Главная » Просмотр файлов » Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями

Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями (1120465), страница 77

Файл №1120465 Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями (Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями) 77 страницаН.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями (1120465) страница 772019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

Во сколько раз отличаются энергетические потери протонов и K + -мезонов с энергией 100 МэВ в алюминиевойфольге толщиной 1 мм?Так как заряды протона и K + -мезона одинаковы, и движутся онив одной и той же среде, то отношение потерь будет зависеть толькоот скоростей частиц, а точнее от β 2 = v 2 /c2 :⎛⎞βp22(11,2+ln−βp 2⎜⎟ZAl (1 − βp2 )dEdEβK+⎜⎟.−=−22⎝⎠+dxdxpДля протонов имеем α =β2 =11,2 + lnβK +2ZAl (1 − βK+)2− βK+100 МэВ= 0,1066 и938,3 МэВ0,10662 + 2 · 0,10660,10662 + 2 · 0,1066 + 1Для K + -мезонов α =β2 =βpK= 0,183.100 МэВ= 0,2026 и493,6 МэВ0,20262 + 2 · 0, 20260,20262 + 2 · 0,2026 + 1= 0,309.Поэтому отношение потерь на единицу толщины вещества для протонов и K + -мезонов следующее:⎛⎞0,183(11,2 + ln− 0,183 dEdE0,309 ⎜13(1 − 0,183)⎟−=−⎝⎠ = 1,56.0,309+dxpdxK0,18311,2 + ln13(1 − 0,309)− 0,309Задача 3.2.6.

Пучок протонов с кинетической энергией частицE = 500 МэВ и током I = 1 мА проходит через медную пластинутолщиной D = 1 см. Рассчитать мощность W , рассеиваемую пучком в пластине.Определим энергию, которую теряет один протон в пластине. Дляпротонов с кинетической энергией E = 500 МэВ величины α и β378Гл. 3. Взаимодействие частиц и излучений с веществомследующие (см., например, предыдущую задачу):α=E500 МэВ== 0,533,2938,3МэВMp c0,5332 + 2 · 0,533βp2 =0,5332 + 2 · 0,533 + 1= 0,574.Удельные ионизационные потери протонов в меди: βp2dEZ z ρэВ2−= 3,1 · 105 Cu p 2Cu 11,2 + ln−β=pdx pсмACu βpZCu (1 − βp2 )29 · 12 · 8,960,574эВ= 3,1 · 105 ·11,2 + ln− 0,574≈63 · 0,57429 · (1 − 0,574)см≈ 1, 7 · 107эВ.смМощность, рассеиваемая пучком в пластине:W =−dEdxpD·IэВ 1 см · 10−3 A · 1,6 · 10−12 эрг/эВ= 1,7 · 107=zpсм1,6 · 10−19 Кл/протонэрг= 1,7 · 104 Вт.= 1,7 · 1011сЗадача 3.2.7.

Определить удельные ионизационные потери энергии и среднее число ионов на 1 см пробега в воздухе для α-частицыс энергией 10 МэВ. На образование одного иона в воздухе необходимо ≈ 35 эВ.Для воздуха: Z = 7, A = 14, плотность ρ = 1,29 · 10−3 г/см3 . Энергия покоя α-частицы Mα c2 = 3727 МэВ. Используя те же обозначе10 МэВ= 0,0027,ния, что и в предыдущих задачах, получаем: α =3727 МэВβα2 = 0,0053. Следовательно,−dEdxα== 3,1 · 105 ·7 · 22 · 1,29 · 10−314 · 0,005311,2 + ln0,0053− 0,0053 =7 · (1 − 0,0053)= 6,1 · 105 эВ/см = 0,61 МэВ/см.Среднее число N ионов, образующихся на 1 см пробега α-частицы,следующее:dEN =−dxэВ610 · 1031см = 1,74 · 104 ионов .=35 эВсмα 35 эВЗадача 3.2.8.

Энергия протонов в ускорителе 100 МэВ. Подсчитать толщину поглотителя из углерода, необходимую для снижения энергии пучка протонов до 20 МэВ.§3.2. Взаимодействие тяжелых заряженных частиц с веществом379Как следует из формулы (3.2.1), удельные ионизационные потеричастиц в веществе зависят от их кинетической энергии:dE= f (E).dxПо мере прохождения частиц в веществе их кинетическая энергияуменьшается. Поэтому для того, чтобы рассчитать потери в достаточно толстом поглотителе (таком, что теряемая при его прохожденииэнергия ΔE по порядку величины сопоставима с величиной начальнойэнергии частиц E ), нужно проинтегрировать потери по всей толщиневещества:ΔE = f (E)dx.Так как зависимость f (E) достаточно сложная, вычислить такой интеграл аналитически затруднительно (см.

формулу (3.2.1)). Можнопосчитать его численно, разбив всю толщину поглотителя на n малыхчастей толщиной dxi и заменив интеграл суммой:nn dEi· dxi ,ΔE = f (E) dx ≈f (Ei ) dxi =i=1i=1dxгде Ei — энергия частиц, прошедших в поглотителе расстояние xi(см. рис. 3.2.4).Рис. 3.2.4. Разбиение толстого поглотителя на тонкие слоиТаким образом, имеемΔE = E − En = E −n dEii=1dx· dxi .Так как разбиение производится на части равной толщины, т.

е.dxi ≡ dx, в данной задаче требуется найти число отрезков разбиенияn такое, что на толщине поглотителя Δx = n · dx будет потеряназаданная энергия ΔE = E − En . Для данной задачи E = 100 МэВ,En = 20 МэВ, ΔE = 80 МэВ, поглотитель — углерод (Z = 6, A = 12,ρ = 2,25 г/см3 ).В результате численных расчетов находим, что Δx = 3,6 см.380Гл. 3. Взаимодействие частиц и излучений с веществом§3.3. Упругое рассеяние частиц.Метод импульсных диаграммУпругим рассеянием называется такой процесс взаимодействия двухчастиц, при котором суммарная кинетическая энергия обеих частицсохраняется и только перераспределяется между частицами, а самичастицы изменяют направление своего движения.Заряженные частицы небольших энергий рассеиваются за счеткулоновского взаимодействия, заряженные частицы высоких энергийи нейтроны — за счет ядерного взаимодействия.Измерение экспериментальных величин (углов, расстояний, скоростей) производится в неподвижной системе координат, связаннойс местом проведения эксперимента, лабораторией.

Это так называемаялабораторная система координат (ЛСК). Для анализа результатов эксперимента удобно также использовать систему, в которой неподвижнойточкой, выбранной за начало координат, является общий центр инерцииобеих частиц (система центра инерции, СЦИ).Если r1 и r2 — радиусы-векторы частиц 1 и 2 с массами M1 и M2 ,то по определению радиус-вектор центра инерции системы находитсякак:rц.и.

=r1 M1 + r2 M2.M1 + M2Рассмотрим частицы с различными массами M1 и M2 . Пусть дляопределенности частица 2 покоится (исполняет роль мишени), а частица 1 движется со скоростью v . Тогда если поместить начало координатв точку нахождения частицы 2 и обозначить координату частицы 1через x, то координата центра инерции:xц.и. =M1 x.M1 + M2Тогда скорость движения центра инерции относительно ЛСК:vц.и.

=M1 vM1 + M2Скорости движения частиц 1 и 2 в СЦИ соответственно равны:⎧⎪⎨ v1 = v − vц.и. =⎪⎩ v2 = 0 − vц.и.M2 v,M1 + M2M1 v=−.M1 + M2§3.3. Упругое рассеяние частиц. Метод импульсных диаграмм381Их импульсы в СЦИ:⎧M1 M2 v⎪,⎨ p1 = M1 v1 =M1 + M2⎪⎩ p2 = M2 v2 = − M2 M1 v = −p1 ,M1 + M2p1 | = |p2 | и они противоположны по направлению.

Таким образом,т. е. |суммарный импульс обеих частиц в СЦИ в любой момент времениравен нулю, что существенно упрощает анализ эксперимента.Рис. 3.3.1. Импульсная диаграмма упругого рассеяния частиц для случая,когда масса налетающей частицы меньше массы частицы-мишениИмпульсная диаграмма рассеяния (рис.

3.3.1) — геометрическоепостроение, с помощью которого можно найти скорость и направлениедвижения второй частицы после рассеяния по известной скоростии направлению падающей частицы. Дальнейшие рассуждения справедливы для любого соотношения масс частиц, но для определенностисчитаем M1 < M2 .Пусть вектор AB изображает импульс p1 частицы 1 в ЛСК дорассеяния. Импульс частицы 2 равен нулю.

Разделим отрезок ABAOM= 1 . Тогдав отношении масс частиц:OBM2(вектор OB) = (вектор AB)M2M2= p1= p1 ,M1 + M2M1 + M2т. е. равен импульсу частицы 1 в СЦИ до рассеяния. В соответствиисо свойствами СЦИ импульс частицы 2 должен быть равен p1 , но противоположен по направлению:p2 = −p1 = (вектор OC).382Гл. 3. Взаимодействие частиц и излучений с веществомИз закона сохранения импульса следует, что импульсы обеихчастиц в СЦИ после соударения должны быть по-прежнему равны по величине и противоположны по направлению (так как суммарный импульс в СЦИ всегда равен нулю).

Поэтому описаниепроцесса рассеяния в СЦИ сводится к повороту пары импульсовp1 = (вектор OB) и p2 = (вектор OC) на некоторый угол θ так,что импульсы частиц после рассеяния изображаются на диаграммеотрезками p1 = (вектор OD) и p2 = (вектор OE) (импульсы послерассеяния в СЦИ отмечены двумя штрихами).Для обратного перехода в ЛСК учтем, что СЦИ движется соскоростью vц.и. =M1 vотносительно ЛСК.

Поэтому обе частицыM1 + M2будут обладать дополнительными импульсами переносного движения(т. е. обусловленного движением центра масс):(p1 )пер = M1 vц.и. =M12M1v=p ,M1 + M2M1 + M2 1(p2 )пер = M2 vц.и. =M1 M2M2v=p .M1 + M2M1 + M2 1Здесь p1 = M1 v — импульс частицы 1 в ЛСК до рассеяния.На рис. 3.3.1 импульсам (p1 )пер и (p2 )пер соответствуют отрезкивекторов AO и OB. Таким образом, импульс частицы 1 в ЛСК послерассеяния p1 изображается векторной суммой ее импульса в СЦИ(вектор OD) и ее переносного импульса (вектор AO), т. е. векторомAD (AD = AO + OD). Аналогично, складывая векторы p2 = OEи (p2 )пер = OB, получаем вектор DB = OB − OD = OB + OE, изображающий импульс частицы 2 после рассеяния.Как и следовало ожидать, импульсы частиц после рассеяния (векторы AD и DB) образуют с начальным импульсом частицы 1 (векторAB) векторный треугольник: AB = AD + DB, т.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее