Главная » Просмотр файлов » Зубов В.П. Леонардо да Винчи

Зубов В.П. Леонардо да Винчи (1124016), страница 23

Файл №1124016 Зубов В.П. Леонардо да Винчи (Зубов В.П. Леонардо да Винчи) 23 страницаЗубов В.П. Леонардо да Винчи (1124016) страница 232019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

А по воздуху, по­скольку он прозрачен, везде разольется красноватое сияние, от­чего он получит цвет ириса» (Т. Р.,474).Другие фрагменты не содержат описания (или, вернее, анали­за) индивидуальной картины. Леонардо сопоставляет два наблю­дения, сделанные в противоположных условиях. Таков, напри­мер, отрывок «Об отражении цвета воды моря, видимого в раз­личных аспектах» (т.е. с суши и с моря).

«Волнующееся море неимеет одного общего цвета. Тот, кто видит его с суши, видит еготемного цвета, и тем более темного, чем оно ближе к горизонту, ивидит на нем некоторую светлоту или блики, которые движутсямедленно, наподобие белых ягнят в стаде. А тот, кто видит его, на­ходясь в открытом море, видит его голубым». Следует объясне­ние: «И происходит это от того, что с земли море кажется темным,поскольку ты видишь в нем волны, отражающие темноту земли, ав открытом море они кажутся голубыми, поскольку ты видишь вволнах голубой воздух, отражаемый такими волнами» (Т. Р.,237).Так же построен отрывок о дожде. «Дождь падает в воздухе,придавая ему свинцовый оттенок, поскольку с одной стороны онпринимает свет от солнца, а с противоположной-тень, как этоможно обычно видеть и в случае туманов.

И земля становитсятемной, ибо такой дождь лишает ее сияния солнца; предметы, ви­димые по ту сторону его,- смутные, снеразличимыми граница­ми, а предметы, которые находятся ближе к глазу, будут болееявственными». Вслед затем Леонардо проводит различие: «Болееявственными будут предметы, видимые в затененном дожде, чемв дожде освещенном». Следует объяснение: «И это происходитот того,чтопредметы,видимыевзатененном дожде,теряюттолько свой основной свет, тогда как предметы, видимые присвете, теряют и свет и тень, ибо светлые части смешиваются сосветлотой освещенного воздуха, а части, находящиеся в тени,просветляются тою же самой светлотою этого освещенного воз­духа» (Т.

Р.,503).В таком фрагменте содержится уже гораздо больше абст­рактных, обобщающих моментов, и тем не менее и здесь чувству­ется глаз художника-аналитика, рассуждающего о том, чтоонвидит непосредственно перед собой. Показательно, что в вати­канском (урбинском) списке «Трактата о живописи» на поляхсделана по~етка, указывающая, что в рукописи, послужившейпервоисточником, текст этот сопровождался подлинным рисун­ком Леонардо, изображавшим «город в ракурсе, на который па­дал дождь, просветленный местами солнцем».107На первый взгляд, у Леонардо много повторений.

В частно­сти, это видно по трактату о живописи, где отрывки на одну темупо возможностибыли сгруппированы составителем вместе.И все же эти повторения интересны для внимательного читателя,как бывают интересны музыкальные темы с вариациями. Каза­лось бы, Леонардо постоянно меняет расстояние от изучаемогообъекта, показывает его то крупным планом, в деталях, то ото­двигает совсем вдаль, рассматривая его обобщенно, на разныхступенях абстракции, проходя весь диапазон от конкретного опи­сания до отвлеченной математической теоремы.Проследим это на одном, пожалуй, наиболее наглядном при­мере-освещения древесной листвы. Вся сложность распределе­ния света и тени становится в этом случае особенно ощутимой,если вспомнить, что здесь приходится учитывать не только раз­нообразие освещения как такового, не только различное распо­ложение источника света (солнца} и глаза, но и принимать вовнимание фор мы освещаемого предмета.

Отсюда родился по­вышенный интерес Леонардо к особенностям различных ботани­ческих видов, к закономерностям разнообразных ветвлений, красположению листьев, своеобразию их формы, к густоте зеле­ни в разных частях дерева и т.д.В отдельных случаях Леонардо схематизировал рассуждение,основываясь на том, что «всякое затененное тело какой угодноформы на большом расстоянии кажется шаром» (Т. Р.,888),а по­тому деревья изображались им на геометрическом чертеже в ви­де кружочков или шариков (ер.

Т. Р.,ловных, абстрактных абрисах (Т. Р.,867, 879,906, 918) либо в ус­860, 913). В других случаяхЛеонардо фиксировал внимание на освещении отдельных эле­ментов, писал о тенях на одном каком-нибудь листе (Т. Р., 803), о860), об освещенностилистьях, затеняющих один другой (Т. Р.,разветвлений, видимых с разных точек зрения (Т. Р.,ветвей, различно расположенных (Т. Р.,897), и т.д.866), о теняхДалеко не все­гда эти наблюдения синтезяровались в анализе о д н о г о какого­либо сложного случая, охватывающего одновременно все ука­занные моменты.

Они не обобщались в систематической форме-Леонардо как бы рассматривал предметы то издали, то вблизи,от нерасчлененной массы древесной кроны до отдельного листи­ка, освещаемого солнцем.Хочется сопоставить этот постоянный переход от конкретно­го к абстрактному, от абстрактного к конкретному с теми замет­ками, которые были сделаны Леонардо, когда он обдумывалкомпозицию «Тайной вечери».

С одной стороны- такие конкрет­ные записи, как, например, «Алессандро Кармесимо из Пармы,108для рук Христа»(Forst. II,б). С другой стороны-такое абстракт­ное описание одного из вариантов .будущей композиции, где нетни одного имени, ни апостолов, ни Христа, названного сугубо аб­страктно:«proponitore»(говорящий).«Первый, который пил и поставил стакан на его место, обра­щает голову к говорящему; другой сплетает пальцы своих рук ис застывшими бровями оборачивается к своему товарищу; дру­гой, с раскрытыми руками, показывает ладони их и поднимаетплечи к ушам, и выражает ртом изумление.

Еще один говорит наухо другому, а тот, кто его слушает, поворачивается к нему и под­ставляет ухо, держа в одной руке нож, а в другой-хлеб, разре­занный этим ножом пополам; следующий, поворачиваясь и дер­жа нож в руке, опрокидывает этой рукой стакан на столе. Одинкладет руки на стол и смотрит; другой дует на кусок; один накло­няется, чтобы видеть говорящего, и заслоняет рукою глаза, делаятень; другой отклоняется назад от того, кто наклонился, и видитговорящего между стеною и наклонившимся»(Forst. II, 62 об.и63).Говоря о градациях абстракций и обобщений, нельзя не вер­нуться опять к анатомическим рисункам Леонардо да Винчи.

Ле­онардо-художник, живописец-реалист обогатил анатомическуюнауку прекрасными рисунками, перед которыми меркнут схема­тические изображения, выполненные его предшественниками исовременниками. Для того чтобы по-настоящему оценить рисун­ки Леонардо в историческом отношении, достаточно сопоставитьанатомический рисунок женщины, выполненный Леонардо даВинчи, с иллюстрацией в изданииFasciculus medicinae (1491).Обаизображения почти ровесники.Ольшки свысока говорил о «скрупулезно точном изображе­нии наблюденных фактов с помощью рисунка», отмечая, чтотолько в редких случаях мы имеем дело со словесным описанием.Между тем эти рисунки-не простые зарисовки единичных на­блюдений.

Леонардо писал, что для правильного и полного поня­тия о «нескольких немногих жилах» он произвел рассечение бо­леедесятитрупов,«разрушаявсепрочиечлены,уничтожаявплоть до мельчайших частиц все мясо, находившееся вокругэтих жил, не заливая их кровью, если не считать незаметного из­лияния от разрыва волосных сосудов». «И одного трупа,должает он,--про­было недостаточно на такое продолжительное вре­мя, так что приходилось работать последовательно над целымрядом их, чтобы получить законченное знание; и это я повторилдважды, дабы наблюсти различия»(W. An. 1, 13об., с.762-763).Анатомические рисунки Леонардо синтетичны, являются не·шрисовками единичного «здесь» и «теперь», а обобщением ре-зультатов, полученных при многочисленных вскрытиях. Тольког·что цитированный фрагмент Леонардо начинает словами: «И ты,утверждающий, что лучше заниматься анатомированием, чемрассматриванием подобных рисунков, ты был бы прав, если бывсе эти вещи, показываемые в подобных рисунках, можно былобы наблюдать на одном теле, в котором ты, со всем своим умом,не увидишь ничего и ни о чем не составишь представления...

»Создавая свои обобщающие рисунки, Леонардо привnекалпередко данные векрытий животных для изображения органов.i1человека. Так, например, при исследовании сердца и кровообра- jщения Леонардо пользовался данными векрытий не только чело- 1веческих трупов, но и других млекопитающих (быка, свиньи и 1т.д.). Представления о дыхательном аппарате основаны исклю­чительно на вскрытияхживотных (ер.

рис.W. An. V, 16и др.).Исследуя голосовой аппарат, Леонардо недоучитывал его разли­чий у человека и у птиц (ер.W. An.А,3).Пусть все это и приво­дило Леонардо к ошибкам, именно это обстоятельство лучшевсего подтверждает, что в создании анатомических рисунков уча­ствовала не только рука художника, но и обобщающая мысльученого.Все изложенное подсказывает одно сближение. И научныефрагменты Леонардо, и его рисунки фиксируют не единичное«здесь» и «теперь», а раскрывают общее в единичном. Кар-текст тинане моментальный снимок с действительности, научныйне простая дневниковая запись об отдельном явлении. Нопочти всегда общее остается сращенным со зрительным индиви­дуальным образом, с картиной явления. Вот почему, подобнотому как и отдельные рисунки можно скомпоновать в сюиту, вбольшое композиционное целое, но нельзя «переплавить» их всистематический трактат, так нельзя объединить структурнотексты Леонардо в одно литературное целое, можно лишь болееили менее удачно сгруппировать их, подобно тому как можно бо­лее или менее логично развесить картины на стене.

Каждыйфрагмент всегда будет сохранять свою индивидуальность, и вза­имные связи, внутренняя логика фрагментов будут раскрыватьсялишь при внимательном, пристальном их изучении.Беглый анализ основных черт художественной и научной аб­стракции, свойственных Леонардо, хотелось бы дополнить ещеодним сопоставлением, а именно сравнением с теми загадками,которые известны под названием «Профеций»-пророчеств.Этот жанр литературы был областью, где Леонардо как бы иг­р а л абстракциями, играя, созцавал своеобразные гротески абст­ракций. В «профеции» все верно, но все характеристики даны в110,смещенном плане: слишком о б щ е е определение не позволя­ет догадаться о конкретном предмете, который имеется в виду;частный признак раздут, взят за главный, примерно так, как назнаменитых карикатурах Леонардо.Вот примеры абстрактных описаний: «водяные животные бу­дут умирать в кипящей воде»- вареные рыбы (С.

А., 370а); «де­ревья и кустарники великих лесов обратятся в пепел»-горящиедрова (С. А., 370а). Все верно, и все непонятно, пока не знаешьразгадки.А вот оптическая фантасмагория. «Будут явлены огромней­шие фигуры человеческой формы, которые, чем больше ты кним приблизишься, тем больше будут сокращать свою непомер­ную величину».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее