Главная » Просмотр файлов » Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия

Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875), страница 203

Файл №1125875 Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия) 203 страницаР. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875) страница 2032019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 203)

Приведите схему возможного синтеза следующих соединений: а) кротонового альдегида из ацетилена, б) коричного альдегида из веществ с меньшим числом атомов углерода, в) коричной кислоты из веществ с меньшим числом атомов углерода, г) 4-метилпентен-2-оной кислоты синтезом при помощи малонового эфира.

Задача 32.4. Следующие соединения служат важным сырьем для синтеза полимеров в про- мышленном масштабе; акрилонитрил (для орлана), метилакрилат (для акрилоида), метилметакрилат (для люцита и плексигласа). Приведите схемы возможных промышлен- ных синтевов: а) акрнлонитрнла из этилена; б) метилакрилата нз этилена; в) метилмет- акрнлата из ацетона и метанола. Полимеризация этих соединений протекает аналогично тому, как осуществляется полимернзация этилена, хлористого винила и т.

д, (равд. 8.2!). Напишите структурные формулы каждого из полимеров. Задача 32.6. Акролеии СН,=СН вЂ” СНО получают при нагревании глицерина с бисульфа- том натрия. а) Напишите вероятные стадии этого синтеза, включающего кислотно-ката- лизируемую дегидратацию и кето-енольиое таутомерное равновесие. (Указание: какая ОН-группа легче элиминируется — первичная или вторичная?) б) Как можно акроленн превратить в акриловую кислоту? Задача 32.3.

Действием разбавленного водного раствора перманганата калия маленно- ная кислота превращается в мазо.винную кислоту, а фумаровая — в рацемнческую вин- ную кислоту. а) Как вы объясните эти результаты? б) Какой продуктможет образоваться при действии перекиси водорода и уксусной кислоты на малеиновую или фумаровую кислоту? Какой продукт получится при присоединении брома и малеиновой или фума- ровой кислоте? о2.4, Взаимодействие функциональных групп Из равд. 6.11 нам известно, что в реакциях электрофильного присоединения двойная углерод-углеродная связь активируется электронодонорными заместителями и дезактивируется электроноакцепторными заместителями.

Двойная углерод-углеродная связь служит источником электронов для электрофильного реагента; легкость подачи электронов определяется природой групп, связанных с атомами углерода двойной связи. Таким образом, электронодонорные заместители стабилизуют переходное состояние, приводящее к первоначально образующемуся карбониевому иону, путем рассредоточения возникающего положительного заряда; электроноакцепторные группы дестабилизуют переходное состояние, поскольку усиливают его положительный заряд. Злентрофияьиое присоединение ! ! ! ! Ы .+'.

ьт уь+ т' О ладает электроны: оклшэирует С откшэнвалп эяеюлрэны: дэзактнзнрует гол2 ~а, р-Непредельяые яарооянльные соединения 917 Группы С -О, СООН, СООЙ и СМ являются сильными акцепторамн электронов, и поэтому можно ожидать, что они будут дезактивировать двойную углерод-углеродную связь по отношению к электрофильному присоединению. Именно это и наблюдается в действительности: а,р-непредельные кетоны, кислоты, эфиры и нитрилы в общем менее реакционноспособны, чем простые алкены, к реагентам типа брома н галогеноводородов.

Однако подобное сильное оттягивание электронов, дезактивирующее двойную углерод-углеродную связь по отношению к реагентам, стремящимся получить электроны, в то же время активирует эту двойную связь по отношению к реагентам, богатым электронами. В результате у гт,р-непредельных кетонов, кислот, сложных эфиров или пнтрилов двойная углерод-углеродиая связь очень подвержена нуклеофильной атаке и претерпевает ряд реакций нуклеофильного присоединения, которые не свойственны простым алкенам. 82.5. Элегстрофильное присоединение — го с СНе=СН вЂ” СНО + НС! (гаь) — +- СН,— СН вЂ” СНО акроленн н 1 р-клорпропаоноаый альдегил некое, юо с сн,=он шон <. н,о ' сн сн-ооон акрилоаая кислота ОН 1 1 н р-окснпропиононтя кислота 20 'с СН вЂ” СН=СН вЂ” СООН+ НВг 1 1 — СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СООН кротоноаая кислота вг н 1 ! р-броммасляная кислота СН вЂ” ' — '- сн,— с — сн — с — сн, 11 СН,О Н О 4-метакса-4-мати лпеита ион-а сн ! СН вЂ” С=СН вЂ” С вЂ” СН + СН ОН 11 О окись меаитила При электрофильном присоединении к простым алкенам в качестве промежуточного соединения образуется наиболее устойчивый карбонневый ион.

Присоединение к сь,!1-непредельным карбоксильным соединениям также происходит аналогично, однако, чтобы это увидеть, нужно рассматривать сопряженную систему в целом. Как и в случае сопряженных диенов (равд. 8.17), Присутствие в молекуле карбонильной группы не только снижает реакционную способность двойной углерод-углеродной связи по отношению к электрофильному присоединению, но также контролирует направление присоединения. В общем случае присоединение несимметричного реагента к гт,р-иепредельному карбоннльному соединению происходит таким образом,что водород присоединяется к гк-углеродному атому, а отрицательно заряженная группа— к р-углеродному атому, например." а, р-ненрейдльнисд нарбанндынвд доесрнненнн ~ 82 предпочтительным будет присоединение к концевому атому сопряженной системы, поскольку это приводит 1стадия (1)) к резонансно-стабилизованному карбониевому иону. Присоединение к атому кислорода карбонильной группы даст карбониевый ион 1, присоединение к р-углеродному атому приведет к карбониевому иону 11.

! — с=-с — --с — он делив ииппйчив: истидйпид иитераедиат — с — с=-с=-о Н Из этих двух ионов карбониевый нон 1 более устойчивый, поскольку в нем положительный заряд распределен только на атомах углерода, без участия сильно злектроотрицательного атс ма кислорода. На стадии (2) отрицательный ион или основная молекула присоединяется либо к углероду карбонильной группы, либо к р-углеродному атому гибридного иона 1.

! ! — С вЂ” С=-С-ОН действительно адраоуетси и ! ! ! -С~-С-ОН Е неустойчив Из этих двух возможностей лишь присоединение к р-углеродному атому дает стабильный продукт Ш, представляющий собой просто енольную форму насыщенного карбонильного соединения. Эта енольная форма далее подвергается таутомерному превращению в кето-форму (1Ч), которая и является продуктом реакции. ! ! и ! — с=с — с=.о — с —.-с=-с-он т,р-иеиасичтпиоее соепаиеиие 1 нардониевмй иеа ! — С вЂ” С=.С вЂ” ОН Е 1и елолмта тарта ! -С вЂ” С вЂ” С=О Х Н ~и зюзю дюрма а, й-Ненредельяые кярбояильные гоедяяеяня ~ Зл' мо — С вЂ” С=-С=-О 1 1 ! 1 зяяяееяеякея — С-С вЂ” С=Π— С вЂ” С=с; — О— Е у Как обычно, первоначально присоединение происходит по концевому атому в сопряженной системе, в данном случае по р-углеродному атому, что обеспечивает возможность участия влектрсотрицательнсго кислорода в делокализации отрицательного заряда.

Таким образом, склонность сх р-непредельных соединений к реакциям нуклеофильного присоединения определяется не просто присутствием электроноакцепторной карбонильной группы, а наличием сопряженной системы, допускающей образование резонансно-стабилизованного аннана 1. а,р-Непредельные альдегиды, кетоны, кислоты, эфиры н нитрилы находят широкое применение в синтезах, поскольку они содержат подобную только что описанной сопряженную систему. Задача д2.7. Напишите структурные формулы анионов, которые образовались бы при нуклеофильном присоединении по другим атомам сопряженной системы, н сравните стабильности этих анионов со стабильностью иона 1. задача 22.8.

Кротоновяя кислотя при обработке фенилгидрвзином дает соединение, имеющее формулу 1Ч СН2 )С С=о Х вЂ” Х Н С,Н 1У К какому простому классу соединений относится это вещество? Как вы можете объяснить его образование? (Указание: см. рвзд. 20.11,) Задача 22.9. Акрилонитрил СНз=СНСХ при обработке аммиаком двет смесь двух продуктов: й-аминопропионитрила Н ХСН СНзСХ и ди-(р-циявэтил)амина ХССНтСНтХНСНтСНтСХ.

Кек вы объясните их образование? Задача 32.10. Этилвкрилвт СН =СНСООСзН при обработке метилвмином дает СНЯХ(СНзС?(зСООСтНз)з. Квк вы объясните образование этого вещества? Нуклеофильный реагент присоединяется (стадия (1)) к двойной углеродуглеродной связи, давая гибридный аннан !, который далее принимает (стадия (2)) ион водорода от растворителя, что приводит к конечному продукту. Этот ион водорода может присоединяться либо к а-углеродному аттхчу, либо к кислородному и давать, таким образом, либо кето-, либо енольную формы конечного продукта; в любом случае в конце концов образуется одна и та же равновесная смесь, в основном состоящая из кето-формы. В примерах, которые мы только что рассмотрели, нуклеофильный реагент :Х представляет собой сильно основной инион:СИ- или нейтральное основание типа аммиака и его производных:ХНз — Сг.

Это те же реагенты, которые, как нам уже известно, присоединяются к карбонильной группе простых альдегидов и кетонов. (В действительности нуклеофильные реагенты редко присоединяются к двойной углерод-углеродной связи в а,р-непредельных альдегидах, а чаще всего — к очень активной карбонильной группе.) Эти нуклеофильные реагенты присоединяются к сопряженной системе так, чтобы образовался наиболее устойчивый промежуточный анион 1, представляющий собой гибрид структур И и 1П.

82 ~а, й-Иепредельные карбонааьные еоеданенан 82.7. Сравнение реакций нуклеофильного и электрофильного присоединения Гпуклеафнаьнае нриеаединение 11111! — с=с с +:к — — с —...с о — с — с о ь— 1 Х Х О оттяеквает электроны: акятварунн Присоединение к а,р-непредельным карбонильным соединениям лучше всего можно объяснить, если рассматривать атаку по всей сопряженной системе в целом. Для того чтобы образовался наиболее устойчивый ион, необходимо, чтобы атака направлялась на концевые атомы этой системы. Нуклеофильный реагент атакует р-углеродный атом, образуя ион, в котором отрицательный заряд частично перераспределен на атом кислорода; электрофильный реагент атакует атом кислорода, образуя карбониевый ион, в котором положительный заряд находится на атоме углерода.

1 1 1 †с=с †Н+л ! ! — — с=-с — -с — он Элерлрлалльяая алака 1 1 ! — с=с — с=о — — с — с=-с=-о т., Ууклеваальпая алака 82.8. Присоединение по Михаэлю Реакция нуклеофильного присоединения карбаниоиов к а,р-непредельным соединениям, известная под названием реакции Михаэля, играет Реакции нуклеофильного присоединения аналогичны реакциям электрофильного присоединения: а) присоединение протекает в две стадии; б) первой и лимитирующей стадией является образование промежуточного иона; в) как направление присоединения„ так и реакционная способность определяются стабильностью промежуточного иона или, точнее, стабильностью переходного состояния, приводящего к его образованию; г) стабильность переходного состояния определяется степенью рассредоточения заряда.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее