Главная » Просмотр файлов » А.Н. Матвеев - Атомная физика

А.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290), страница 16

Файл №1121290 А.Н. Матвеев - Атомная физика (А.Н. Матвеев - Атомная физика) 16 страницаА.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290) страница 162019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Ясно, чтоэти соотношения должны быть реля­тивистски инвариантными.Состояниедвижениям ате­риальной частицы характеризуетсячетырехмерным вектором энергииимпульса (px,p y,p z,iE/c). Плоскаяволна характеризуется совокупностьювеличин (kx,k y, k z, ia>/c), которые так­же образую т четырехмерный вектор.Релятивистски инвариантное соотно­шение между этими двумя векторамидолжно иметь следующий вид:8.где И = 1,05-10~34 Дж •с-п о сто ян н аяПланка. Основанные на этом предпо­ложении эксперименты в последую­щем полностью это обосновали.

С о­отношенияВолны де БройляОбсуждаются уравнения де Бройля и свойстваволн де Бройля. Показывается несостоятель­ность представления о частице как о волновомпакете.Уравнения де Бройля. Наличие у светакорпускулярных свойств в течениедлительного времени оставалось не­замеченным. После обнаружения уэлектромагнитных волн корпускуляр­ных свойств возникает вопрос, необладаю т ли, в свою очередь, м ате­Гкх = Гку = Гкг = ~со = к ' ’(8Л)где h ' - некоторая постоянная, илиЕ = h' со,р = /г'к,(8.2)где р и к - трехмерный вектор импуль­са частицы и волновой вектор. ДеБройль отождествил постоянную h' в(8.2) с универсальной постоянной И,входящей в формулы (1.2) и (1.7), т.

е.принял, чтоh' = Н,(8.3)Е = йсо,(8.4)р = /гк,(8.5)выражающиесвязьмеждукор­пускулярными и волновыми свойст­вами частиц, называю тся уравнения­ми де Бройля.f; 8 Волны де Б рой ля 57Плоские волны и фазовая ско­рость. И з оптики известно, что плос­кая волна с частотой ю и волновымвектором к может быть представленав комплексной форме в виде функции4?(r,t) = Л е -,(ш' - к г),(8.6)где А -ам п л и ту д а волны. Н а основа­нии уравнений (8.4) и (8.5) можносказать, что волновые свойства час­тицы, имеющей импульс р и энергиюЕ, описываются плоской волной34Распределение амплитуд в группе волнТак как v < с, тофазовая скороеib волн де Бройля- т(£' - р О(8-7) всегда больше скорости света.Ч*(г, f) = Ае нОднако это не составляет како­го-либо противоречия с теорией отно­Фазовой скоростью волны назы­сительности, которая запрещает су­вается скорость, с которой движутсяществование скоростей, больших ско­точки волны с постоянной фазой.рости света.

Утверждение теории от­Если ось X направлена по вектору р,носительности справедливо лиш ь длято условие постоянства фазы Et —процессов, связанных с переносом— р х — const. Ф азовая скорость волнмассы и энергии. Ф азовая же ско­де Бройля вычисляется в результатедифференцирования этого уравнения рость волны не характеризует ско­рость переноса энергии и массы час­по времени:тицы.

Их перенос характеризуетсяЕ - p d x /d t = О,(8.8) скоростью частицы, которая опреде­ляется не фазовой, а групповой ско­откударостью волн де Бройля.dxтс2сВолновой пакет и групповая ско­(8.9)— = Vb = E p = ------= с - ,рость. И з плоских волн можно по­dtmvvстроить группу волн, т. е. совокуп­где v - скорость частицы.ность волн, волновые числа которыхк заключены в достаточно узком ин­тервале.

М атематически эту группуБройль Луи Виктор деволн можно представить следующим(1892-1987)образом:Французский физик, одиниз создателей квантовойтеории Открылволновую природуэлектрона Автор работпо теории атомного ядра,распространенияэлектромагнитных волн вволноводах, истории иметодологии физикиV( x , t ) =12лA(k)e~'tm,k>'~ кхЫк,(8.10)где А (к) отлична от нуля лишь вузком интервале волновых чисел(к0 — е, к0 + е) (рис. 34). М ножитель1/(2к) введен для того, чтобы согласо­вать выражение (8.10) с обозначения­ми, принятыми в теории интеграловФурье.58 2. Волновые свойства корпускулВолновой пакет, представляемыйфункцией (8.10), зависит от (x,t). Онотличается от нуля в некоторойобласти значений л:, а его ф орма иразмеры меняются с течением време­ни. И з общих свойств преобразова­ний Фурье можно сделать заключениео длине волнового пакета в простран­стве:чем в более узком интервале волно­вых чисел амплитуда А ( к ) в (8.10)отлична от нуля, тем больше про­странственные размеры волновогопакета.Если амплитуда А(к) отлична отнуля в достаточно м алом интервалезначений волнового числа к вблизик0, то функцию со(/с) можно разло­жить в ряд Тейлора в точке /с? иограничиться первым членом по к —кп .со(/с) = ю0 + (к — k0)dco0/dk0,(8 .

11)'¥ (x ,0 ) =2n .A(k)elkxdk,где Ч*(л:, 0) описывает волновой пакетв пространстве в начальный моментвремени. И з (8.13) следует, что1 *А (к) ехр2п .=\х(dcon \dco0dk,Тогда [см. (8.12)]¥(*, t) =х-den,- t , о) хdk(8.15)х ехр —/(со0 —ккяА мплитуда этого волнового пакета4,1Ч' = ехр { - /[со0 - /c0(dco0/d/c0)]?} хik\ х --тг- tdkndk.( 8 .

12 )Ф ормула (8.10) при t = 0 прини­мает вид***Волна д е Бройля описывает волновыесвойства микрочастиц, но не свидетель­ствует о возм ож н ости представлениямикрочастиц волнами.Микрочастицынельзя также представить волновым паке­том Волны д е Бройля обладаю т д и с п е р ­сией в с в ободн ом пространстве (в ваку­у м е).

Групповая скорость волны д е Брой­ля равна скорости микрочастицы, а ееф азов ая скорость всегда больш е ск ор о­сти света.К аково уни версальное соотн ош ен и е м еж дугрупповой и ф азо в о й скоростям и волн деБройля?dk =(8.14)[t, 0где ю0 = со(к0), dco0/d k 0 = dco/d/c | к-к о .Тогда [см. (8.10)](8.13)(8.16)Следовательно,волновой пакет в первом приближе­нии движется без изменения формы.Скорость ei о движения опреде­ляется дифференцированием по tусловия постоянства аргумента функ­ции в правой части (8.16):й( '- £ ') - *Она называется групповой скоростьюволнового пакета и равнаvT = dco/d/c |(8.18)Для волн де БройляvT = dco/d/c = dE/dp.(8.19)Учитывая, что Е = с ^ / р 1 + m^c2,получаем§ 9.

Э ксперим ентальны е подтверж дения волновых свойств корпускул 59vr = c p l j p 1 + m l c 1 = с2р / Е == c2mv/(mc2) = v.(8.20)Г рупповая скорость волны деБройля равна скорости частицы,свойства которой описываются по­средством этих волн.Сравнение (8.20) с (8.9) приводит квесьма важному универсальному со­отношению между фазовой и группо­вой скоростями волн де Бройля:v$vr = с2.(8.21)Ф ормула (8.20) наводит на мысльпредставить частицу в виде волново­го пакета. Такая идея каж е1ся оченьпривлекательной, потому что водном образе объединяет волну и час­тицу, но она несостоятельна.Несостоятельность гипотезы вол­нового пакета. Главный аргументпротив этой гипотезы заключается вследующем. Частица является ста­бильным образованием.

В процессесвоего движения частица как таковаяне изменяется. Такими же свойствамидолжен обладать и волновой пакет,претендующий представлять частицу.Поэтому надо потребовать, чтобы стечением времени волновой пакетсохранял свою пространственнуюформу или по меньшей мере сохранялсвою ширину. Однако именно этимнеобходимым свойством волновойпакет не обладает: только в первомприближении, как это видно из (8.15),он сохраняет свою форму и ширину.Учет следующих членов в разложе­нии (8.11) показывает, что волновойпакет с течением времени расплы­вается и не сохраняет ни свою форму,ни ширину.

Причиной расплыванияволнового пакета является дисперсияфазовых скоростей составляющих еговолн, вследствие чего более быстрыеволны уходят вперед, а более медлен­ные отстаю т от волн со средней ско­ростью. П оэтомупредставление частицы в виде вол­нового пакета несостоятельно.Однако такое заключение спра­ведливо лиш ь для волн, описываемыхлинейными уравнениями. Для нели­нейных волн ситуация д р у г а я -в о з­можны уединенные волны («солитоны»), которые пространственно со­средоточены в малой области про­странства и распространяются без из­менения своей формы и размеров.Х отя солитоны были открыты более100 лет назад, особенно большой ин­терес возник к ним в настоящее времяв связи с решением некоторых задачквантовой механики.

Затем солитонные решения были найдены во м но­гих явлениях, описываемых нелиней­ными дифференциальными уравне­ниями. Солитоны также рассматрива­лись в качестве кандидатов на рольчастиц. Однако достаточно удовлет­ворительных результатов в этом на­правлении не получено.9.Экспериментальныеподтвержденияволновых свойств корпускулОписываются эксперименты по проверке правиль­ности представлений о волновых свойствах кор­пускул.Длина волн де Бройля. Волновыесвойства наиболее отчетливо прояв­ляю тся в явлениях дифракции, усло­вия наблюдения которой определя­ются длиной волны.

Длина волн деБройля частиц очень мала. Первона­чально покоящаяся частица с зарядоме и массой т в результате прохожде­ния разности потенциалов U приоб­ретает скорость v, которую можноопределить из закона сохраненияэнергии, имеющего в случае нереля­тивистских скоростей v « с вид1/ 1m v2 = eU,(9.1)2Волновые свойства корпускулдует, что при энергиях электроновпорядка нескольких электрон-вольтдлина волн де Бройля имеет порядок1 нм, т. е. порядок атомных расстоя­ний в кристаллах. П оэтому волновыесвойства электронов при таких энер­35гиях можно обнаружить в опытах подифракции на кристаллах (см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее