Главная » Просмотр файлов » GL_26_Внутримол-ые перегр-ки

GL_26_Внутримол-ые перегр-ки (1125849), страница 7

Файл №1125849 GL_26_Внутримол-ые перегр-ки (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 7 страницаGL_26_Внутримол-ые перегр-ки (1125849) страница 72019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Скорость превращения пинакона (XL) в пинаколин (XLI) зависит от кислотной функции Гаммета Но (см. гл. 3).и характер этой зави­симости соответствует специфическому катализу ионами водорода, а не общему кислотному катализу, т.е. первой стадией реакции яв­ляется обратимое образование сопряженной кислоты гликоля. При сравнении скорости перегруппировки в Н218О со скоростью внедрения изотопа 18O было показано, что дегидратация сопряженной кислоты обратима, и скорость обратной реакции, состоящей в присоединении воды к первоначальному карбокатиону, сравнима со скоростью миг­рации метильной группы.

На первый взгляд может показаться странным, что третичный ион в ходе перегруппировки пинакона превращается во вторичный. Однако не следует забывать, что во вторичном ионе рядом с катионным центром находится гидроксильная группа - мощный стабилизатор карбокатионов (см. правило Марковникова; гл. 5, раздел 5.4.3). По-существу, первоначальный катион после перегруппировки превращается в протонированное карбонильное соединение, быстро (и обратимо) от­дающее протон в среду:

При перегруппировке оптически активного 1-фенил-1-(п-толил)-этиленгликоля в фенил(о-толил)ацетальдегид продукт был тоже оптически активным, т.е. переход водорода происходил стереоспецифично. Это означает, что не происходит отщепления первичного Н и тре­тичного ОН в виде воды и не образуется винилового спирта, который мог бы перегруппировываться:

Миграция водорода, таким образом, является истинно внутримолеку­лярным процессом в карбокатионе.

Проблемы, возникающие при определении "сравнительной способ­ности к миграции" различных групп, такие же, как и при перегруппи­ровках Вагнера-Меервейна (см. раздел 26.4.1), но в пинаколиновой перегруппировке возникает дополнительное осложнение, связанное с тем, что первоначально возможно образование двух разных карбокатионов:

Гликоли, в которых все четыре группы разные, могут давать несколько продуктов перегруппировки, причем состав смесей продуктов зависит от условий реакции и природы субстрата. Например, при действии холодной концентрированной Н2SO4 на 1,1-диметил-2,2-дифенил-этилен-1,2-гликоль получается в основном -ацетилдифенилметилметан (ХLII), а при обработке уксусной кислотой в присутствии следов Н2SO4 получается в основном -бензоилкумол (ХLIII).

Этот результат легко интерпретировать, если предположить, что в первом случае (сильная кислота) реакция идет через более стабиль­ный карбокатион дифенилметанового типа, а во втором случае (слабая кислота) свободные катионы не образуются, и уход гидроксила (в виде Н2О) происходит из той из двух протонированных форм гликоля, в которой группа +ОН2 связана с изопропильным фрагментом, т.к. этому процессу способствует одновременная миграция фенила (ср. раздел 26.4.1.а).

Существует ряд перегруппировок, вполне аналогичных пинаколиновой. Например, перегруппировка замещенной окиси этилена в карбо­нильные соединения происходит под действием кислот:

Иная перегруппировка обсуждаемого типа носит название ацилоиновой или кетольной перегруппировки. В этом случае кислородсодержащие функциональные группы меняются местами и проис­ходит перемещение одной из групп, например:

Механизм реакции включает стадию протонирования группы С=O.

При дезаминировании -аминоспиртов при действии азотистой кислоты наблюдается семипинаколиновая перегруппировка. которую иначе называют пинаколиновым дезаминированием.

Процесс, по-видимому, заключается в отщеплении азота от первоначаль­но образующегося диазониевого иона с образованием карбокатиона (см. следующий раздел). Порядок подвижности групп обычный: п-анизил > Ph > CH3.

Аналогично происходит иодгидринная перегруппировка при реакции третичных -иодированных спиртов с серебряными или ртутными солями, которые, как известно, катализируют различного рода реакции отщепления галогена, носящие характер мономолекулярного гетеролиза. Например:

Реакция характеризуется обычным порядком подвижности групп: Ph > алкил и высший алкил > СН3.

Во всех рассмотренных выше перегруппировках действует кислотный катализ. Роль кислоты Бренстеда или Льюиса состоит в облегчении отщепления уходящей группы, т.е. в способствовании созданию элект­ронного дефицита на конечном месте миграции. Возможен, однако, и иной путь активации нейтральной молекулы к нуклеофильной пере­группировке, а именно, создание условий, благоприятствующих уходу мигрирующей группы со своей парой электронов. Если, например, ионизировать гидроксил, стоящий рядом с мигрирующей группой, действием основания, то способность группы мигрировать к электронодефицитному центру должна повыситься, т.к. дополнительной движущей силой перегруппировки будет стремление алкоголятной группы перейти в карбонил:

или

По-существу мы уже сталкивались с тем фактом, что при наличии ионизированного гидроксила водорода соседней связи С-Н приобретает "гидридную подвижность", правда, это были бимолекулярные процессы, такие, как реакция Канниццаро (гл. ) , Лейкарта (гл. ), восстановление по Меервейну-Пондорфу-Верлею (гл. ) и др. То же правило применимо и для внутримолекулярных сдвигов, и не толь­ко водорода, но и алкила и арила.

Примером перегруппировки пинаколинового типа, катализируемой основаниями , является бензиловая перегруппировка (Ю.Либих, 1838), названная так по тривиальному названию простейшего соединения, которое в нее вступает, дибензоила (бензила) С6Н5СОСОС6Н5.

Бензиловая перегруппировка - это переход дикетонов в  -гидроксикислоты под действием оснований.

Обычно реакция осуществляется на арильных производных, но ее можно применить и к алифатическим дикетонам и -кетоальдегидам.

В водно-спиртовых щелочных растворах скорость превращения бензи­ла в бензиловую кислоту Рh2С(ОН)СООН пропорциональна произведению [бензил][ОН-]. Следовательно, в данном случае проявляется специфичес­кий катализ гидроксид-ионом (гл. 8), а не частный случай общего основ­ного катализа. Это согласуется с механизмом, включающим стадию при­соединения основания по карбонильной группе.

В качестве основания могут выступать реактивы Гриньяра, например:

Квазиперегруппировка Фаворского имеет подобный механизм, кото­рый называется семибензиловым. В эту перегруппировку вступают -галогенкетоны, не имеющие водородных атомов в положении к С=O (в отличие от обычной перегруппировки Фаворского; см. раздел 26.7.1). Реакция имеет следующий механизм :

В конечном месте миграции должна наблюдаться инверсия, что и было найдено. Синтетическим примером такой реакции может служить получе­ние препарата демерола.

Некоторое синтетическое применение находит также другая ана­логичная перегруппировка пинаколинового типа, которая осуществ­ляется при действии диазометана на альдегиды и кетоны. В результате образуются гомологи исходных карбонильных соединений, поэтому реакция носит название гомологизация альдегидов и кетонов.

Эта реакция представляет собой истинную перегруппировку без образования свободного карбена, первой стадией которой является присоединение.

Из альдегидов образуются метилкетоны, т.е. в данном случае водород мигрирует легче алкила. Выходы сравнительно высоки, и их можно увеличить, добавляя метанол. Основным побочным продуктом явля­ется эпоксид, выход которого увеличивается, если альдегид содержит электроноакцепторные группы, при этом выход кетона падает, иногда до нуля.

В случае ациклических кетонов преобладают эпоксиды, и выход гомологичных кетонов очень мал. Добавки BF3 или AlCl3 повышают выход кетона. Однако циклические кетоны проявляют себя хорошо, т.е. с вы­сокими выходами дают новые кетоны с циклом, расширенным на одно звено.

26.4.З. Расширение и сужение циклов

Методы расширения и сужения циклов уже были рассмотрены в гл. 24, а также в гл. 25. Здесь мы кратко остановимся на тех реакциях, которые относятся к нуклеофильным перегруппировкам карбокатионов.

Обычно для изменения размеров цикла используют перегруппировку Демьянова, в ходе которой карбокатион получают диазотированием аминов. Например, циклобутиламин и циклопропилметиламин при диазотировании образуют одинаковые смеси циклобутанола и циклопропилкарбинола наряду с некоторым количеством 3-бутен-1-ола.

Отметим, что при сужении цикла вторичный карбокатион превращается в первичный.

Расширение наблюдалось для С38-циклов, но лучшие выходы дают малые циклы, в которых угловое напряжение является движущей силой процесса расширения. В реакции сужения участвуют четырех-, шести-, семи- и восьмичленные циклы. Однако 5-членный цикл в четырехчленный, как правило, не переходит, т.к. при этом возникают напряжения. Превращение циклобутил-циклопропилметил происходит из-за того, что оба цикла сильно напряжены .

Семипинаколиновая перегруппировка, ведущая к расширению цикла называется реакцией Тиффно-Демьянова. Она проведена для циклов С48, и выходы в ней больше, чем в простой реакции Демьянова:

Циклические бромгидрины при действии реактивов Гриньяра дают алкоголят-ионы, которые при кипячении в бензоле расширяют цикл с образованием циклических кетонов, например:

Реакция идет, если хотя бы одна из групп R, R’ является метилом или фенилом, и не идет если R=R’=H.

Для расширения и сужения углеродных циклов можно использовать многие другие реакции, приводящие к возникновению карбокатионов или карбенов (см. следующий раздел) , и в частности, реакцию восста­новительного демеркурирования ртутьорганических катионов.

26.4.4. Перегруппировки карбенов

Карбены - соединения двухвалентного углерода - в синглетном состоянии, в котором они в первый момент образуются при термичес­ком распаде их предшественников, имеют пустую и занятую несвязываю­щие орбитали, т.е. в принципе, они амбифильны. Однако, большинство карбенов более электрофильны, чем нуклеофильны, т.е. похожи на карбокатионы. Поэтому возможны нуклеофильные перегруппировки к карбеновому центру.

Наиболее известной является перегруппировка Вольфа, представляю­щая одну из стадий синтеза Арндта-Эйстерта - одного из лучших ме­тодов удлинения углеродной цепи на один атом.

Синтез Арндта-Эйстерта проводится по следующей схеме.

Если вместо воды используют спирт, или аммиак, то сразу выделяют эфир или амид. Иногда для перегруппировки диазокетона вместо влажного оксида серебра или бензоата серебра и триэтиламина в качестве катализатора применяют коллоидную платину или медь. Роль катализа­тора точно не выяснена, но известны реакции, идущие и без катализа­тора. В некоторых случаях перегруппировка идет при фотолизе. Мигрирующие группы R могут быть алкильными или арильными и содержать различные заместители, включая ненасыщенные группы. Таким образом, перегруппировка достаточно универсальна. При проведении синтеза Арндта-Эйстерта с диазоалканами R1CHN2 получают RCHR1COOH.

Перегруппировка Вольфа обычно записывается как двухстадийная реакция с промежуточным образованием карбена. Карбокатионный центр, образующийся в результате перегруппировки на начальном месте миграции, может стабилизироваться взаимодействием с внешним нуклеофилом (перегруппировка Вагнера-Меервейна), с неподеленной парой соседнего кислорода (пинаколиновая перегруппировка), а в данном случае он взаимодействует с неподеленной парой на конечном месте миграции, так что истинным продуктом перегруппировки является кетен, который затем реагирует с водой, спиртом или амином и дает кислоту, эфир или амид.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
9,48 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее