Главная » Просмотр файлов » Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия

Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875), страница 205

Файл №1125875 Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия) 205 страницаР. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875) страница 2052019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 205)

кислота ЕЕ <С,,НзО). 7-кетонорборнен. 13, Спермин <Ня<ЧСНяСНяСНя<ЧНСНяСН,СЙяСНя<ЧНСНяСНяСНз<чНя1, содержащейся в семенной жидкости. был синтезирован из акрилонятрила й 1.4-днаминобутаиа (путре. сцнн). Напншнте уравнения реакций, которые при этом происходят. <4. Укажите вге стадии синтеза следующих соединений: а) НООС вЂ” СН=СН вЂ” СИ=СН вЂ” СООН нз аднпнновой кислоты, б) НС= — С вЂ” СНО из акролеииз 1укаэпниг: см.

задачу 12(аЦ, в) СН„СОСН=СН, из ацетона и формальдегида, г) СН,СОСН=СНя из виннлаиетилсна, д) ()-Феннлглутаровой кислоты из беняальдегнда н алнфатических реагентов, е) фениля»тарной кнглоты из беизальлегнда н алифатическнх реагентов, ж) 4-фенилгептандноиа.2,б из беизальдегнда н алифатических реагентов (указапига см. зазачу 3<е1, стр. 92?). !3 Прн обработке этилацетовпетата ацетальдегндом в присутствии оснояання — пи- перидина — образуется соединение с форм)лой С„Н„О„. Возинклн сомяенвя относи- тельно того, какую структуру имеет это соединение апнклическ)юН!11 нля иихличе- скуюПУ1.

каждая ия которйх образуется в результате .оиоинации альдольной конден- сации а реакции Михаэля 1 С,Н,ООС вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СООС.Н, С Ф~ 111 П' м, 5-ууалредвммма ларбонилэные соединения ~ с72 9З0 Нз СНз НзС СНЗ 7 Н,С О О асс а) Огновные данные в пользу структуры НП( элементный анализ, определение молекулярного веса н следующий ПИР-спектр( а сннглет, т 9,15 (б 0,85), 6Н (с гннглет, т 8,75 (б 1,25), 6Н с синглет. т 5,68 (б 4,32В 2Н с( гинглет, т 3,68 (б 6,32), 2Н Покажите, по ему данные ПЛ'Р-гпектра подтверждают струхтуру Н(1. Почему в спентре Ч! ( должно быть два 6Н-с ннглета, а не один пик!2Н7 б) Ппедголасают. что прн образовании тетрзметнлэтнлена происходит последовательное отшепление сначала одного, а затем второ(о моля окиси углерода.

Напишите электронные гтрунтуры, накатывающие вге стадии этого двустаднйного механизма. Почему образование Н!1 может рассматриваться как довод в пользу этого механизма) а) Ппнажнте, канам образом можно представить образование каждого нз этих возможных продунтов) б) Недавно было установлено, что полученное вещество имеет следующий ПА(Р. спектр: а сложный сигнал, т 8,90 — 9,05 (б 0,95 — 1,1О), ЗН а гннглет, т 8,72 (б 1,28), ЗН с триплет с центром т 8,72 (Ь 1,28), ЗН Л трнплет с центром т 8,68 (б 1.32). ЗН е синглет, т 7,5 (б 2,5), 2Н 1 шнроянй синглет, т 6,5 (б 3,5).

1Н $ сложный сигнал. т 6 — 8 (б 2 1), всего ЗН квартет„т 5,75 (Ь 4,25), 2Н ( квартет. т 5,70 (б 4.30). 2Н Какая нз структур является верной? Осуществите отнесение всех снгналов в спект- ре. Опншнте спектр, который должен был иметь другой нз возможных продуктов. 16. Напишите вероятные структурные формулы для веществ Г н Д.

бутаднен-!,3 + пропиоловая кислота (НСщССООН) — а А (СтНэОэ), А+ 1 моль (.(А(Н, — а Б(С,НшО). Б -(- метнлхлоркарбоиат (СЙэОСОС() — а В (СэН,эОэ), В+ нагревание (нраткоаременное) толуол+ Г (СгНэ), Г + течрацнаноэтилен †.а Д(С,эНэг(4). Соединение Г не является толуолом нлв циклогептатриеиом.(,3,5; при стоянпп прн комнатной температ)ре оно довольно быстро преврашаетсн а толуол. Вещество Г имеет следующий Уф-спектр. Хаааа ЗСЗ ммк, г„„ 4400. ИК-спектр соедннення Г: ннтенснв- ные полосы прн 3020, 2910„ 1595, 1400, 864, 692 и 645 см '( средние по интенсивности по- лосы прн 2850. 1152 и 790 см '. 17 Обл)чение 2.2.4,4-тетраметялцнклобутанднона-(,3 (Н) ультрафиолетовым светом дает тетраметнлэтнлен н 2 моля окиси углерода. Если облучение проводить в фуране(Н(), то образуется продукт, имеющвй, кан полагают, структуру НП.

Углеводы. 1. Моносахариды 33.1. Введение В зеленых лисгьях растений в результате взаимодействия двух простых соединений — углекислого газа и воды — образуется один из сахаров, (+)-глюкоза. Этот процесс, известный под названием фоглосинтеза, требует наличия катализатора, зеленого красителя хлорофилла, и происходит при освещении (источник энергии). Тысячи молекул (+)-глюкозы могут объединяться в молекулы гораздо большего размера — целлюлозу, иоторая является основным строительным материалом растений.

Молекулы (+)-глюкозы могут также соединяться иным способом, давая большие молекулы крахмала, который хранится в семенах как запас питательных веществ для нового растущего растения. При поедании животными крахмал, а в некоторых случаях также целлюлоза разрушаются, давая снова исходную(+)-глюкозу. Последняя с током крови переносится в печень и там превращается в гликоген, или живатный крахмал; в случае необходимости гликоген снова может быть разрушен до (+)-глюкозы. (+)-Глюкоза переносится таком крови в ткани, где оиа окисляется в конце концов в двуокись углерода и воду с выделением энергии, полученной первоначально с солнечным светом.

Некоторое количество (+)-глюкозы превращается в жиры, а некоторое реагирует с азотсодержащими соединениями с образованием аминокислот, которые, соединяясь друг с другом, дают белки, являющиеся субстратом всех известных нам форм жизни. (+)-Глюкоза, целлюлоза, крахмал и гликоген относятся к одному же классу органичесиих соединений, называемому углеводами. Углеводы служат в конечном счете основным источником нашего питания: мы потребляем зерно, содержащее крахмал, или скармливаем его животныи, в организме которых он превращается в мясо и жир, которые мы потребляем.

Наша одежта сделана из целлюлозы: это хлопок и лен, вискоза и ацетатное волокно. Наши дома и мебель из дерева — это та же целлюлоза. Таким образом, углеводы в буквальном смысле слова обеспечивают нас всем необходимым в жизни— пищей, одеждой и кровом. Но это еще не все. Удивительно, в какой степени современная цивилизация зависит от целлюлозы, особенно от бумаги. Бумага — это книги и газеты, которые мы читаем, письма, хоторые мы пишем, и деньги, которыми мы расплачиваемся; это свидетельсгва о рождении и браке, водительские права и закладные; это коробки, ящики и лисгы для обертки.

Химия углеводов — одна из наиболее интересных областей органической химии. Она охватывает широкий ируг вопросов от чрезвычайносложной проблемы понимания процесса фотосинтеза до сколь же сложной задачи распутывания стадий в ферментативном превращении (+)-глюкозы в двуокись эв Углеводы. д Молооиаридм ~ 88 углерода и волу. Между этими двумя биохимическими проблемами лежат более традиционные для химика-органика задачи: определение структуры и свойств углеводов и изучение нх превращений в другие органические соединения.

В настоящем учебинкемы познакомимся снекоторымиважнейшимихимическими свойствами углеводов, знание которых необходимо для дальнейшего изучения этих соединений. 88.2, Определение и классификация Углеводами называются полиоксиальдегиды и полпоксикетоны или соединения, превращающиеся в них при гидролизе. Углевод, который нельзя превратить гидролизом в более простое соединение, называется моносахаридом. Углевод, дающий при гидролнзе две молекулы моиосахарида, называется аисахаридом. Углевод, при гидролизе которого образуется большое число молекул моносахарида, называется полисахаридом.

Моиосахариды в свою очередь можно классифицировать. Если моносахарид содержит альдегндную группу, то его называют альдозой, а если кетогр) ппу — кетовой. В зависимости от числа атомов углерода моносахарид может называться триозой, тетрозой, пентозой, гексозой и т. д.

Так, например, альдогексоза — это мвносахарид с шестью атомами углерода, содержащий альдегиди) ю гр) пну, а кетопентоза — моносахарид с пятью атомами углерода, содержащий кетогруппу. Большинство из встречающихся в природе моносахаридов — пентозы или гексозы. У'глеводы, восстанавливающие реактив Фелинга (или Бенедикта) или реактив Толленса (стр. 936), известны под названием восстанавливающие сахара. Все моносахариды, как альдозы, так и кетозы, являются восстанавливающими сахарами. Ббльшая часть дисахарндов также является восстанавливающими сахарами; исключение составляет сахароза (обычный сахар), которая относится к невосстанавливаю.цнм сахарам.

ЗЗ.З. (+)-Глюкозаг альдогексоза Если учесть, что (+)-глюкоза представляет собой структурную единицу, из которой состоит крахмал, целлюлоза и гликоген, а также ее особую роль в биологических процессах, то окажется, что глюкоза — наиболее распространенный моносахарид )вероятно, в при)юде остатков (+)-глюиозы больше, чем каких-либо других.

органических групп! и, безусловно, наиболее важный монссахарид. Большую часть необходимых нам сведений о свойствах моносахаридов можно получить. рассмотрев всего одно из этих соединений, причем в одном лишь аспекте: какова его структура и как она была установлена. Изучая вопрос о строении (+)-глюкозы, мы в то же время познакомимся с ее свойствами, ибо структура была выведена именно на основании свойств. (+)-Глюкоза является типичным моносахаридом, и поэтому, изучая ее строение и свойства, мы будем тем самым изучать строение и свойства других представителей этого класса.

Молекулярная формула (+)-глюкозы С„Н,тО,; это следует из данных элементного анализа и определения молекулярного веса. Ниже перечислены ЗВ ~ уалааодм. д Ионосокориг«м некоторые факты, на основании которых можно сделать вывод о вероятной структуре (+)-глюкозы: Фмпм В хзм нн,ои (+)-Глгокоэа содержат -с— !! о фенил гид разон (с,нмо )соон -сно — СНяОН и — СНО НООС«С Н О «СООН с,н,о(ососн,«, <спасо«,о 1 ОН- руно < Сеня(ОСОС«~я«е с,нмо, — СН (СНяЬСН«СН С вЂ” С вЂ” С вЂ” С вЂ” С вЂ” С (+«-Глюкоза С,Нмо ° н,о.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее