Главная » Просмотр файлов » А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике

А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике (1121316), страница 35

Файл №1121316 А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике (А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике) 35 страницаА.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике (1121316) страница 352019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Атом щелочного металла можно рассматривать, как одноэлектронную систему, вкоторой единственный электрон движется в поле атомного остова, представляющего ядро с зарядом Z и совокупность Z − 1 электронов. Оценить размератомного остова атома лития ( Z = 3 ), считая, что по объему остова отрицательный заряд распределен равномерно. Потенциал ионизации атома лития I i = 5.37эВ.10.4. Определить энергии и волновые функции стационарных состояний в центральноe2ae2- симметричном потенциале V (r ) = − − α 2 0 , a0 - боровский радиус, α < 1 rrбезразмерный численный множитель.10.5. Потенциал ионизации атома цезия (Z=55) равен 3.89 эВ. Определить квантовыйдефект основного состояния.10.6.

Определить энергию кванта головной линии диффузной серии в атоме лития(Z=3). Квантовые дефекты p - и d – состояний равны ∆ p = 0.041 и ∆d = 0.002 со-ответственно.10.7. Потенциал ионизации иона Be+ (Z=4) равен 18.3 эВ. Определить квантовый дефект основного состояния.10.8. Сколько компонент имеет тонкая структура нижнего возбужденного состоянияатома натрия (Z=11).

Оценить величину расщепления.138139Лекция 11.Атом гелия.Перейдем теперь к рассмотрению простейшей двухэлектронной системы – атомагелия или гелиеподобного иона. Основные идеи этого рассмотрения затем на качественном уровне будут использованы для анализа многоэлектронных систем.Запишем гамильтониан нашей системы в виде (обозначение координат см.

нарис.11.1):Hˆ = Hˆ 1 + Hˆ 2 + Vˆ12 ,(11.1)гдеh 2 2 Ze 2 ˆh 2 2 Ze 2Hˆ 1 = Tˆ1 + Vˆ1 = −∇1 −∇2 −, H 2 = Tˆ2 + Vˆ2 = −2mr12mr2- гамильтонианы, учитывающие взаимодействие каждого из электронов с ядром,Vˆ12 = e 2 r12 - межэлектронное взаимодействие. Наша задача – найти собственные значения и собственные функции гамильтониана (11.1), т.е. решить следующее стационарноеуравнение Шредингераr rr rHˆ ψ (r1 , r2 ) = Eψ(r1 , r2 )(11.2)Здесь волновая функция определена в шестимерном пространстве.

В общем случае такоеуравнение не может быть решено аналитически.Для анализа задачи (11.2) можно использовать приближение самосогласованногополя. Однако, мы поступим еще проще. Будемискать приближенное решение, воспользовавшись теорией возмущений. В качествевозмущения будем рассматривать оператормежэлектронного взаимодействия Vˆ12 .

Такоеприближение правомерно, если ядро имеетдостаточно большой заряд, и энергия взаимодействия каждого из электронов с ядромзначительно превышает энергию межэлектронного взаимодействия. В случае атома гелия ( Z = 2 ) указанные энергии имеют один порядок величины. Поэтому рассчитыватьна хорошее согласие с экспериментальными данными будет трудно, и мы сможем провести анализ структуры системы лишь на качественном уровне.Итак, в нулевом приближении имеем уравнение Шредингера для невозмущенного гамильтонианаrrr rr rHˆ 1 (r1 ) + Hˆ 2 (r2 ) ψ (r1 , r2 ) = E ( 0 ) ψ (r1 , r2 ) .(11.3)r rВ уравнении (11.3) переменные легко разделяются, и волновая функция ψ (r1 , r2 ) представляется в виде произведения одноэлектронных функцийr rrrψ (r1 , r2 ) = ψ 1 (r1 )ψ 2 (r2 ) .(11.4)rrЗдесь функции ψ 1 (r1 ) и ψ 2 (r2 ) удовлетворяют одночастичному уравнению ШредингераrrHˆ ψ (r ) = E ψ (r ) ,i = 1,2 .[]ii1ii1Энергия системы в нулевом приближении есть сумма энергий каждого из электронов,т.е.139140⎛ 11 ⎞(11.5)E ( 0 ) = E1 + E 2 = − Z 2 Ry⎜⎜ 2 + 2 ⎟⎟ .nn2 ⎠⎝ 1Здесь n1 и n 2 - главные квантовые числа каждого из электронов.

В частности, для основного состояния системы в нулевом приближении имеемE ( 0 ) = −2Z 2 Ry .Вспомним, однако, что для системы тождественных частиц волновая функциядолжна быть или симметрична, или антисимметрична относительно перестановки ихместами. Поэтому вместо волновых функций вида (11.4) мы должны рассматривать ихсимметризованные комбинации (см. Л_10):r r1(ψ1 (rr1 )ψ 2 (rr2 ) ± ψ1 (rr2 )ψ 2 (rr1 ) ) .ψ S ( A) (r1 , r2 ) =(11.6)2Казалось бы, электроны являются фермионами, поэтому мы должны выбрать антисимr rметричную функцию ψ A (r1 , r2 ) . Однако, мы забыли про спиновую часть волновойфункции: полная волновая функция системы есть произведение пространственной испиновой волновых функцийr rΨ (ξ1 , ξ 2 ) = ψ (r1 , r2 )χ(σ1 , σ 2 ) ,(11.7)где χ(σ1 , σ 2 ) - спиновая волновая функция системы из двух электронов.

Антисимметричной относительно перестановки электронов местами должна быть полная волноваяфункция Ψ (ξ1 , ξ 2 ) . Этого можно достичь двумя способами: пространственная частьволновой функции является симметричной, а спиновая - антисимметричной, и, наоборот, пространственная часть - антисимметричной, а спиновая – симметричной.

Запишемпоэтомуr rΨ (ξ1 , ξ 2 ) = ψ S (r1 , r2 )χ A (σ1 , σ 2 ) ,r rΨ (ξ1 , ξ 2 ) = ψ A (r1 , r2 )χ S (σ1 , σ 2 ) .Построим теперь «правильные», то есть симметризованные относительно перестановки электронов местами спиновые волновые функции системы из двух электронов.В общем случае эта система может следующие ориентации спинов:↑↑, ↑↓, , ↓↑, ↓↓ ,которым соответствуют следующие спиновые функции⎛1 ⎞ ⎛ 1 ⎞⎛1 ⎞ ⎛ 0 ⎞⎛ 0 ⎞ ⎛1 ⎞⎛ 0⎞ ⎛ 0⎞↑↑ = ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ , ↑↓ = ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ , ↓↑ = ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ , ↓↓ = ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ .⎝ 0 ⎠1 ⎝ 0 ⎠ 2⎝ 0 ⎠1 ⎝1 ⎠ 2⎝1 ⎠ 1 ⎝ 0 ⎠ 2⎝1 ⎠ 1 ⎝ 1 ⎠ 2Здесь индексы «1» и «2» обозначают соответственно спиновые состояния первого и второго электронов. Как видно, первая и четвертая из волновых функций являются симметричными относительно перестановки электронов местами.

Две оставшихся функции переходят при перестановке друг в друга, т.е. не удовлетворяют принципу тождественности. Однако, из этих состояний легко построить две симметризованные должным образом комбинации, а именно1↑↓ ± ↓↑ ,2одна из которых является симметричной, а другая – антисимметричной относительноперестановки электронов местами.Итак, мы имеем всего четыре спиновых состояния системы двух электронов, изних три описываются симметричными и одно – антисимметричной функциями. Полученные три симметричных волновых функции образуют набор состояний с проекцией()140141суммарного спина на выделенную ось z равной M S = 0,±1 .

На этом основании мы приходим к выводу, что это триплет состояний с полным спином S = 1 . Что касается единственного антисимметричного состояния, то для него M S = 0 и, следовательно, это состояние имеет полный спин S = 0 . Соберем теперь все полученные данные вместе:χ S (σ1 , σ 2 ) = ↑↑ , S = 1, M S = 1,1χ S (σ1 , σ 2 ) =2( ↑↓)+ ↓↑ , S = 1, M S = 0,χ S (σ1 , σ 2 ) = ↓↓ , S = 1, M S = −1,1χ A (σ1 , σ 2 ) =((11.8))↑↓ − ↓↑ , S = 0, M S = 0,2Договоримся о терминологии. Величину 2 S + 1 будем называть мультиплетностью. Врассматриваемом нами случае системы из двух электронов имеем значения 2 S + 1 = 1 и2 S + 1 = 3 , т.е.

набор синглетных и триплетных состояний.Таким образом, мы показали, что полная волновая функция двухэлектронногоатома должна строиться в видеr rΨ (ξ1 , ξ 2 ) = ψ S (r1 , r2 )χ A (σ1 , σ 2 ) ,причем в этом случае мы имеем синглетное состояние ( S = 0 ), илиr rΨ (ξ1 , ξ 2 ) = ψ A (r1 , r2 )χ S (σ1 , σ 2 )для триплетного состояния ( S = 1 ).Мы получили принципиально важный результат. Хотя оператор спина нигде нестоит в гамильтониане, пространственные части волновых функции стационарных состояний явно зависят от спина и описывают совершенно различные распределения электронной плотности в атоме. Как мы увидим в дальнейшем, учет межэлектронного взаимодействия приведет к тому, энергия стационарных состояний в одной и той же конфигурации также будет зависеть от спинового состояния электронов, хотя гамильтониансистемы и не зависит от спина.Для дальнейшего рассмотрения важно заметить следующее обстоятельство.

Оператор Гамильтона (11.1), учитывающий электростатическое взаимодействие междуrˆ rˆ ⎞ 22⎛ˆэлектронами, коммутирует с квадратом полного момента системы L = ⎜ l1 + l 2 ⎟ :⎝⎠2ˆˆH,L = 0 .Доказательство этого факта приведено в Приложении 5. Это значит, что мы можем построить стационарные состояния системы, являющиеся одновременно состояниями сточно определенным квадратом полного орбитального момента. Аналогично, можноввести квантовое число S , определяющее суммарный спиновый момент совокупностиатомных электронов.Проиллюстрируем сказанное конкретными примерами.Рассмотрим, прежде всего, основное состояние атома гелия. Пусть оба электронанаходятся в наинизшем энергетическом состоянии, т.е. n1 = n2 = 1 и l 1 = l 2 = 0 .

Это означает, что задана электронная конфигурация 1s 2 . Пространственная часть волновойфункции в этой конфигурации может быть записана в видеr rrrψ (r1 , r2 ) = ψ 1s (r1 )ψ 1s (r2 ) .(11.9)[]141142Как видно, в такой конфигурации удается построить только симметричную относительr rно перестановки электронов местами пространственную функцию ψ (r1 , r2 ) . Значит, спиновая часть волновой функции должна быть обязательно антисимметричной, т.е. полныйспин системы должен быть равен нулю, а триплетное состояние в такой конфигурацииоказывается невозможным.Перейдем теперь к рассмотрению конфигурации, когда один из электронов находится в возбужденном состоянии, например n1 = 1 , n 2 = 2 и l 1 = l 2 = 0 .

Следовательно,задана конфигурация 1s2 s . В этой конфигурации из одноэлектронных волновых функrrций ψ 1s (r1 ) и ψ 2 s (r2 ) мы можем построить симметричную и антисимметричную пространственную комбинацииr r1(ψ1s (rr1 )ψ 2 s (rr2 ) + ψ1s (rr2 )ψ 2 s (rr1 ) ) ,ψ S (r1 , r2 ) =(11.10)2r r1(ψ1s (rr1 )ψ 2 s (rr2 ) − ψ1s (rr2 )ψ 2 s (rr1 ) ) ,ψ A (r1 , r2 ) =(11.11)2Нетрудно убедиться, что полный орбитальный момент в этих состояниях равен нулю.Однако, полный спин в этих состояниях различен. Состояние (11.10) должно быть синглетным, а состояние (11.11) – триплетным.Мы уже говорили, что стационарные состояния можно охарактеризовать значением полного спинового S и полного орбитального L момента.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,23 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее