлена протеканием одной нз двух побочных реакций. Первая из иих наблюдается в тех случаях, когда галоген в исходном алкилгалогениде обладает повышенной реакционной способностью. В этом случае образовавшийся аллилмагннйга. логеннд сразу же реагирует со второй молекулой аллилхлорнда по типу реакции Вюрца, в результат( чего образуется гексаднеи-1,5: ВСНи = Сн - СНас)+ 145- СНа = СН-СНа - СНа - СН = СНа+ )4йс)а Реакция с гомологами аллилхлорида идет аналогично, однако в результате образуется не индивидуальное вещество, а смесь изомерных дненовых углеводородов (15) — (17) с изолированными кратнымн связями: ясн = сн - сна — сна - сн = с ни (15) йсн и СН - СН, - СН - СН = СН, (16) ! 11 сна = с н - с н - с н - сн = с на (17) ( й й Образование структуры (18) легко объяснить, если допустить, что реакция идет через шестичленное переходное состояние (14).

Появление иэомера (17) можно объяснить, исходя из следующих соображений, У гомологов (18) аллилмагнийгалогенида л.электроннал плотность вследствие +7-эффекта атома магния смещена таким образом что избыточная электронная плотность появляется не только на атоме С-1, ио и на атоме С-3. Вследствие этого реализуется возможность виутримолекулярного электростатического взаимодействия злектроподефи. цитного атома магния с атомом С-З, приводящего к образованию четырехчленного цикла (19). К-НС'~ ~С(з й+ййбВх Методом ЯМР-спектроскопии удалось доказать, что сам аллнлмагннйгалогеннд дейсзвнтельно имеет структуру типа (19) с эквивалентными протонами обеих метнленовых групп. Таким образом, продукт ((7) может образоваться через переходное состояние (14), в котором магнийоргаиическое соединение реагирует с атомом С-З, а не С-1.

Второй побочной реакцией, осложняюшей получение алкнлмагиийгалогенндов и обусловленной наличием у реактивов Грииьяра сильных основйых свойств, является отшепленне галогеноводородов от еше не прореагировавшего с магнием алкилгалогеннда с образованием алкенон. Известно. что выходы пропилена ири реакциях магния с н-пропилбромидом, нзопропнлбромидом и изопропилиодидом составляют соответственно 3. 17 и 40сМ, грет-Бутилбромид и соознетствуюший иодид прн взаимодействии с магнием практически нацело преврашаются в 2-метилпропеи.

Эту побочную реакцию можно обьяснить тем, что образовавшееся в первый момент магнийоргаиическое соединение реагирует с еше не прореагнровавшим с магнием исходным алкилгалогеиндом как сильное основание, отшепляя протон, причем вытеснение иодид-ноиа на заключительной стадии реакции элиминирования энергетически более выгодно, чем вытеснение аниона хлора. В простых эфирах дефнпит электронной плотности на атоме )тлерода.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,19 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее