Главная » Просмотр файлов » А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике

А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике (1121316), страница 34

Файл №1121316 А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике (А.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике) 34 страницаА.М. Попов, О.В. Тихонова - Лекции по атомной физике (1121316) страница 342019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Фактически мы учли энергию взаимодействия атомных электронов с ядром инекоторую часть энергии электростатического взаимодействия электронов друг с другом. Для лучшего понимания общих принципов, используемых для описания строенияэлектронных оболочек многоэлектронных атомов, мы сначала рассмотрим ряд простейших многоэлектронных систем. К простейшим системам мы относим, во-первых, атомыщелочных металлов, содержащие единственный электрон сверх полностью заполненныхоболочек и подоболочек, а, во-вторых, двухэлектронную систему - атом гелия и гелиеподобные ионы.

Затем эти принципы будут обобщены на случай атомов с произвольнымчислом электронов.Атомы щелочных металлов.К атомам щелочных металлов относятся литий Li , натрий Na , калий K , рубидий Rb и цезий Cs . Это элементы, которые стоят в первой группе таблицыД.И.Менделеева, и имеют по одному электрону во внешней оболочке атома. В качествепримера приведем электронные конфигурации для атомов лития и натрия:Li :1s 2 2s ,Na :1s 2 2 s 2 2 p 6 3s .У более тяжелых атомов щелочных металлов (калий K , рубидий Rb и цезий Cs ) внешний электрон находится в 4 s , 5s и 6 s подоболочках соответственно.Внешний электрон находится достаточно далеко по сравнению с остальнымиэлектронами, образующими атомный остов.

Поэтому в первом приближении можносчитать, что внешний электрон движется в поле остова, состоящего из ядра с зарядом Zи Z − 1 атомных электронов. Полный заряд остова оказывается единичным, однако, посравнению с атомом водорода он не является точечным, а распределен по размеру по-133134рядка боровского радиуса (размер остова). Схематически такая структура атома щелочного металла изображена на рис.10.3.

На расстояниях, превышающих размер атомногоостова, очевидно, потенциал совпадает с потенциалом поля точечного заряда, наоборот,вблизи атомного ядра экранирующее действие остова пропадает и потенциал определяется зарядом атомного ядра Z . В общемвиде это потенциал можно задатькакZ eff (r )e 2V (r ) = −,(10.18)rгде Z eff (r ) - эффективный заряд,учитывающий степень экранировки ядра атомным остовом. Конкретный вид функции Z eff (r ) определяется распределением зарядапо атомному остову, однако, прилюбом распределении заряда она должна удовлетворять следующим условиям⎧1, r → ∞,⎪Z eff (r ) → ⎨(10.19)⎪Z , r → 0.⎩Качественный вид распределения потенциала, в котором движется внешний атомныйэлектрон приведен на рис.10.4.

Как видно, потенциальная яма для этого электрона оказывается глубже, чем для электрона в атоме водорода, а, значит, уровни сместятся внизпо оси энергий. Качественный анализ ситуации можно повести в рамках теории возмущений аналогично тому, как мы рассматривали смещение атомных уровней, обусловленное конечным размером атомного ядра (см. Л_9). Отличие заключается в знаке и величине эффекта. Учет конечного размера ядра делал потенциальную яму, в которой движется атомный электрон,менее глубокой – в результатеэнергия уровней возрастала. Сейчас – ситуация обратная. Более существенным является то, что размер атомного остова на несколькопорядков больше радиуса атомногоядра и составляет величину порядка боровского радиуса.

Как следствие, происходит не только смещение s - уровней, но и состояний с ненулевым значением орбитального момента. Есливоспользоваться теорией возмущений, то величину сдвига уровней в атоме щелочногометалла относительно их положения в атоме водорода можно определить какδE nl = ∫ Rn2l (r ) ⋅ δV (r )r 2 dr ,(10.20)134135где n, l квантовые числа внешнего электрона, δV = − ( Z eff (r ) − 1)e 2 r , а интеграл фактически берется по размеру остова. Вычисление интеграла должно быть проведено дляконкретного вида функции Z eff (r ) . Мы ограничимся лишь общими соображениями.Наибольшая величина поправки к энергии будет наблюдаться для s - состояний, т.к.

дляэтих состояний отсутствует центробежный потенциальный барьер, и электрон с наибольшей вероятностью может оказаться внутри остова. По мере увеличения орбитального квантового числа центробежный потенциал возрастает, что приводит к уменьшениювероятности обнаружить электрон внутри остова.

В результате положение уровня оказывается все ближе к положению аналогичного уровня в атоме водорода. Расчет показывает, что с учетом конечного размера атомного остова положение энергетических уровней в атомах щелочных металлов можно описать следующей формулойRyE nl = −,(10.21)(n − ∆n,l )2где ∆n,l - квантовый дефект, зависящий от квантовых чисел n и l . Спектр получилсяводородоподобным. Отметим только, что учет неточечности кулоновского центра привел к снятию «случайного» вырождения по величине орбитального момента.Для проведения более точных расчетов следует еще учесть поляризацию атомного остова внешним электроном. Поляризация остова приводит к появлению у остова наведенного дипольного момента и к дополнительному взаимодействию типа «заряд - диполь).

С учетом эффекта поляризации взаимодействие электрона с атомным остовомможет быть записано в виде:a e2e2V (r ) = − − C1 0 2 .(10.22)rrЗдесь постоянная C1 фактически определяет величину наведенного дипольного момента. Радиальное уравнение Шредингера для функции u nl (r ) = rRnl (r ) записывается в видегдеd 2 u nl 2m+ 2 (E − Veff (r ) )u nl = 0 ,hdr 2(10.23)a 0 e 2 h 2 l(l + 1)e2.(10.24)Veff (r ) = − − C1 2 +rr2mr 2Как видно, поляризационная добавка к эффективному потенциалу не меняет его вида12.Поэтому, вводя эффективное орбитальное квантовое число l * , мы можем записать эффективный потенциал (10.24) в обычном виде:e 2 h 2 l * (l * + 1)Veff (r ) = − +.r2mr 2Здесь l * (l * + 1) = l(l + 1) − 2C1 . Отсюда находим1 1(2l + 1)2 − 2C1 ≈ l − C1 .l* = − +2 2l +1 2Вспоминая, что решение уравнения (10.23) записывается в виде (Л_7)RyE nl = −(nr + l * + 1)212Это утверждение, конечно, не справедливо для состояний с нулевым значением орбитального момента.Для s - состояний решение уравнения (10.23) с потенциалом (10.24) требует отдельного рассмотрения.135136( n r - радиальное квантовое число), введем квантовый дефект13 в соответствии с выражеC1.

Тогда выражение для энергетического спектра также может быть занием ∆l =l +1 2писано в видеRyE nl = −.(10.25)(n − ∆l )2Как видно, с увеличением орбитального момента величина квантового дефекта падает, ив пределе больших l мы переходим к спектру атома водорода. Такая зависимость квантового дефекта от орбитального квантового числа обусловлена наличием центробежногопотенциального барьера, который возрастает с увеличением l . Как уже отмечалось, вобщем случае величина квантового дефекта зависит не только от орбитального, но и отглавного квантового числа, хотя зависимость от главного квантового числа являетсяслабой и ей часто пренебрегают.Данные по величинам квантового дефекта основных состояний атомов щелочныхметаллов в состояниях с различными значениями орбитального момента приведены втаблице14.

В той же таблице приведены значения потенциалов ионизации тех же атомов.∆s∆p∆d∆f3Li0.412*0.0410.0020.000Потенциалионизации, эВ5.3711Na1.373*0.883*0.0100.0015.1219K2.230*1.776*0.146*0.0074.3237Rb3.195*2.711*1.233*0.0124.1655Cs4.131*3.649*2.448*0.0223.89ZЭлементКак видно из данных, представленных в таблице, величины квантовых дефектов, обусловленные неточечностью остова, существенно превышают по величине значения «поляризационных» дефектов.

Отметим также, именно возрастание размера атомного остова у тяжелых атомов щелочных металлов приводит к увеличению квантовых дефектоватомных состояний по мере увеличения заряда ядра.В заключение, в качестве примера, приведем диаграмму энергетических уровнейатома натрия (см. рис.10.5), наглядно иллюстрирующую отмеченные выше особенностиспектров атомов щелочных металлов.

Нижнее состояние атома натрия - 3s1 2 . Выше поэнергии лежит дублет 3 p1 2,3 2 , еще выше – дублет 3d 3 2,5 2 . Положение этого дублетапрактически не отличается от положения уровней с n = 3 в атоме водорода15. В результате оказывается, что уровень 4s1 2 лежит по энергии даже ниже, чем 3d 3 2,5 2 , но выше,чем 3 p1 2,3 2 . Такое же расположение s, p и d - состояний реализуется и для более вы13Иногда в литературе вводят поправку Ридберга δ l = − ∆l .

В этом случае в знаменателе выражения(10.25) знак меняется на противоположный.14Знаком «*» в таблице помечены квантовые дефекты, при расчете которых поправка, связанная с конечным размером остова, доминирует.15Расщепление этих и вышележащих дублетов обусловлено спин – орбитальным взаимодействием и вданном разделе не рассматривается.136137соких значений главного квантового числа. На диаграмме указаны также f - состояния,существующие для n ≥ 4 .

В дальнейшем мы увидим, что именно такое расположениеэнергетических уровней определяет последовательность заполнения атомных оболочеки подоболочек в многоэлектронных атомах.137138Задачи.10.1. В потенциальной яме трехмерного изотропного гармонического осциллятораV = mω 2 r 2 2 находятся восемь одинаковых ферми-частиц. Пренебрегая их взаимодействием между собой, определить энергию основного состояния такой системы. Как изменится эта энергия при добавлении еще одной такой же частицы?10.2. Оценить среднее значение кинетической энергии электронного ферми-газа в металлах при нулевой температуре. Сравнить полученную величину с характернойэнергией кулоновского взаимодействия электронов. Указание: Определить числоэнергетических состояний в интервале энергий от E до E + dE и, считая, чтоконцентрация свободных электронов в металле ~ 10 23 см-3, найти максимальновозможную энергию электрона в металле.10.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,23 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее