Главная » Просмотр файлов » А.Н. Матвеев - Атомная физика

А.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290), страница 55

Файл №1121290 А.Н. Матвеев - Атомная физика (А.Н. Матвеев - Атомная физика) 55 страницаА.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290) страница 552019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

68). В этом случае расщепление улиний серии одно и то же, посколькуу всех линий оно обусловливаетсярасщеплением одного и того же уров­ня 2 р. Линии в дублете резки, потомучто это действительно две линии, т. е.дублет.Диффузная серия получается в ре­зультате переходов с ^/-уровней на2/7-уровень (рис. 69). Расщеплениеуровней d много меньше, чем расщеп­ление уровня 2р. Фактически припереходах с уровней d на уровень 2 ризлучаются три линии, посколькуизображенный штриховой линией пе­реход запрещен правилами отбора.Однако две линии, получающиеся припереходе с двух расщепленных уров­ней d на один и тот же уровень р,расположены весьма близко друг кдругу и практически сливаются.

Б ла­годаря этому они воспринимаютсякак одна размы тая линия. Расщепле­ние же между парой линий и оди­ночной линией значительно. Поэтомув целом все эти три линии восприни­маю тся как дублет из размы тых ли-Схема переходов с уровней р на уровень 2sс учетом тонкой структуры--------------------- j— 4 s- л ------------ 3s68Схема переходов с i -уровней на 2р-уровень69Схема переходов с rf-уровней на 2/?-уровеньний, а вся серия названа диффузной.Расщепление дублета у всех линийсерии одно и то же, поскольку оноопределяется расщеплением одного итого же уровня 2 р.Таким образом, дублетный харак­тер линий спектра излучения щелоч­2 0 6 7. Атом водорода и водор одоп о доб ны е атомыных металлов и водорода объясня­ется наличием у электрона магнит­ного момента, или, что то же самое,спин-орбитальным взаимодействием.Однако это не единственный фактор,определяющий расщепление.

Вторымфактором являю тся релятивистскиеэффекты, которые учтены в § 72.Задачи7.1.7.2.7.3.7.4.7.5.7.6.7.7.7-8.7.9.Найти энергетические уровни для частицы с массой т, движущейся в сферическойпотенциальной яме, когда Е п(г) = 0 при г < а и Еп(г) = оо при г > а.Квант с энергией й ш = 20 эВ выбивает электрон из атома водорода, находящегося восновном состоянии. С какой скоростью будет двигаться электрон?Вычислить скорость, которую приобретает атом водорода в результате излучения квантасвета при переходе электрона со второго уровня на первый. На сколько благодаря этомууменьшится длина волны кванта?Рассчитать для атом а позитрония границу серии Бальмера, энергию ионизации и длинуволны резонансной линии излучения.Найти разницу АХ между длинами волн серии Бальмера у дейтерия, образующую ся врезультате перехода электрона с уровня п — 3 на уровень п = 2.О бласть, где кинетическая энергия частицы по закону сохранения энергии становитсяотрицательной, является в классической механике запрещенной.

В квантовой механикеабсолю тного запрета на пребывание частицы в этой области нет. Н айти для атомаводорода в основном состоянии область, в которой электрон не мож ет находиться позаконам движения классической механики, и вычислить вероятность того, что он находитсяв этой области по законам движения квантовой механики.Чему равны потенциалы ионизации ионов Н е + и Li ++?Электрон находится в атоме водорода в состоянии 2 s. Какова вероятность того, что оннаходится в области, запрещенной классическими законами движения?Найти наиболее вероятное расстояние электрона от ядра в состоянии 2 s.Ответы7.1.

тс2й2п2/( 2 т а 2). 7.2. 1,5-106 м/с. 7.3. 3,25 м/с; 6 ,6 -10-7 нм. 7.4. 1,845 нм; 6,8 эВ; 243 нм.7.5. 0,18 нм. 7.6. г > 2 а 0; 0,238. 7.7. 54 В; 122 В. 7.8. 0,188. 7.9. 5,236 а0.35Орбитальный момент электрона8---------------------------------МАГНИТ НЫМ36---------------------------- И МЕ ХАНИЧ Е СК ИЙОператор спина электронаМОМЕНТЫ АТОМА37Магнитный и механическиймоменты атома38Квантово-механическое описаниеспина в магнитном поле39Магнитомеханические эффекты40Экспериментальные методыизмерения магнитных моментовмагнитный и м е ­ханический моменты атома обус­ловлены магнитным и механиче­ским моментами орбитальногодвижения электронов и собствен­ными магнитными моментами испинами электронов.

Полные маг­нитный и механический моментыатома слагаются из составляющихих моментов по различным схе­мам, определяемым особенностя­ми спин-орбитального взаим о­действия. Важным фактором присложении моментов является р аз­личное гиромагнитное отношениедля орбитального движения элект­рона и его спина. Связь междумеханическим и магнитным м о ­ментами в числе прочего обуслов­ливает магнитомеханические э ф ­фекты.2 08 8 Магнитный и механический моменты атома35.

Орбитальный момент электронаДается характеристика орбитального магнитно­го и механического момента электрона в рамкахквантово-механических предс гавленийПоскольку функции R (г) И PJ" (C O S0) ввыражении (30.39а) являю тся дей­ствительными функциями, из (35.2)следует, что(35.3)Источники атомного магнетизма. М аг­ Л = Л = 0,нетизм атом а обусловлен тремя при­ а отличной от нуля является лишьчинами:составляю щ ая тока в направлении ко­а) орбитальным движением элек­ ординатной линии ф, т. е.

в широтномтронов;направлении:б) магнитным м оментом электро­qh(35.4)на;Jq> m„rsin0в) магнитным м оментом атом но­го ядра.где те- масса электрона, т - магнит­М агнитное поле, обусловленное ное квантовое число.магнитным моментом ядра, обычноВычислим магнитный момент ато­много меньше магнитного поля, по­ ма, обусловливаемый током (35.4).рождаемого орбитальным движением Через площадку d o , направленнуюэлектронов и спином электронов, и перпендикулярно координатной ли­поэтому здесь не принимается во нии ф, протекает токвнимание.d /= 7 vda,(35.5)Орбитальный момент электрона поквантовой теории. В § 15 был рас­ который создает магнитный моментсмотрен орбитальный момент элек­ dn,2 = SdI,(35.6)трона по классической теории.

Былопоказано, что между орбитальным где S = nr2 sin2 0 - площадь, обтекае­магнитным м оментом ц, электрона и мая элементом тока d/. Таким обра­его м оментом импульса L e сущест­ зом,2вует соотношение (15.7). Рассмотримкг2 sin2Qqh(35.7)d h z = -------------~ Б ~ т Чн1т daэтот вопрос по квантовой теории.mer smt)Если состояние электрона описы­вается функцией Ч', то [см. плотность и, следовательно,тока (16.20а)]qh2nrsin0da '¥„lm .(35.8)j = [i?ty(2me)](4'V4'* - 'P*VlP), (q = - e).Ц" = 2т т(35.1)Вдоль трубки тока ^ „ ( J 2 по­стоянно,а 2 n rsin 0 d a = dFecTb объемВ сферической системе координат со­ставляю щ ими оператора V являю тся этой трубки тока.

По условию нор­д/дг, (1/г) д/дд и (sin0/r) 5/3<р, поэтому мировки,j27trsin0da |J 2 = j d V \ ' ¥ „ lm\2 = 1(35.9)Л :2т Лдгдги, следовательно,iqh Ш_ ш* 54х*■(35.2)qhJo 1(35.10)50502т„г^ = 2 ^ Wiqh5¥* vp* 54хУчитывая, что, по квантовой тео­Jtp 2m.rsin0 Ч» Зфрии,Сф§ 35. О рбитальны й м о м ен т электрона 209L lz = Hm,(35.11)можно (35.10) записать в виде(35.12)совпадающем с (15.5) классическойтеории.Поскольку в качестве оси Z можновзять любое направление, соотноше­ние справедливо для проекций налюбое направление. Таким образом,можно заключить, что соотношение(15.7) между орбитальными механи­ческими и магнитными моментамиостается справедливым также и вквантовой теории.Модуль и ориентировка орбиталь­ного магнитного момента.

Соотнош е­ние (15.7) с учетом (28.20а) и (28.206)показывает, что модуль магнитногомомента, обусловленного орбиталь­ным движением электрона,ц, = [е/г/(2те)]%//( / + 1) = \iBS/l(l + 1),(35.13)где цв = еН/(2те) - магнетон Бора.Проекции магнитного момента нанекоторое направление в соответ­ствии с формулой (28.206) равныц,2 = цвт ( т = - I, - / + 1,..., l - l , I),(35.14)**С оотнош ение м еж ду магнитным и м еха­ническим орбитальными моментами вквантовой и классической теории оди н а­ково. Собственный магнитный момент испин электрона не имеют классическиханалогов.Гиромагнитное отнош ение для орбиталь­ного движения равно 1, а для спина равно*Какие значения м о ж ет приним ать проекцияорби тальн ого м агнитного м ом ен та на за д а н ­ное направпение?2.Чему равен модуль орбитального магнитногомомента?Какой смысл имеет угол между направлениеммагнитного момента и заданным направлени­ем?1 4 -2 1 970Схема возможных ориентировок магнитногомоментат.

е. всего возможны 21 + 1 способаориентации магнитного момента от­носительно избранного направления.Очевидно, что углы, которыеобразую т вектор L, с некоторым из­бранным направлением, например сосью Z, могут быть найдены поформулеcos(iz, L ,) = L ,2/ | L , |,(35.15)где iz- единичный вектор в направле­нии оси Z, (iz, L,) - угол между L, иосью Z. Учитывая (28.20а) и (28.206),перепишем (35.15):cos(i2,L ,) = т Д / / ( / + 1).(35.16)Поскольку максимальное абсолютноезначение т — 1, из формулы (35.16)следует, что угол (iz, L,) не можетбыть равен 0 или п, т.

е. нельзя себепредставить, что вектор L, ориенти­руется строго вдоль некоторого на­правления. Это и понятно, потомучто если бы это было так, то, знаямодуль вектора L, и его ориентиров­ку, можно было бы одновременноопределить его три проекции на осикоординат. Но это запрещается пра­вилами коммутации для операторовL x, L y, L z. Схематически различныевозможные ориентировки магнитногом омента изображены на рис.

70. Этадискретность в ориентировке магнит-2 1 0 8. М агнитный и механический м ом енты атом аА(35.13), орбитальный магнитный м о­мент электрона в s-состоянии такжеравен нулю.Гиромагнитное отношение. О тно­шение модуля магнитного м омента кмодулю механического момента в еди­ницах е/(2те) называется гиромагнит­ным отношением. Иначе говоря, еслиотношение этих величин представитьв виде71Прецессия момента импульсаного м омента называется обычнопространственнымквантованием.Оно было подтверждено в опытах,которые изложены в § 15.То обстоятельство, что невозмож­но одновременно измерить все трипроекции вектора L„ а можно лишьизмерить модуль вектора | L, | и однуиз его проекций, может быть нагляд­но интерпретировано следующим об­разом.

Представим себе, что векторL, прецессирует вокруг избранногонаправления (рис. 71). В этом случаевполне определенное значение имеетлишь проекция вектора L, на направ­ление, вокруг которого он прецесси­рует. Две другие проекции вектора L,на направления, лежащие в плоскос­ти, перпендикулярной оси прецессии,остаются полностью неопределен­ными.Н апомним еще раз, чтонаиболее разительным отличием кван­тового представления об орбиталь­ном моменте от классического яв­ляется то, что в s-состоянии орбиталь­ный момент равен нулю. Д ать какую-то классическую интерпретациюэтого явления с точки зрения клас­сических представлений невозможно.Заметим, что, как следует изL2т,в-(35.17)то безразмерное число д называетсягиромагнитным отношением.

Гиро­магнитное отношение характеризуетсоотношение между магнитным имеханическим моментам и системы.Из формулы (15.7) следует, чтоЛVе2и .(35.18)Сравнение (35.18) с (35.17) показы­вает, что для орбитального магнит­ного и механического м оментов элек­трона гиромагнитное отношение д1равно единице, т. е.(35.19)9i = 1Г иромагнитное отношение дляспина электрона может быть найденоиз формулы (34.7). Э та формуламожет быть записана в видеHs/Ls = 2е/(2 те).(35.20)Следовательно, гиромагнитноеношение для спина равно 2:9S = 2.от­(35.21)Отличие гиромагнитного отношениядля спина от гиромагнитного отно­шения для орбитального движенияимеет существенное значение при рас­смотрении полного механического имагнитного м оментов атома.<; 36 Оператор спина электрона 21136.

Оператор спина электронаДается представление оператора спина в базисесобственных векторов оператора одной из егодекартовых проекцийСпин. И з экспериментальных данныхпо дублетной структуре спектров ще­лочных м еталлов (см. § 33) следует,что электрон обладает собственныммоментом импульса, получившим на­звание спина. Объяснить возникнове­ние спина какой-то классической м о­делью оказалось невозможным.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее